物理實驗報告集錦 篇1

　　【制作方法】

　　1.電磁鐵：用兩個木線軸作繞線架，在一個木線軸上以直徑0.35毫米的漆包線順次繞三層，再在另一個木線軸上同樣繞三層。取一根鐵棒彎成“U”形，插入兩個木線軸的圓孔內作為電磁鐵（如圖19.11－l（a）所示）。在電磁鐵上壓一塊長方形小木板，用木螺絲穿過木板插入兩軸之間，固定在18×10×0.8厘米3的底板上，如圖19.11－2所示。

　　2.銜鐵：剪一塊寬1厘米，長10厘米的鐵片作為銜鐵。一端焊一根直徑1.5毫米的鐵絲，鐵絲的頂端彎一個小圓圈作鈴槌，另外剪一塊5厘米長的鐵片與銜鐵等寬，彎成弧形把它焊在銜鐵上，如圖19.11－1（b）、（c）所示。彎一個3厘米高的直角形支架把銜鐵鉚在支架上，再用木螺絲把支架固定在底板上，使銜鐵正對電磁鐵的兩極，但不能接觸。

　　3.觸點：靠近弧形鐵片處固定一個直角形鐵片，在鐵片的上端對準弧形鐵片鉆一個孔、擰一個小螺絲釘，使釘尖正觸及弧形鐵片，小螺絲可以調節接觸弧形鐵片的松緊度。在鐵絲鈴錘的旁邊固定一個鈴蓋。安裝方法如圖19.11－2所示。

　　【使用方法】

　　用手按開關使電路接通，電磁鐵應吸引銜鐵，鐵絲錘打鈴，當銜鐵被吸之后，弧形鐵片便與接觸的小螺絲釘分開，于是電流中斷，電磁鐵失去磁性、銜鐵又回復原位，此時弧形鐵片又與螺絲釘接觸，電流又接通，鈴聲又響。這樣反復不已，鈴聲就繼續不斷。

物理實驗報告集錦 篇2

　　器材：木頭

　　步驟：

　　第一種：

　　將木頭放入水中，測量水面上升的幅度，或者放入滿滿的量筒中，測量溢出的水的體積，可以間接得到木頭浸入水中的部分的體積。

物理實驗報告范文 篇1

　　器材：木頭

　　步驟：

　　第一種：

　　將木頭放入水中，測量水面上升的幅度，或者放入滿滿的量筒中，測量溢出的水的體積，可以間接得到木頭浸入水中的部分的體積。

　　然后將木頭沿水平面切割，取下，用天平測量水下部分的質量。

　　通過公式計算其密度。

　　然后總體測量整塊物體的質量

　　通過v＝m/p

　　計算得出全部體積。

　　第二種：

　　取一量杯，水面與杯面平齊，想辦法將木頭全部浸入水中（如用細針將其按入水中），稱量溢出水的體積即可。

　　第三種：

　　如果容器是個圓柱形，把里面放滿水，然后把物體放入水中，在把物體取出。容器中空的部分就是這個物體的體積。

　　圓柱的面積＝底面積×高

　　如果物體不下沉，就把物體上系一個鐵塊放入水中，測出鐵塊和物體的體積，然后再測出鐵塊的體積，接著用它們的總體積減去鐵塊的體積就得出物體的體積.

　　現象：包括在步驟里面了。

　　結論：得出木頭的體積。

物理實驗報告范文 篇2

　　引言：

　　大學物理課程中的實驗教學一直被認為是學生學習過程中至關重要的一環。實驗教學可以幫助學生鞏固理論知識，并通過親自操作儀器和觀察現象來深化對物理規律的理解。在本次物理實驗中，我們進行了一系列有趣的演示實驗，旨在展現各種物理現象和規律，促使學生更好地理解和掌握知識。

　　實驗一：聲音的傳播

　　首先，我們進行了有關聲音傳播的實驗。在實驗室中，我們設置了一個音響和一組遠離音響的聽音器。通過調節音響的音量和觀察聽音器的反應，我們成功展示了聲音隨著距離的增加而逐漸減弱的現象。這實驗生動地展示了聲音的傳播規律，并激發了同學們對聲音傳播機制的好奇心。

有關物理實驗報告范文 篇1

　　實驗裝置：

　　實驗2 探究水沸騰時溫度變化的特點

　　實驗目的：

　　觀察沸騰現象，找出水沸騰時溫度的變化規律。

　　實驗器材：

　　鐵架臺、酒精燈、石棉網、溫度計、燒杯（50ml），火柴，中心有孔的紙板、水、秒表。

　　實驗裝置：

　　實驗步驟：

　　1、按上圖組裝器材。在燒杯中加入30ml的水。

　　2、點燃酒精燈給水加熱。當水沸騰，即水溫接近90℃時，每隔0.5min在表格中記錄溫度計的示數T，記錄10次數據。

　　3、熄滅酒精燈，停止加熱。

　　4、冷卻后再整理器材。

　　5、以溫度T為橫坐標，時間t為縱坐標，在下圖中的方格紙上描點，再把這些點連接起來，從而繪制成水沸騰時溫度與時間關系的圖像；

　　6、整理、分析實驗數據及其圖像，歸納出水沸騰時溫度變化的特點。

　　實驗3

　　探究光反射時的規律

　　實驗目的：

　　觀察光的反射現象，找出光反射時所遵循的規律。

　　實驗器材：平面鏡、一張白硬紙板、激光筆、量角器、幾支彩筆

　　實驗裝置：

　　實驗步驟：

　　1、把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如上圖所示；

　　2、使一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點，經平面鏡反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的`徑跡；

　　3、改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡；

　　4、取下紙板，用量角器測量ON兩側的i和r，將數據記錄在下表中；

　　5、把紙板NOF向前或向后折，在紙板上還能看到反射光嗎？

物理實驗報告500字 篇1

　　實驗目的：

　　觀察水沸騰時的現象

　　實驗器材：

　　鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網、燒杯、中心有孔紙板、溫度計、水、秒表

　　實驗裝置圖：

　　實驗步驟：

　　1.按裝置圖安裝實驗儀器，向燒杯中加入溫水，水位高為燒杯的1/2左右。

　　2.用酒精燈給水加熱并觀察.(觀察水的溫度變化，水發出的聲音變化，水中的氣泡變化)

　　描述實驗中水的沸騰前和沸騰時的情景：

　　(1)水中氣泡在沸騰前，沸騰時

　　(2)水的聲音在沸騰前，沸騰時

　　3. 當水溫達到90℃時開始計時，每半分鐘記錄一次溫度。填入下表中，至沸騰后兩分鐘停止。

　　實驗記錄表：

　　時間(分) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 …

　　溫度(℃)

　　4、觀察撤火后水是否還繼續保持沸騰?

　　5、實驗結果分析：

　　①以時間為橫坐標，溫度為縱坐標，根據記錄用描點法作出水的沸騰圖像。

　　②請學生敘述實驗現象。

　　沸騰前水中有升到水面上來，水聲;繼續加熱時，水中發生劇烈的現象，大量上升并且變(填“大”或“小”)，升到水面上破裂，放出水蒸氣，散到空氣中，水聲變(填“大”或“小”)。

　　沸騰的概念：

　　③實驗中是否一加熱，水就沸騰?

　　④水沸騰時溫度如何變化?

　　⑤停止加熱，水是否還繼續沸騰?說明什么?

　　20xx年X月XX日

物理實驗報告500字 篇2

　　＿＿＿＿級＿＿班＿＿號

　　姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 實驗日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

　　實驗名稱 探究平面鏡成像的特點

　　實驗目的 觀察平面鏡成像的情況，找出成像的特點。

物理實驗報告 篇1

　　實驗：研究電磁鐵

　　初三（ ）班 姓名： 座號：

　　一、實驗目的：探討電流的通、斷、強弱對電磁鐵的影響；探討增加線圈匝數對電磁鐵磁性的影響。

　　二、實驗器材：電磁鐵、電源、開關、滑動變阻器、電流表和一小堆大頭針。

　　三、實驗步驟：

　　1、 將電源、開關、滑動變阻器、電流表與電磁鐵連成串聯電路。

　　2、 將開關合上或打開，觀察通電、斷電時，電磁鐵對大頭針的吸引情況，判斷電磁鐵磁性的有無。

　　3、 將開關合上，調節滑動變阻器，使電流增大和減小(觀察電流表指針的示數)，從電磁鐵吸引大頭針的情況對比電磁鐵磁性強弱的變化。

　　4、 將開關合上，使電路中的電流不變(電流表的示數不變)改變電磁鐵的接線，增加通電線圈的匝數，觀察電磁鐵磁性強弱的變化。

　　四、實驗記錄：

　　通電

　　斷電

　　電流增大

　　電流減小

　　線圈匝數增多

　　電磁鐵的

　　磁性強弱

　　五、實驗結論：

　　（1）電磁鐵通電時 磁性，斷電時 磁性。

　　（2）通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越 。

　　（3）在電流一定時，外形相同的螺線管，線圈的匝數越多，它的磁性越 。

物理實驗報告 篇2

　　一、實驗目的：

　　探討電流的通、斷、強弱對電磁鐵的影響；探討增加線圈匝數對電磁鐵磁性的影響。

　　二、實驗器材：

　　電磁鐵、電源、開關、滑動變阻器、電流表和一小堆大頭針。

　　三、實驗步驟：

　　1、 將電源、開關、滑動變阻器、電流表與電磁鐵連成串聯電路。

　　2、 將開關合上或打開，觀察通電、斷電時，電磁鐵對大頭針的吸引情況，判斷電磁鐵磁性的有無。

物理實驗報告范文 篇1

　　用驗電器演示導體和絕緣體

　　【器材】

　　驗電器（或自制驗電器），有機玻璃或橡膠棒，絲綢或毛皮，被檢驗的物體：鐵絲、銅絲等金屬絲，陶瓷、松香、玻璃、橡膠等。

　　【操作】

　　（1）將絲綢摩擦過的有機玻璃棒（或用毛皮摩擦過的橡膠棒）與驗電器接觸，使驗電器帶電，金箔張開一定的角度，然后用手接觸一下驗電器上的小球，金箔馬上合攏。這表明手碰了小球后，驗電器上的電荷通過手和人體傳給大地了，這證明人體是導體。

　　（2）用上述方法使驗電器重新帶電。手拿鐵絲和銅絲等金屬絲用它們去跟帶電的驗電器小球接觸，可以看到金箔也會合攏，表明驗電器上的電荷通過金屬絲和人體傳到地球上去了，金屬絲是導體。當手拿陶瓷、玻璃、松香等用它們去跟帶電的驗電器小球接觸，金箔仍張開并不合攏，表明驗電器上的電荷沒有通過陶瓷、玻璃、松香等傳到地球上，說明陶瓷、玻璃松香等是絕緣體。

　　【注意事項】

　　被檢驗的絕緣體的表面要清潔干燥，以免表面漏電。

　　實驗目的：觀察水的沸騰。

　　實驗步驟：

　　①在燒杯里放入適量水，將燒杯放在石棉網上，然后把溫度計插入水里。

　　②把酒精燈點著，給燒杯加熱。

　　③邊觀察邊記錄。

　　④做好實驗后，把器材整理好。

　　觀察記錄：

　　①水溫在 60℃以下時，隨著水溫不斷升高，杯底上氣泡越來越多，有少量氣泡上升。

　　②水溫在60℃～90℃之間時，杯底氣泡逐漸減少，氣泡上升逐漸加快。

　　③在90℃～100℃之間時，小氣泡上升越來越快。