小時(shí)候，天真爛漫的我總是以為全世界最幸福的孩子。不愁吃，不愁穿，每天能和小伙伴一起無憂無慮地玩耍，家人也疼愛我。可能這就是那時(shí)我對幸福的定義吧！

　　而如今，隨著時(shí)間無情的流逝，我即將小學(xué)畢業(yè)了。現(xiàn)在，每天都要為作業(yè)操心，大腦每時(shí)每刻都要飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的我，越來越搞不懂什么才是我想要的幸福了。有時(shí)候，我會(huì)靜靜的趴在窗臺上，仰望著藍(lán)天默默地想：什么是幸福？是擁有無盡的財(cái)富？是衣食無憂的生活？還是受人矚目的地位……若這些都不是，那又是什么呢？樸素的生活、幸福的家庭或許是吧！

　　幸福的家庭，想必是人人所想擁有的。我自認(rèn)為，自己的家庭雖然算不上特別富裕，但生活是快樂、充實(shí)的。其實(shí)有時(shí)候，樸素也會(huì)帶來幸福。就像我，每天一回家，作業(yè)完成之后，就會(huì)聽到媽媽一聲親切的話語：“女兒，快來吃飯了！”早已餓壞了的我，聞香來到桌前，看著一桌熱騰騰、香噴噴的飯菜，拿起筷子就開吃。吃飽后，洗了碗，我又去看書。這時(shí)候媽媽又開始念叨了：“你作業(yè)做完了嗎？天晚了，加件衣服，感冒了怎么辦？”哎！真是沒完沒了了。不過若每天聽不到這念叨，還真覺得不習(xí)慣呢！而爸爸，每逢放假回來，總是要“抽查”我的學(xué)習(xí)，若他問的問題我回答不出來，又要被教育了。念叨歸念叨，教育歸教育，雖然爸爸媽媽平時(shí)比較嚴(yán)厲，但是在我生病時(shí)，傷心氣餒時(shí)，總是“刀子嘴，豆腐心”畢竟“血濃于水”嘛！

　　其實(shí)，所謂的幸福并不僅僅取決于擁有多少錢財(cái)，而是在于心靈上的感受與生活上的快樂所帶來的震撼。無論是在哪里，自己的幸福是要靠自己去創(chuàng)造去尋覓的。真正的幸福就在自己身邊，只要你留心感受，才能真切地體會(huì)到幸福。

　　幸福在每個(gè)人的心里都不一樣的，而我心中認(rèn)為的幸福是健健康康，快快樂樂的。

　　爸爸媽媽是我心中最大的幸福，他們給我一個(gè)溫暖的家，陪伴我，呵護(hù)我；努力賺錢培養(yǎng)我，讓我感到無比的幸福。

　　我上到了一所別人都想上的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校里的風(fēng)景優(yōu)美，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，老師和同學(xué)們都十分熱情；校園非常安全，上學(xué)用不著擔(dān)驚受怕，我在學(xué)校里就像在家里一樣幸福。

　　人生的百寶箱里，有多少如同彩糖般甜蜜的事呢？我在這百寶箱中撿起最耀眼的一顆，打開它，訴說那藏在心中的幸福。

　　鄉(xiāng)村的星空，總是比城市的星空要絢麗而明亮許多，我時(shí)常想起小時(shí)候與奶奶一起仰望星空的情景。想起那時(shí)，心中便蕩漾起圈圈幸福的漣漪。

　　“奶奶，奶奶，快點(diǎn)嘛，人家迫不及待要看星星了！”我拼命跺著兩只小腳，嘟起嘴巴，雙手奮力上下晃動(dòng)，像是一只準(zhǔn)備翱翔的小鳥。

　　奶奶把一只手放在腰后，蹣跚地走出來，笑瞇瞇地說：“來咯來咯！我的乖孫女！”

　　雖然奶奶年且已六十，但身體卻是硬朗，也沒什么病，她一把地抱起我，摟在懷里，臉上是不能磨滅的喜悅。

　　“我的小乖乖，你看，天上的星星匯聚成一長串，閃閃發(fā)亮，像什么呀？”奶奶和藹可親的問我。

　　“像河。”我趕忙說。

　　“唉！沒錯(cuò)！這叫星河。你試著在這些行星中找出一顆最亮的！”

　　我雙手左右晃動(dòng)，瞄準(zhǔn)了一顆，指著它說：“是那顆！奶奶，我知道，您快看！最亮的那顆一定是星星中的老大！它指揮著所有星星！”“哈哈哈！我的乖孫女，你真是聰明！”

　　奶奶一邊拍著我的背，一邊講著她小時(shí)候的故事，時(shí)不時(shí)逗我，那時(shí)的我，多么幸福！

　　奶奶邊拍邊講，我漸漸沉入夢鄉(xiāng)，晚上做了個(gè)好夢，第二天早上起床，又吵著讓奶奶講故事，在與奶奶生活的日子里，真的無比幸福，真的。

　　然而，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，再也沒有和奶奶看過星空，再次回到小時(shí)候看星空的地方，不知怎的，再也沒有以前那種幸福感，總覺得和城里一樣，奶奶雖然和我們住在一起，但我再也沒有以前那樣幸福甜蜜過了，也許我們彼此之間的看法都發(fā)生改變了，又或許歲月將我們之間起了一層隔膜罷了。

　　我心中的幸福作文一：我心中的幸福

　　上幼兒園的時(shí)候，我記憶非常深刻，當(dāng)時(shí)六月二日的那天，兒童節(jié)，去了西安上大學(xué)，直到一年以后才回來的，回來的時(shí)后也是六月二日。

　　當(dāng)時(shí)是放學(xué)的時(shí)候，媽媽來接我，我迫不及待的想見到媽媽，因?yàn)樗�說，要給我一個(gè)很大的禮物，我在茫茫人海里尋找我的媽媽，我找了一遍又一遍，還是沒有，我非常沮喪。我一屁股坐在了地上，突然，一個(gè)熟悉的身影站在了我的面前，忽然之間淚水涌上了心頭，我站了起來，撲了過去，爸爸一把抱住了我，當(dāng)時(shí)淚水像流水一樣嘩嘩的留下來。媽媽就在這時(shí)冒了出來。

　　一會(huì)兒，我們一家人走在了一夜間回家的小路上。一到家，媽媽把飯一熱，一家人坐在桌子邊，邊說邊吃，又找回了遺失已久的幸福了！

　　我認(rèn)為，幸福就是每天與自己的家人一起吃飯，每天都這樣其樂融融，快快樂樂，我認(rèn)為這就是幸福！

　　我心中的幸福作文二：我心中的幸福

　　每個(gè)人都在問幸福是什么？是擁有腰纏萬貫，還是崇高的地位？是有一番大事業(yè)，還是瀟灑一生呢？聽我說說我心中的幸福吧：

　　我認(rèn)為“今日事，今日畢”是一種幸福，因?yàn)槊刻焖�要做的事是上帝賜給你的壓力，有壓力才有動(dòng)力，這樣生活才過得充實(shí)、美滿。但是如果不完成當(dāng)天的事情，我會(huì)覺得自己心里不踏實(shí)，老跟自己過不去，好似心中有另一個(gè)自我在不斷地提醒我，“過了這個(gè)村，就沒了這家店”，也就是說，你錯(cuò)過了，就再也回不去了，所以，我必須認(rèn)真完成當(dāng)天的事情，要不然我就真的吃不飽，睡不好了，整個(gè)人像賊一樣。正像一位名人所說：“玩就痛快地玩，學(xué)就認(rèn)真地學(xué)”。的確，如果你沒有完成當(dāng)日的任務(wù)，你玩怎么玩得踏實(shí)？睡又怎能睡得安心呢？如果你沒有完成當(dāng)日的任務(wù)，你心不亂嗎？心不虛嗎？因?yàn)槊總�(gè)人生活在世上，每一分每一秒不是都有成千上萬的問題嗎？不過，在這些大大小小的問題中，有易有難，有的重于泰山，但不必使你憂慮；有的輕于鴻毛，但卻不容忽視。所有的問題都要因人因時(shí)而得到相應(yīng)的解決。

　　幸福是一種感受，是一種心境，也是一種體驗(yàn)。幸福其實(shí)很簡單，它就在我們身邊。今天小編就來分享我心中的幸福優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　我心中的幸福優(yōu)秀作文(一)

　　有人說，幸福是一聲親切問候;有人說，幸福是一個(gè)溫暖的擁抱;有人說，幸福是一個(gè)甜蜜的微笑……而我覺得幸福是在失落時(shí)有人給予你的安慰。

　　夜深了，已到了10點(diǎn)鐘，爸爸來催我了：“快點(diǎn)睡覺了，都這么晚了，明天還要上課呢!”我還在埋頭苦寫作業(yè)，我看到還有好多題目，為了怕他們擔(dān)心，我便說：“快了，還要幾分鐘。”我被作業(yè)惱得焦頭爛額，突然我看到了一道難題，我嘴咬著筆，手托著頭，可怎么也無法攻克這道難題，沒辦法，也只能請媽媽了，我把媽媽叫了過來，她只是像撥浪鼓似的搖了搖頭說：“你這題不會(huì)，明天去請教老師吧，已經(jīng)十點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺吧。”我也只能無奈地答應(yīng)了，窗外的梧桐樹朝我張牙舞爪，像是在嘲笑我的無能，我很是感到難受。

　　我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，心里想：明天如果其他同學(xué)會(huì)，該怎么辦?那么我就會(huì)受到他們嘲笑的。這時(shí)一陣腳步聲傳入我的耳朵，我起身一看，哦，是媽媽，媽媽安慰我說：“沒事的，明天我會(huì)跟老師講的，讓老師教你，你就安心睡覺吧。以后遇到困難可不要像今天一樣，所有的困難都是有辦法解決的。”聽后，我沉默了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，難道不是嗎?何必為這個(gè)問題而擔(dān)憂，有什么事不能解決呢?還是快點(diǎn)睡覺吧，老師明天肯定會(huì)講的。“幸福”的東西在我的心里油然而生，窗外的梧桐樹也變得那么美麗了。我閉上了眼睛，但愿這種幸福之感在我的心中永存。

　　今天，又到了一年一度的兒童節(jié)，兒童節(jié)對每一個(gè)孩子來說都是快樂的。而這個(gè)兒童節(jié)卻是我人生中真正意義上的最后一個(gè)兒童節(jié)，學(xué)校舉行了‘歌唱祖國，歌唱黨’的拉歌比賽。再根據(jù)我們的歌聲，表情，動(dòng)作進(jìn)行評比。

　　今天一早，我們身穿整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾在操場上集合。首先進(jìn)行的是升旗儀式，接著常老師和施校長講話。接著才是拉歌比賽。

　　因?yàn)槲覀兪橇�年級，所以是最后演唱。一二年級的歌聲充滿了童稚；三四年級的則比低年級更成熟些；接著是六年級最強(qiáng)大的對手———五年級，他們的歌聲既不像低年級那樣充滿童稚，又不像六年級那樣成熟，他們的歌聲清脆，表情豐富，加上動(dòng)作更是錦上添花，一曲結(jié)束贏得了熱烈的掌聲和歡呼聲。終于到我們演唱了，跟著莫老師喊完響亮的口號后，隨著‘五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)’我懷著激動(dòng)的心情開始演唱。