五年級信息技術教案 篇1

　　第一課 走進WPS2000

　　一、教學目的：

　　1.使學生對集成辦公系統軟件有一個初步的認識；

　　2.使學生了解WPS2000軟件的功能，掌握進入和退出WPS2~操作環境勺方法。

　　二、教學內容：

　　1.介紹文字處理系統軟件WPS200；

　　2.啟動WPS2000；

　　3.退出WPS2000。

　　三、教學重點：

　　啟動和退出WPS2000。

　　四、教學難點 ：

　　對集成辦公系統軟件的理解。

　　五、教具：

　　1.一套多媒體計算機演示設備；

　　2.一套多媒體教學環境。

　　六、教學過程 (在演示時，每操作一步，都說出聲來)：

　　1.新課引入同學們，前一單元我們學習了如何用畫圖軟件繪制圖形，在實際應用中更多的應用是文字處理。從這節課開始，我們來學習簡單實用、功能強大的集成辦公系統軟件WPS2000。

　　2.講授新課下面我們就來介紹如何啟動和退出WPS20印文字處理系統。WPS 2000是一套支持Windows95/98，具有文字處理、表格應用、圖像編輯、公式編輯、圖形處理、樣式管理、語音控制、多媒體播放、電子郵件發送等諸多功能的32位操作平臺上的集成辦公軟件。

　　它和美國微軟公司的Office系列是目前中國市場上使用最為廣泛的集成辦公系統，也是軟件業中為數不多的能和國外軟件抗衡的產品。啟動WIX32(X)O的方法有三種，下面我們來看一看如何用不同的方法達到同一目的。

　　(利用多媒體演示系統演示WPS2000的三種啟動方法，并讓學生利用其中一種啟動WP'32000)退出WPS2000的方法也有三種，下面我們來看一看如何用不同的方法退出WPS2000。

五年級信息技術教學計劃 篇1

　　一、學情分析：

　　本學年期我擔任五年級信息技術課。學生通過一年的信息技術課程的學習，基本掌握了開機、關機、鼠標使用、鍵盤使用。學生的學習情況不一，操作計算機的熟練程度懸殊很大，優等生操作計算機運用自如，潛能生害怕動手操作電腦。潛能生成因分析：潛能生的學習目的性不明確，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中，對一定要求掌握的信息技術概念不加強鞏固，有的甚至放棄操作練習。

　　教者本人計算機知識能勝任教學工作，但把新課程理念運用于教學的探索還任重道遠，當不斷努力。

　　二、教學內容分析：

　　1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　知識結構體系分析：本學期教學內容共兩個單元，主要內容是Windows系統的操作，認識windows窗口組成，掌握了對文件、文件夾的一般操作方法，以及電子郵箱的管理。技能訓練要求：學生能夠熟練的操作Windows系統，管理文件和文件夾；能夠建立自己的電子郵箱，收、發電子郵件，熟練的管理自己的郵件。

　　2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

　　本學期所學知識是基礎知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

　　三、教學目標：

第15課 文明小使者
教學目的：
知識目標：
了解幻燈片播放的控制方法。
技能目標：
1.學會設置幻燈片切換效果。
2.學會使用鼠標右鍵來控制幻燈片的播放。
情感目標：
通過向同學介紹禮儀，培養同學們的社會公德心。
教學重點：
通過鼠標右鍵控制使在播放演示文稿時與演講同步。
教學難點：
幻燈片的播放與演講相配合。
教學過程：
一、激趣引入
師：我們的學生禮儀宣傳演示文稿制作已經大功告成了，是不是急著向別人介紹呀!我這兒還有宣傳的絕招呢？
二、幻燈片切換
師：幻燈片中的對象可以設置動畫效果，那幻燈片能有效果嗎？
讓學生猜一猜到哪兒設置幻燈片的切換效果。
學生嘗試。
學生示范演示幻燈片切換的設置方法
學生觀看設置幻燈片切換效果的演示文稿
討論如何使效果恰當利用。
三、宣傳交流
小組交流演講的要求。
小組相互演講，小組內推選出一名。
在小組交流時教師出難題。如何回到上一張幻燈片，引出幻燈片播放控制。
學生嘗試，示范。
繼續交流。
教師引出繪圖筆。想提醒聽眾特別注意有什么好方法呢？
學生嘗試。
挑選幾名學生完整介紹禮儀。
學生評價。
教師總結。
四、 小結
教學反思：
本節課作為本學期期末測試的內容。學生對幻燈片的操作掌握較好。本學生總體印象：學生對所學的知識大部分能掌握，但技能欠缺，部分學生操作不熟練，特別是漢字輸入，大部分學生存在問題。這可能和教材的編寫有一些關系，教材安排內容較多，重知識，輕技能。一節課能完成任務就不錯了，很難擠出時間讓學生去訓練打字。

教案
第1課 登堂入室  認識frontpage
第2課 藍圖設計 個人網站規劃
第3課 花園之匙 創建個人網站
第4課 美景裝飾 修飾首頁
第5課 卡通世界 設置共享邊框
第6課 幻影移形 創建橫幅廣告
第6課 幻影移形 創建橫幅廣告
第8課 聯合演出 整合欄目
第9課 作文樂園 插入導航欄
第10課 美文賞析 在網頁中插入書簽
第11課 小小戲迷 建網頁做導航
第12課 動人影音 在網頁中插入音頻和視頻文件
第13課 閃客一族 創建框架網頁
第14課 動感flash 在網頁中插入flash
第15課 成果分享 檢測與發布網站

第1課 登堂入室  認識frontpage  教案
 (一)教學目標：
1、理解網站，網頁，首頁(主頁)，導航，超級鏈接等術語。
2、掌握frontpage的啟動/退出，了解frontpage窗口的組成。
3、掌握在frontpage 中插入文字和圖片的方法，并會保存網頁。
4、了解frontpage的三種網頁模式，會預覽制作好的網頁。
(二)教學設計與教學建議：
1、課堂引入分析：
在學習本冊教材前，學生已經能夠熟練上網，對網絡世界有著強烈的好奇心和濃厚的興趣，對于學生來說，網絡上那些精彩的網頁具有神秘的色彩，學生想不到有一天自己也可以制作網頁。針對這種情況，在課堂的引入部分，教師可以這樣設計:
首先出示幾個用frontpage軟件制作的網頁，請學生欣賞，讓學生討論這是怎樣制作出來的。然后用frontpage軟件打開其中的一個網頁，讓學生觀察窗口，并說一說這個窗口與學習過的哪個軟件相似。由于frontpage 與word軟件在界面的風格上和功能上有很多相似之處，因此學生很快能在這個窗口中找到熟悉的面孔。此時，教師可以告訴學生，這個軟件叫frontpage ，與學習過的word軟件同屬于office軟件家族的成員，但它的主要功能是制作網頁。由于學生在word軟件中對插入文字，圖片進行編輯排版的操作非常熟練，因此可以采用自主探究的學習方式讓學生認識frontpage。教師可以給出制作網頁的素材，讓學生嘗試在frontpage 中輸入文字，插入圖片。讓學生在學習這個軟件的初始，自己去探索這兩個軟件的相同與不同。

五年級教學計劃

第一課 復習上學期知識教學目標1、  復習上學期學習的ppt知識。 2、  復習網絡知識教學重點、難點1、  對遺忘的部分進行復習 2、  對ppt超級鏈接進行重點復習

教學過程

教師活動

學生活動

第一課 走進WPS2000

  一、教學目的：
 1.使學生對集成辦公系統軟件有一個初步的認識；
 2.使學生了解WPS2000軟件的功能，掌握進入和退出WPS2~操作環境勺方法。
 二、教學內容：
  1.介紹文字處理系統軟件WPS200；
  2.啟動WPS2000；
  3.退出WPS2000。
  三、教學重點：
  啟動和退出WPS2000。
  四、教學難點 ：
  對集成辦公系統軟件的理解。
  五、教具：
  1.一套多媒體計算機演示設備；
  2.一套多媒體教學環境。
  六、教學過程 (在演示時，每操作一步，都說出聲來)：
  1.新課引入同學們，前一單元我們學習了如何用畫圖軟件繪制圖形，在實際應用中更多的應用是文字處理。從這節課開始，我們來學習簡單實用、功能強大的集成辦公系統軟件WPS2000。
  2.講授新課下面我們就來介紹如何啟動和退出WPS20印文字處理系統。WPS 2000是一套支持Windows95/98，具有文字處理、表格應用、圖像編輯、公式編輯、圖形處理、樣式管理、語音控制、多媒體播放、電子郵件發送等諸多功能的32位操作平臺上的集成辦公軟件。
 它和美國微軟公司的Office系列是目前中國市場上使用最為廣泛的集成辦公系統，也是軟件業中為數不多的能和國外軟件抗衡的產品。啟動WIX32(X)O的方法有三種，下面我們來看一看如何用不同的方法達到同一目的。
 (利用多媒體演示系統演示WPS2000的三種啟動方法，并讓學生利用其中一種啟動WP'32000)退出WPS2000的方法也有三種，下面我們來看一看如何用不同的方法退出WPS2000。