我想把頭倚在荷花上。

　　任憑荷葉那柔軟的掌心，

　　輕撫我的頭發，

　　撫啊，撫啊——

　　陣陣夏雨是無聲的滋潤。

　　我想把鼻子貼在大地上。

　　嗅嗅泥土的芬芳，

　　聞聞清新的陽光，

　　嗅啊，嗅啊——

　　嗅出絲絲夏的氣息。

　　我想把耳朵附在溪水上。

　　聞小蝦竊竊私語，

　　聽小魚打鬧嬉戲，

　　聽啊，聽啊——

　　小溪中深深淺淺的聲音。

　　我想把手插在薔薇花瓣上。

　　擁抱串串露珠，

　　帶著縷縷清甜，

　　跳啊，跳啊——

　　跳來曲曲夏的舞蹈。

　　我想把腳丫繞在榕樹上。

　　我希望有一個“交換職業節”

　　因為隨著時代飛速發展，家家戶戶的生活水平提高，有些家長極度寵愛使現在的子女喪失了獨立生活的能力，還有些人把大人的寵愛當做理所應當。所以讓學生和和老師互換職業，這樣能讓學生明白老師的辛苦，還能讓老師更加了解學生為什么學不會的原因。讓愛扔垃圾的人和環衛工人互換讓他知道環衛工有多累。

　　這個節日怎么過呢？讓我來告訴你吧！這個節日很簡單每人都有一個徽章，你想和和別人交換職業只要別人也愿意和你交換你們只要互換徽章就可以知道他的工作，要怎么做，公司地點在哪……？你跟一個人交換之后就不能和別人換，工作完一天別人工作才可以把自己的徽章換回來。

　　我想：我要是有一只我非常喜歡的鳥，那該多好呀！

　　要是世界上有一只嘴尖尖的、會種樹、會說話、會像人一樣喝水……等等，有好多本領的鳥，那我一定會帶它回家。因為，它非常能干，也非常漂亮，我覺得世界上的所有的人一定都會喜歡這只鳥。

　　這只鳥如果在我回家剛開門的時候說：“快一點回家吧，快一點回家吧。”那我就會覺得它在我的心目中更加可愛了。

　　如果這只鳥在我學習的時候說：“馬上要到點了，馬上要到點了，得再快一點才能來得及呀！”我覺得，它以后可以督促我快點寫作業。

　　我想把小手

　　掛在梅花樹上。

　　散著威嚴的寒氣，

　　帶著迷人的芳香，

　　散啊，散……

　　散下漫天的雪花。

　　我想把耳朵

　　裝在魚兒身上。

　　聽魚兒竊竊私語，

　　聽大海怎么說話，

　　聽啊，聽……

　　大海是我溫暖的港灣。

　　我想把眼睛

　　安在小鳥上。

　　看大地多美麗，

　　瞧星星多閃耀，

　　瞧啊，瞧……

　　大自然是我的老師。

　　我想把我自己

　　種在春天的土地里。

　　變小草，一碧千里，

　　【篇一：我想變】

　　書樂

　　在新的一學期里，我想變成這樣一個人……

　　做一個愛勞動的人。作為書樂組的組長，我要帶頭打掃好小組衛生。每天一到校就打掃：先用掃帚把垃圾清掃完，再將拖把弄濕，然后拖去地上的灰塵，最后拿濕毛巾擦拭桌椅上的灰。輪到班上的清潔值日時，我也要積極打掃，同時還要多抽空閑時間保潔。

　　做一個愛同學的人。在同學有困難時，應當盡自己的全力去幫助他；在同學快樂時，應當和他一起快樂；在同學傷心難過時，應當和他一起分擔傷心難過的事，用最好的辦法安慰幫助他。

　　做一個盡職的新任班長。作為十一班的班長，首先就要盡職。要合理的加減小組分，不能依自己的情緒隨便加減分。要多請教上任班長，自己做得不好的方面要請教他們如何做好。決定事情前，要多聽取同學們的意見。

　　在這學期里，我希望我能靠自己的努力，成為這樣一個人……

　　【篇二：我想變】

　　金華

　　我是一個成績很差的學生，一個沒有優點的學生，老師和同學都不怎么喜歡的學生，每天放學回家都讓家長操心的一個人。

　　我想改變，變得學習好，變得學習進步，變得不讓老師和家長失望，變得認真聽講，變得要仔細地完成老師布置的作業。

　　我的書寫很差，我想改變，認認真真練字，把字寫得漂亮、端正。我寫字的速度很慢，我還要努力練習和改變。

　　我還想變成一個愛勞動的人。在學校認真打掃衛生，在家里，學會做家務，幫媽媽分擔一些事情。

　　我想變成讓老師、同學、家長都喜歡的好學生。

　　因為我個子矮，常常被人笑話、欺負，所以我要為個子矮的人設立一個矮人節。

　　矮人節這天，大街兩旁到處都掛著彩燈，到處都掛著彩旗，響著歡快的樂曲。所有個子矮的人都穿前面印有“我矮我驕傲”，而后面印有“我為國家省布料”的衣服。在這一天以內所有個子高的人都絕對不能說個子矮的人矮，還不許笑話、欺負個子矮的人。只見在大街個子高的人，都蹲著走路。這樣走路是為了安慰個子矮的人，不要讓個子矮的人自卑、傷心。