時間如白駒過隙，一晃我已經要小學畢業了，這么多年教過我的老師也不少，但一直沒有出現過我心目中所期望的好老師。我心目中的好老師必須要具備以下幾點：一是要和藹可親，平易近人;二是不要過于嚴厲，不能責罰學生;三是可以和我們一起學習，一起娛樂。我總希望能有這樣一位老師的到來，就在我快要不抱希望的時候，這個老師卻出現了。

　　她是這學期才到我們學校的，而且擔任我們班的班主任。她有一個非常好聽的名字——葉冰雪，我們親切地稱呼她葉老師。葉老師帶著一副紅色鏡框的眼鏡，小小的眼睛卻格外的有神，她那一副樸實的樣子，使我感覺到一絲家人的氣息。

　　葉老師對班上每個同學都很好，處處關心我們。她會找每個同學談心，聊聊好玩的事，不像以前的老師只會給我們講大道理;她會和我們一起打乒乓球，打羽毛球，做游戲;她會發現每個同學身上的優點并加以鼓勵;她會在課堂上讓我們自由發問，自排小話劇，讓我們在輕松的氛圍中學到知識;她會帶領全班同學進行一場接力式的大掃除，讓我們在勞動的過程中也感到很快樂很開心;如果我們犯了什么錯誤，她從不會大聲訓斥也不會責罰，她會耐心的教導我們，真正地讓我們認識到自己的錯誤。

　　對于我來說，葉老師不僅是我心目中的好老師，也是鼓勵我前進的好姐姐。我在作文上寫了三年級的時候家里發生的變故，寫了關于爸爸的一些事情，小時候不懂事的我在爸爸突然離世之后變得懂事了，仿佛一瞬間就長大了，我知道了體諒別人、關心別人，知道了做人要有一顆懂得感恩的心。葉老師給我的評語是：父母的愛大過天，雖然爸爸不在身邊了，但愛會一直伴隨你成長，成長的道路上充滿了荊棘，希望你能堅強并勇敢的走下去，老師相信你一定能做得到。老師的話給了我很大鼓勵，我知道這當中有同情，當然更多的是老師對我的愛。我知道老師平時對我很照顧，在學習上對我也很關心，經常督促我提醒我，上課經常喊我回答問題，希望我有所進步。

　　剛上小學一年級時，我懷著忐忑的心情走進校園，迎面而來的是一雙善意的眼睛，一張慈祥的笑臉 ，她溫柔的話語，親切地撫摸，一下掃去我心中的不安。她就是我的啟蒙老師——李老師。     第一次穿校服 ，雖然神氣，但是復雜的腰帶卻讓我鬧了個大笑話！下課上完廁所后，我怎么也不能把裙子整理好，上課鈴響了，我急得都要哭了，沒辦法只好攥著裙子一步一步地挪回教室。可是我偏偏在樓梯口遇到了李老師，我的眼淚立刻像斷了線的珍珠往下掉，不知她會怎樣批評我呢？可是她明白事情后，只是快速地幫我整理好裙子，并輕輕地拍拍我的肩說：“好了，快回去上課吧。這個裙子是有點復雜，回家修改一下就好了。”我一下釋然了，連蹦帶跳向教室跑去。我們班五十多個孩子，有的調皮，有的任性，有的上課開小差，有的學習不理想。李老師從未抱怨過什么，只是像母親一樣呵護著我們，不僅在學習上認真負責，在生活上也體貼照顧。有同學病了，李老師一會遞過體溫計，一會端水送藥，無微不至地關懷著。母親能做到的，李老師做到了，母親不能做到的，李老師也做得更好，她在教育孩子上同樣很有辦法。有一段時間幾乎全校男生都迷上了打卡，我們班自然也不例外。因為既影響學習，又不不衛生（需要蹲在地上用手拍），被大隊部三番五次地禁止。但我們班男生打卡“癮”卻絲毫沒有減退，只是從明處轉到暗處，上課偷偷摸摸地練習。下課，男生全沒影了，一找，原來都躲在樓梯口打卡呢！真可謂“野火燒不盡，春風吹又生”啊！小小卡片竟然有如此大的魅力？李老師產生了疑問，她把打卡的同學叫過來，心平氣和地提出想學卡。原本耷拉著腦袋的同學立刻神靈活現起來，他們講得頭頭是道，李老師聽得十分專注，終于明白了打卡的技巧和奧秘。于是，她和同學們約法三章：第一可以玩卡，但不能玩那種跳跳卡（彈起來危害挺大）。第二，改變一下游戲方式，在桌上玩。第三，課堂上絕不許出現卡片，若被發現，沒收并取消課后玩卡資格。哈哈！李老師的方法果然湊效，上課時，大家的精力都集中在聽課上，再也沒有誰偷偷玩卡了。    看，這就是我心目中的好老師！教書育人，循循善誘，深懂“大禹治水在于疏，而不在于堵。”

　　在每個學生的心目中，一定都有一個或者幾個好老師吧！我心目中的好老師是我們的數學老師——劉老師，我們都叫他劉哥。

　　劉哥中等身材，個子比較高，鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是個文化人。劉哥不像別的老師那么嚴肅，他很富有幽默感，還有最重要的一點，那就是劉哥很年經，才二十七歲，他就象我們的大哥哥一樣，所以，我們都很喜歡和劉老師交流。

　　從劉老師來我們班的第一天，我就已經覺得他是一個好老師了。那是三年級開學的第一節數學課，劉老師走進教室，說：“同學們好！我姓劉，你們可以叫我劉老師。嗯……以后我們班就是“青龍隊”了，四班是“白虎隊”，以后上課改一改，為了讓你們上課時有興趣聽講，就改成“準備戰斗！”、“起立！”、“長官好！”、“大家好，請坐！”……記著，說“長官好！”時要行軍禮。劉老師說到后面時，同學們已經忍不住哈哈大笑起來，有的同學甚至笑得前仰后合，更好玩的是劉老師看著我們也在笑，課堂氣氛一下子變得非常地活躍。

　　下課了，同學們迫不及待地議論起來：有的說，這個老師既年輕又幽默，一定是個好老師；有的說，他結婚了沒有，有沒有女朋友啊；還有的說，以后上數學課跟玩游戲一樣，太刺激了……瞧，才見了一面，同學們就喜歡上了這個親和的大哥哥。

　　劉老師對我們也很好。我們經常有些放肆地和他開玩笑，劉老師也不生氣，只是笑笑。平時，他對我們的學習抓的很緊，但給我們布置的作業卻不多；在學校里，如果我們遇到小難題什么的，總喜歡跑到辦公室去找他，他會象大哥哥一樣幫我們出主意，想辦法，幫助我們解決；劉老師愛好體育運動，我們上體育課或自由活動時，他經常帶著我們一起跑步，打球，我們玩得很開心；每年劉老師過生日的那一天，我們都會去買個棒棒糖什么的祝他生日快樂！和他一起樂。

　　我心目中好老師

　　安徽臨泉縣范興集鄉中心小學六（3）班 宋雪敏  指導教師 徐克利

　　新的學期開始了，新的老師也來了。

　　“呤、呤、呤、”上課了，這是我最喜歡的語文課，終于來了，走進門的老師是高個子、瘦瘦的大男孩，我們班的同學都在私下里議論他：“臉瘦瘦的很像猴子呀！”我說：“不對，老師一點都不像猴子臉，看他的表情，看起來很和善呀！”

　　這位老師姓徐，名克利，叫徐克利，我們叫他徐老師！

　　徐老師頭發很黑、短短的；兩道濃眉下面是一雙睿智的小眼睛，看起來很好笑。偏偏徐老師又愛笑，上課時，他每天都是面帶微笑，這一笑，眼睛就顯得更小了；鼻子又高又直；嘴唇很厚，睫毛長長的；一看就覺得和藹可親。

　　徐老師講課很有趣，我們都喜歡聽他講課。

　　有一次，徐老師在講課的時候，我們都認真聽講，班里鴉雀無聲，徐老師繪聲繪色地講著跳崖的情景，突然，張凱路“啊”的一聲，驚醒了全班，這可是徐老師最忌諱的事了，我們都認為這下她可完蛋了。果不其然，徐老師停止了講課，臉上的表情變得嚴肅起來，徐老師把她找出來，她的臉通紅，滿頭是汗，可意想不到的事發生了，徐老師笑者說：“你剛才的那一嗓子，前面在加個‘沖’字，

　　和五壯士跳崖時喊得一模一樣。”我們都哄堂大笑，徐老師讓我們坐好，又繼續講課了。

　　生活中，徐老師對我們的關懷那可是無微不至。

　　一天，我們正在上數學課，我同桌告訴我，她肚子疼得厲害。我告訴數學老師，數學老師讓我去找徐老師，我飛快地去找徐老師。我找到徐老師的時候，他正在電腦上整理好不容易找到的資料，我把同桌肚子疼的事告訴老師，老師馬上放下筆跑到教室里，老師抱著我同桌就跑說：“你們去上課吧！別耽誤了上課！”我看著他們的背影慢慢消失在我的面前，心里發出由衷的贊嘆！

　　老師是一個多么偉大的職業，使得每個學生油然生出一種崇拜、敬佩之情。老師無時無刻不奉獻著自己的心血。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的精神的體現，老師的愛是“超凡脫俗”的，這種愛給了我們溫暖和力量，促使每個學生不斷實現自己的追求，到達理想的彼岸。

　　在我的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛、積極地學習。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，老師用知識的甘露孕育著鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤著理想的花朵！

　　在我的心中，班主任呂老師給我留下了深刻印象，使我對他油然生出了一種敬佩之情。

　　班主任教我們英語課時，他的聲音總是仰揚頓挫，講起話來，繪聲繪色，多少課本上的知識，通過他傳授給我們，原來深奧復雜的問題，通過呂老師的嘴就變得簡單明了，淺顯易懂，化解了我們腦海中的一個個問號，每當這時，一種崇拜敬佩之情便從我的腦海里油然而生。

　　當哪位同學精神不振，身感不適時，呂老師就會用手摸摸他的頭，將嘴貼到他的前額，試探著燒不燒，每當這時，我的心里感到熱乎乎的，感到父親般的溫馨。這時的我，真想立刻張開雙臂撲進老師的懷里！

　　你的講課，時那樣的豐富多彩，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到一個斑斕的新世界；你的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜，你的愛，比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔。呂老師，你是我心目中最偉大、最無私、最神圣的好老師！

1我心目中的好老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們用畢生的精力來教育學生，他們把最美好的青春獻給了事業，他們用生命詮釋了什么叫責任，他們是教師，人民教師，他們很平凡也很偉大。

　　當地震來臨時，大地開始顫抖著，老師們不會不知道桌子底下安全，但寧愿張開雙臂匍匐在桌子上，死死的護住桌子底下的學生，毅然的選擇了把生的機會留給學生。

　　我們身邊的老師或許沒有這樣驚天動地的壯舉，但他們也在用平凡的行動恪守著教師的職責。他們就是我心目中的好老師！

　　我心目中的好老師像一根蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人……在我身邊，在學校里，到處都是好老師，雖然他們的行動不同，但是他們最終的目的是一致的，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心澆灌著花蕊；像無私的春蠶，春蠶吃的是桑葉，吐出的是晶瑩的蠶絲，他把自己的生命化作了蠶絲。老師是我們的引路人，鋪就我們未來美好人生的道路。

2我心目中的好老師

　　每一個人，都有曾經教過他知識的老師。而在每一個學生的心目中，老師，總是不一樣的。有的人心 目中的老師也許和藹可親，有的也許異常嚴厲，有的也許很冷漠，但我心目中的老師非常特別。

　　我的語文老師姓趙，她身材高大，有著一頭長發，在黑發之中又有著幾根銀絲。趙老師的特別之處就是像五月的天，一會兒晴空萬里，一會又電閃雷鳴！老師在上課的時候很嚴肅，但有時候也會笑。由于在講課的時候，老師提出的問題總是有大部分的人不舉手，因此經常惹老師生氣，所以在上課的時候，老師很多時間都是很嚴肅的。下課后的趙老師，就像我們的好朋友有什么困難都能向老師請教。不 論是語文也好，數學也罷只要老師會的就一定會給我們講清楚，特別親切。所以我們都挺喜歡課后的趙老師。老師有時候就和媽媽一樣，在我們犯了錯誤的時候總是能夠及時糾正，這就是我心目中可敬可親的好老師——趙老師。