爬上床，看看手機(jī)已經(jīng)是快12點(diǎn)了，哎，沒完沒了的學(xué)習(xí)壓力，心理有種說(shuō)不出的疲憊。伴著窗外飄落的雨點(diǎn)和女朋友電話里的憐惜聲，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　鈴聲，把我從夢(mèng)境里拉了出來(lái)，廚房里已經(jīng)是乒乓作響了。我沒有起床，慵懶的身心，眷戀著被子里的余溫，真想就這樣睡上一個(gè)整天，可是一想，還得寫作業(yè)，咬咬牙起來(lái)吧！依舊象往常一樣，起身，走進(jìn)客廳，坐在電腦旁，打開qq空間，漫無(wú)邊際地瀏覽著，這時(shí)，群友圖標(biāo)快速地閃動(dòng)著。還不到七點(diǎn)就上線聊�。≌l(shuí)啊？原來(lái)屏幕那頭傳來(lái)了同學(xué)的問(wèn)候：“起來(lái)了？吃飯沒！昨晚沒事吧？外面風(fēng)很大，下雨呢！要不我去接你��！”我拒絕了他的好意，但心里一股暖流卻涌上心間，這溫暖，除了家人外，還有誰(shuí)會(huì)給予嗎？

　　他是我的好哥們之一，接觸他的時(shí)候，真的很不了解他。胖胖的身材，大大的臉，小小的眼睛，一臉階級(jí)斗爭(zhēng)。那嚴(yán)肅的表情，讓人看著就發(fā)悚！由于同學(xué)關(guān)系，我們接觸逐漸多了起來(lái)，彼此之間了解也增多了。發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人并不象人們說(shuō)的那樣是個(gè)不易接近的人。在我的印象中，他應(yīng)該屬于外表冷漠、內(nèi)心狂熱、壞壞的、又極其“穩(wěn)重”的那種。

　　相面的說(shuō)：小眼睛、大臉龐，心眼都很小。應(yīng)了那句話：別看他塊頭大，心思卻特別的細(xì)。一次放學(xué)的途中，我說(shuō)，嗓子很痛，誰(shuí)知，我們路過(guò)泰華藥店時(shí)，他一遛煙進(jìn)去了，我還以為他自己買什么呢！一會(huì)功夫，他拿著幾板藥遞了過(guò)來(lái)：你吃這個(gè)吧，這個(gè)藥好使，是中藥。當(dāng)時(shí)我不知說(shuō)什么好！心里這個(gè)熱乎。我是個(gè)比較懶惰的人，家里搬家后，一些小點(diǎn)的活自己不愿意干，知道他干活細(xì)致，于是把他拽來(lái)，幫我全家人的忙，由于他身體胖，蹲在那一會(huì)就汗流滿面，我有些于心不忍，于是讓他去休息一會(huì)，我接著干，可是當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)他撅著屁股，趴在那里正在擦電視柜下面地角線上的油漆。我真的有點(diǎn)不好意思了，一個(gè)大男人的細(xì)心勁讓我真的佩服！

　　是你說(shuō)，沒有夢(mèng)想就沒有目標(biāo)；是你說(shuō)，沒有夢(mèng)想就沒有未來(lái)；是你說(shuō)，我們要一同努力考上同一所學(xué)校；是你說(shuō)，我們會(huì)一直很好很好，無(wú)論遇到什么……

　　還記得，我考試失敗時(shí)，你給的鼓勵(lì)；還記得，我受委屈時(shí)，你給的安慰；還記得，我煩惱時(shí)，你的開導(dǎo)……你總是那么的懂我，了解我。就算我無(wú)理取鬧，你也不會(huì)真生我的氣。你包容我，關(guān)心我，支持我，幫助我，我真的很謝謝你。

　　你的成績(jī)很好，你愿意并樂意幫我把不懂的地方弄懂。你不像我，你的脾氣很好，總是很有耐心地一遍一遍講解給我聽，直到我懂為止。你會(huì)把自己總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)告訴我，讓我可以偷偷懶，輕松一點(diǎn)學(xué)習(xí)。但你很啰嗦，總是一遍又一遍地叫我上課不要睡覺；上課要做筆記；作業(yè)要自己做，不要抄別人的，因?yàn)閯e人的也有可能是錯(cuò)的。我媽一般只說(shuō)：“要努力……要努力……”你的臺(tái)詞比我媽還多。

　　每到快要考完試的時(shí)候，總算可以大玩特玩的時(shí)候，你又拉著人家做作業(yè)啊，復(fù)習(xí)啊，說(shuō)什么不要把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘掉了，要時(shí)會(huì)兒復(fù)習(xí)鞏固一下。

　　你說(shuō)，你遇到難題時(shí)會(huì)用盡全力去解決它，因?yàn)榻鉀Q后會(huì)有一股成就感，所以，你希望我也有那份勇氣和毅力，讓我們可以一起闖過(guò)難關(guān)，一起分享那種喜悅和自豪。

　　謝謝你，親愛的。

　　謝謝你那么為我著想，謝謝你如此待我，謝謝你為我做的這一切一切，我很感動(dòng)，真的。

　　是你一路走來(lái)一直陪在我的身旁，鼓勵(lì)我，安慰我，關(guān)心我，照顧我。

　　朋友是什么？是能和你一起玩，一起瘋的人嗎？不是，而是在你需要幫助時(shí)，她會(huì)伸出援助之手還幫助你；在你危難時(shí)，有立足之地。

　　我的朋友很多，但是能對(duì)我這樣的朋友卻沒有幾個(gè)。她擁有這一雙像葡萄似的眼睛；一只高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；一口白白的牙齒，她就是——馬淑蘭。她雖然看似普通，但是她的為人卻很好，她有良好的品德，有積極向上的心。

　　一次，我在大課間時(shí)，我跑操的時(shí)候，跑著跑著就一不小心把腳給崴了，我跟老師說(shuō)，老師讓我自己去醫(yī)務(wù)室去擦點(diǎn)藥，是她跟老師說(shuō)讓她自己也跟我去，去攙扶下我。老師也同意了。她小心翼翼地?cái)v扶著我，我一瘸一拐地進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，是她把藥往我腳上噴，噴之前還跟我說(shuō)：“噴的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)痛，你要忍著點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她也是輕輕地往我腳上噴，怕我痛。最后，她還幫我貼上了膏藥，還囑咐我說(shuō)這幾天你腳崴了不要跑操了，你向老師請(qǐng)幾天假。她好像是像一位媽媽在囑咐自己的孩子似的。我也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　你的朋友性格如何呢?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的我的朋友隨筆，希望您喜歡!

　　我的朋友隨筆篇一

　　轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上初二了，好朋友也有很多，但我有一個(gè)特別好的朋友，也是我的同桌。記得那時(shí)剛開學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)教了我一年的老師把她安排成了我的同桌，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、眉目清秀的女孩子，她的性格與我相反，她很安靜，而我卻很活潑，和她在一起，我也改了不少毛病。學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

　　記得那次，老師考試，下課的時(shí)候，同學(xué)們都在忙著發(fā)卷子，我和她還在說(shuō)笑呢，當(dāng)卷子發(fā)到我們這里的時(shí)候，我看了一眼，只錯(cuò)了兩道題，也沒太在意，可她只錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)她就陰下了臉，坐在那里，5分鐘后，桌子上就出現(xiàn)了幾張密密麻麻的草紙，而她臉上的陰云也散了。她這種精神，非常值得我學(xué)習(xí)。

　　還有一次，是上體育課，她那天剛好有點(diǎn)不舒服，可她還是堅(jiān)持上了，有好幾個(gè)人都請(qǐng)了假，可她沒有，她堅(jiān)持跑完了800米，休息的時(shí)候她還吐了，可她還是堅(jiān)持把體育課上完。那天晚上她還發(fā)了高燒，第二天她還拖著病體上了學(xué)，她的堅(jiān)持不懈讓我佩服。

　　還有很多的事情，我就不一一為你們講了，如果你們有興趣的話，那就快來(lái)找我啊!

　　這就是我的好朋友兼同桌，真的很不想和她分開，直至我們變成“舊”同桌!

　　我的朋友隨筆篇二

　　我有許多好朋友，但只有一個(gè)是關(guān)系最好的，那就是好友張澤坤。我們倆一起上學(xué)、一起玩，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照顧，偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但很快就會(huì)和好如初。

　　老師是盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是把鑰匙，打開知識(shí)的大門；在我眼里老師更像是我的朋友，幫助我，陪伴我。我的“朋友”——吳老師。

　　還記得那年冬天，天氣很冷，我和同學(xué)們下了課都喜歡扔沙包，跳一跳來(lái)暖和自己，有一天，我們正在玩扔沙包。這時(shí)吳老師緩緩向我們走來(lái)，溫和的說(shuō)了一句：“我能加入和你們一起玩嗎？”我們回答說(shuō)：“當(dāng)然可以！”這時(shí)吳老師跟著我們一起玩，臉上充滿了笑容，顯得特別開心。這時(shí)我覺得吳老師跟本不像是一個(gè)老師，更像教我們的“大姐姐”和好朋友。有時(shí)我們的“好朋友”跟我們一起交談，一起談心，一起玩，幫助我們度過(guò)學(xué)習(xí)上的難關(guān)，也會(huì)給我們講許許多多動(dòng)人的小故事。上課時(shí)老師跟溫柔，不懂的題我們都愿意去找她，和她一起交流，探討，有時(shí)比較難一點(diǎn)的題她會(huì)列出來(lái)給我們?nèi)�班講，希望大家能夠好明白，我們大家都喜歡上吳老師的課，私低下我們也跟愿意親切的稱她為“好朋友”。

　　在我們上四年級(jí)的時(shí)候，也就是我們離開三小的那一年，下了一場(chǎng)大雨，河里漲了洪水，我們的學(xué)校因?yàn)檫@場(chǎng)大水，被淹了，雖然清理了，還消了毒，但聽同學(xué)們說(shuō)，我們要搬往新的學(xué)校，還聽同學(xué)們說(shuō)，有新的教室，新的課桌椅，老師和同學(xué)們都不會(huì)變。我們?cè)谒降紫峦低蹈吲d了一下，有時(shí)還幻想著新學(xué)校的樣了。可在這之后，吳老師來(lái)上課都怪怪的，有時(shí)我還發(fā)現(xiàn)她眼睛有一點(diǎn)紅紅的。給我們講課講的特別人認(rèn)真，特別仔細(xì)，連課堂作業(yè)也沒叫我們?cè)谡n堂上做了，有時(shí)老師講課講的太認(rèn)真都忘了已經(jīng)下課了。還是同學(xué)們提醒無(wú)老師的，開始同學(xué)們都以為是這幾天的課太重要，還有要把放假那一周要上的課補(bǔ)回來(lái)，所以老師才會(huì)那樣，老師是為了我們好，希望我們能學(xué)會(huì)，所以多講一點(diǎn)。可我覺得老師這里幾天的表現(xiàn)，像有什么事要發(fā)生。果然不出我所料，那天星期一，到了上午最后一節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，但吳老師和我們的語(yǔ)文老師__陳老師都在，說(shuō)是要宣布一件事，我們大家都不知道，接著吳老師說(shuō)了洪水的事，后來(lái)當(dāng)她說(shuō)“我們要”時(shí)，聲音跟小，聲音也跟顫微，好像說(shuō)不出來(lái)似的，而眼里的淚水也要流下來(lái)了。她不想讓我們看到，所以她轉(zhuǎn)了過(guò)去，背對(duì)著我們，整理好情緒后，陳老師和吳老師共同說(shuō)：“我們要分校了，同學(xué)們按自己家的家庭住址分往各個(gè)學(xué)校。”然后終于再也忍不住，淚水流了下來(lái)。這時(shí)班上的氣氛徹底變了樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忍不住的流下了淚水，班上沒有一個(gè)同學(xué)沒流淚，大家都跟傷心，老師整理好情緒后，都叫我們不要哭，到了新的學(xué)校要聽新老師的話，要好好學(xué)習(xí)，多和新同學(xué)交流。第二天，是家長(zhǎng)到學(xué)校的日子，就在我路過(guò)教師辦公室門口時(shí)，不小心聽到了老師的對(duì)話，吳老師說(shuō)：“這里幾天天都睡不好，都失眠了，一閉眼就想到與我們朝夕相處了的可愛的孩子們，如今她們就要到別的學(xué)校去了，還真舍不得她們��！”陳老師說(shuō)：“我也一樣，明天就要分開了。”這時(shí)，我才知道，原來(lái)吳老師前幾天狀態(tài)不好，是因?yàn)樯岵坏梦覀�。上課怪怪的，恨不得一時(shí)把她所有知道的都裝進(jìn)我們腦袋里，讓我們?nèi)�部都知道。原�?lái)是這樣。

　　她，一雙水靈靈的眼睛，并配戴著紅色邊框眼鏡，一個(gè)并不挺拔的鼻子下面還有一個(gè)粉嘟嘟的嘴唇，皙白的皮膚中露出一股小清新，這就是我新學(xué)期的好朋友：周琦緣。

　　她是一個(gè)溫柔的小女生，每次和別人說(shuō)話總帶著一絲靦腆，聲音小卻很動(dòng)聽。我們兩個(gè)每次聊天都好像隔離了外界，獨(dú)自都沉浸在聊天的喜悅和滿足中。記得有一次，我們正聊得盡興，一位同學(xué)“呼喚”了她好幾次，她都沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，依舊和我沉浸在閑談的樂趣中，好像誰(shuí)也打不破這美好的平靜。

　　有一次她忘了帶書，就讓我陪她去借。她到了一個(gè)班的門口，卻遲遲不敢進(jìn)去，兩個(gè)食指相觸，睜著不知所措的眼睛，我看她這般無(wú)奈，于是只好替她借了。有時(shí)不知為何她這么靦腆，不由得就為她以后的人生道路擔(dān)憂了起來(lái)。

　　她文科不錯(cuò)，語(yǔ)文、歷史、政治都是名列前茅。我真的很佩服她，小小的靦腆的小女生竟會(huì)取得驕人成績(jī)，著實(shí)讓我感到驚奇。我也了解到，她取得這樣的成績(jī)是當(dāng)之無(wú)愧的。因?yàn)槲矣^察過(guò)，她在上課時(shí)，每次都會(huì)拿出較厚的筆記本，當(dāng)老師一講到重點(diǎn)，她就開始奮筆疾書記下老師所講的內(nèi)容。這是一個(gè)不錯(cuò)的習(xí)慣，我猜這可能是她取得好成績(jī)的重要原因吧！

　　還有一次，我在地理課最后一節(jié)課沒有認(rèn)真聽，陷入茫然，只好請(qǐng)教“周老師”給我講題了。只見她耐心地打開“教材1+1"，翻到老師講的最后的內(nèi)容，認(rèn)真而又嚴(yán)肅的講起了難易理解的地理知識(shí)點(diǎn)，她的目光注視著教材，然后用眼神和語(yǔ)言和我溝通，把難點(diǎn)細(xì)致地講解一遍又一遍，直到我這個(gè)學(xué)生聽懂為止。然后他就會(huì)會(huì)心一笑，像是完成了自己的使命一樣。