剛上五年級,就聽說要有新老師來叫我們,我懷著好奇,焦急的心情等到第一節上課,我便見到了她的:廬山真面目:長長的頭發,一雙明亮的大眼睛,烏黑的眉毛,還知道他姓楊。
于是,我便想會會這個老師。
第一節課上,我就表現得很聽話,老師提問時,我就積極回答問題。給老師留下了一個好印象。
楊老師很幽默,講課時,時不時就說出個笑話來,來逗我們笑,就像那一次,老師正講著課,突然就聽到一陣唧唧的叫聲。老師聽到了,便說:誰家的小老鼠在啃桌子呢?這句話引起來全班同學的哄堂大笑。因此,我們的課堂上是十分生動的。
剛上五年級,就聽說要有新老師來叫我們,我懷著好奇,焦急的心情等到第一節上課,我便見到了她的:廬山真面目:長長的頭發,一雙明亮的大眼睛,烏黑的眉毛,還知道他姓楊。
于是,我便想會會這個老師。
第一節課上,我就表現得很聽話,老師提問時,我就積極回答問題。給老師留下了一個好印象。
楊老師很幽默,講課時,時不時就說出個笑話來,來逗我們笑,就像那一次,老師正講著課,突然就聽到一陣唧唧的叫聲。老師聽到了,便說:誰家的小老鼠在啃桌子呢?這句話引起來全班同學的哄堂大笑。因此,我們的課堂上是十分生動的。
進入九二班,我們接觸了一批優秀、能干的新老師。
班主任,也是我們的數學老師,她是一位很慈祥的老師。有一次,班上有位女同學身體不適,上課時暈暈乎乎的,后來竟直接趴在位子上睡著了,班主任不僅沒有批評她,還親切的、略帶擔憂的聲音詢問女同學的情況,表示若堅持不住一定要告訴她。晚上睡覺時,班主任還親自到寢室關心同學的身體情況。這一切的一切都讓同學們好像看到了媽媽的影子。但是,在數學方面她卻是一絲不茍的,上課時,如若有人開小差,她會在第一時間發現,然后善意的提醒,讓每個人都在緊張而又享受的度過每一節課。
語文老師,是學校的中層領導,很是威風。她有著很淵博的知識,可謂上知天文,下知地理,古詩名句時不時地就往外蹦。那天我們上一篇名為《沁園春·雪》的課文,語文老師僅僅就這一個題目便詠出了“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”、“大雪壓青松,青松挺且直”的千古名句,這足以說明老師滿腹詩書。語文老師表面看上去十分冷漠,而事實上她卻有著一顆極其熾熱的心,讓班上的每一個人都能感受到她的溫暖。
物理老師,是一位可愛而又幽默的教導主任。為什么說他可愛呢?那是因為他長得圓圓實實的,超像一只可愛的泰迪熊。又為什么說他幽默呢?那是因為他總是能把課本上的內容與生活中的笑話巧妙的結合在一起,逗得同學們無不捧腹大笑。那天物理課,是很抽象的比熱容。本來是很艱難的一課的,但是物理老師卻用人的飯量的大小,詼諧的將比熱容演繹出來。讓同學們在輕松愉悅中懂得了比熱容的含義。
我們已經開學了,我剛一來到教室,我的好朋友就悄悄對我說:“你知道嗎?我們的班主任語文老師換了!”我大吃一驚,剛想叫出一聲“啊”就被好朋友的手捂得嚴嚴實實的。好朋友用手指擋在嘴上,“噓!可別讓別人聽見了!”
可是我心里有一個大大的問號:會是哪個班主任呢?她長什么樣呢?就在這時,一位漂亮的女老師走了進來,我們還沒來得及問她是不是我們的語文老師,她已經站在了講臺上:“同學們好!我是你們的班主任語文老師,我姓董,可以叫我董老師。”說完,董老師一邊微笑一邊開始收作業。
我們班上來了一位新老師,她的眼睛大大的,鼻梁挺得高高的,戴著像哈利波特一樣的圓眼鏡。看上去文文靜靜,其實卻很可怕,被我們稱為“死神”老師。
有一次,我們全班一起吹口風琴,不知哪個同學吹錯了音,立即被老師的“順風耳”抓住了。她大吼一聲:“站起來!再吹一遍!”那個同學戰戰兢兢地吹了一遍,沒想到又吹錯了。只見老師的臉上出現了一道黑線,她大吼著:“我在上課時你怎么聽的,就在寫作業,你很聰明嗎,吹一遍就會,自以為是,自不量力——,給我把曲譜抄十遍!”她的嘴像機關槍一樣,把字像炮彈一樣,對準那位同學一陣“輸出”,最后那句話更是讓那位同學差點哭出來。而老師的嗓門音就像要把天花板都給頂起來一樣,簡直可以進世界紀錄了!
我們的新老師
我們班來了不少新老師呢,每一個新老師都有特點,有他們講課的風格還各有對待學生們的方法及習慣。
班中的政治、歷史、物理、化學還有生物老師都換了,可是我們班的三大霸主:老張、老朱、老竹好沒走,我們還地乖乖的聽話。
政治:嚴老師是一個50的“小姐”了,她這個人是一個教育孩子很有經驗的人了,每次上政治課,他總是提起自己的女兒和他發生的矛盾,讓我們更加了解青春起的孩子們。
歷史:孫老師和閆老師。這兩個老師一個認真一個專業,閆老師上課認真,關心學生:一次我們班的女同學喝醉了,把手扎了,老師們有批評他,還送他去醫務室。孫老師是一個漂亮讓人驚訝的老師,他是一個專業的老師,上課開始到下課,幾乎一句話都沒停。
生物:王老師是一個上課平凡的老師,她上課有一個特點-------多做練習。
化學:王老師是一個愛與學生探究奧秘的人,他上課也很認真,有時還讓我們做實驗。我們也喜歡他的上課風格,很普通。但老師讓我們做實驗時,一直看著我們,怕我們受傷。
物理:所有老師,就這一個男老師,這個老師嫩狡猾,老師隨地挖坑,無意中就把我們用下去,他是個把你推下去有救你的人。也是個同學們的天使。如果有人往那作業或沒寫的會放過他一次機會,還有些犀利,這冷的天穿長袖,踩拖鞋,大家都奇怪~~~~~~!!!!
這就是我們敬愛的新老師,我們都喜歡他們。我在這里相新老師。
9月4日,新學期開始啦!下午第一節是科學課。
聽說換了新的科學課老師,同學們都十分期待。上課的鈴聲響了,等了半分鐘左右,從門外走進來一位穿著工作服,四十歲左右、滿臉皺紋的“維修工”。同學們看到他,竊竊私語起來,“這不是維修工師傅嗎?走錯教室了吧?”這時只見這位“維修工”不緊不慢的走到講臺上,似乎看穿了同學們的心理,擺了擺手說“同學們,我沒走錯教室,我是你們的新科學課老師。”這時候,大家再也忍不住了,一齊放聲大笑。老師也沒有訓斥大家,繼續說:“這個學期,我們要學習人體學,首先,我們要知道我們的心臟在哪兒。”說著,他看著我們大家,把手放在胸口,念念有詞的說“我聽見有人讓我把我的心臟拿出來,好,我拿出來。”同學們驚訝的都伸起脖子。這時候,他便做出一種很痛苦的表情:“那是不可能的。”同學們都笑得前仰后合。