篇一：我的春節(jié)我做主

　　早上，趁涼爽的清風(fēng)未消散，趁火辣辣的太陽未升起，我們小記者帶著既愉快又好奇的心情來到了我們的學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀冞�不知道要干什么呢!

　　來到學(xué)校后，看到記者老師們已經(jīng)在門口等待，我們一群人蜂擁而上，嘰嘰喳喳的圍著老師問：“老師，今天干什么?”老師也熱情地回答我們：“今天我們要到學(xué)校附近的幾戶村民家送福并進(jìn)行采訪!”聽到送福，同學(xué)們高興地一蹦三尺高，看來大家都很樂意為人們送出真摯的祝福呢!

　　一會(huì)兒，我們都到齊了，一共有5個(gè)老師帶領(lǐng)。我們分成小組，我很榮幸的成為了“一休”姐姐的組員。老師先教了我們基本的禮貌，怎樣才能做好采訪，同學(xué)們聽得津津有味。看到我們都這么有興致，老師講得也更加帶勁了。該出發(fā)了，我們揮手告別其他的朋友，懷著激動(dòng)無比的心情來到了第一戶人家，總的來說還算順利。不一會(huì)兒我們就已經(jīng)采訪了七八戶人家，大家意猶未盡。當(dāng)采訪到一個(gè)老爺爺家時(shí)，老爺爺?shù)脑捄头磻?yīng)讓所有人笑彎了腰。我們敲了敲門，齊聲問道：“有人嗎?有人嗎?送福啦!”聽到我們的吆喝聲，一位個(gè)子高高的老爺爺走了出來，看到我們出現(xiàn)在門口手里還拿著各種東西，揮了揮手說道：“不買不買!”然后轉(zhuǎn)身向屋里走去，我們連忙解釋道：“不用買，是免費(fèi)的，我們來給您送福啦!”老爺爺?shù)姆磻?yīng)與剛才大相徑庭，回過頭來，對(duì)我們說：“嗯，免費(fèi)的行。”說著便伸手去接我們拿的“福”字;然后很客氣的對(duì)我們說了一句：“到屋里喝口水吧!”我們說：“不了不了。”還沒等我們出去，老爺爺便已走到了屋里，我們卻哈哈大笑起來，一點(diǎn)兒都不理睬老爺爺對(duì)我們的“視而不見”。我們接著又采訪了一戶又一戶人家，從他們口中我們了解到了他們是怎么樣過年的。我們總共采訪了十幾戶人家，每家的過年方式都不相同，真是五花八門、各式各樣。是啊，正是那句話“我的春節(jié)我做主!”

　　許多人對(duì)自己的名字不太滿意，有的是以為名字不夠響亮，有的是因?yàn)槊�字筆畫太多，還有的是容易被人念錯(cuò)。

　　上課了，老師說：“你們的名字都是家長取的，都沒有經(jīng)過你們的同意。今天，我們自己的名字自己做主。”同學(xué)們興奮極了，“我們不考慮姓氏，不考慮字?jǐn)?shù)，隨意取名字。”

　　想取名字的時(shí)候，同學(xué)們有的苦思冥想，有的抓耳撓腮，有的撓后腦勺，我想了許多名字，比如：小雨妖妖、小雨綿綿、小雨青青、鄭爽、范冰冰……最后還是覺得范冰冰比較好。

　　為什么我覺得范冰冰比較好呢？因?yàn)槲矣X得范冰冰這個(gè)名字比較落落大方，比較有氣質(zhì)；第二，范冰冰她本人也很漂亮，還有很多錢。

　　想完名字后，老師又帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫：點(diǎn)名字。游戲規(guī)則是：老師點(diǎn)到一個(gè)名字，那個(gè)名字的人就必須說“到！”我們先把紙條交給老師，老師看了一遍，就報(bào)了起來“趙含琴！”嚴(yán)謹(jǐn)說“到！”；“迪麗熱巴”陳成施說“到！”；“蘇菲亞”黃意萌說“到！”；“范冰冰”我說“到！”；“月雪珍”陳雨說“到！”同學(xué)們開心極了！

　　報(bào)完名字后，老師還把每個(gè)人的名字寫在了黑板上，陳成施是迪麗熱巴，黃意萌是蘇菲亞，陳雨是月雪珍，嚴(yán)謹(jǐn)是趙含琴，老師問我們誰的名字最好聽？我們想來想去，覺得陳雨的比較好，因?yàn)殛愑暾f她喜歡月亮，喜歡雪，喜歡珍貴的東西，取名“月雪珍”，我們把她的名字評(píng)為“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)！”

　　“我叫摳幣牙”“到！”咦，誰的名字這么奇怪？我不由自主地扭過頭去，原來是一個(gè)身材高大，看起來非常強(qiáng)壯的男孩在報(bào)名呢！引來全班一陣哄笑。

　　我叫葉欣然，這個(gè)名字呀！是我的老公公取的，意思是葉是我的姓，欣代表欣欣向榮，然代表自然，自然代表我很熱愛大自然。

　　這次，老師就給我們開了一個(gè)名字秀。我先開始就對(duì)我的名字不滿意，爸爸媽媽也不和我商量商量，我真想給自己取一個(gè)完美的名字。

　　這次老師讓我們給自己取一個(gè)名字，并寫出理由，不考慮字?jǐn)?shù)、姓氏，隨心所欲。

　　頓時(shí)教室里鴉雀無聲，有的同學(xué)在那兒 冥思苦想。我腦子里想出了：葉慧、慧雪、吉祥、吉娃娃、祥寶、夏雯、鳳明……有的同學(xué)眉頭緊鎖，有的同學(xué)已經(jīng)在寫了。最后我想出了一個(gè)名字，叫“慧晨雪”。第一個(gè)理由是，我是冬天的早晨生下來的；第二個(gè)理由是“慧晨”加在一起代表的是清晨我就起床看書，看了書就非常聰明；第三個(gè)理由就是善良、純潔、可愛。

　　吳淳軒取了“冷鋒”，代表怕冷又喜歡玩槍戰(zhàn)，像牛一樣力大無窮；陳恕凡取了“陳工優(yōu)”，代表工作非常好；“摳幣牙”是張吉辰取的名字，因?yàn)樗�想發(fā)財(cái)。老師還開玩笑，讓張吉辰把這個(gè)名字留給他的寶寶，教室里笑個(gè)不停。

　　開始點(diǎn)名了，“畢加索”楊興睿答到；“冷鋒” 吳淳軒答到……有的同學(xué)對(duì)新名字還很陌生，半天也反應(yīng)不過來。

　　我的寒假我做主，不要聽別人的指使!下面請(qǐng)看語文迷網(wǎng)為您帶來的范文，希望對(duì)你有幫助：

　　【寒假作文800字：我的寒假我做主】

　　寒假，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，都是一個(gè)美好的字眼，可是，要想每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)快樂的寒假，那可就不是一件簡單的事了。

　　一個(gè)快樂的寒假不等于一個(gè)隨心所欲的寒假，在一個(gè)寒假內(nèi)，你沒有學(xué)全一項(xiàng)本領(lǐng)，沒有體會(huì)到一則人生哲理，沒有體驗(yàn)一個(gè)社會(huì)生活，而只是在看有趣的電視劇，打心潮的游戲，那么無論你過的在怎么高興，都不屬一個(gè)快樂的寒假。

　　那么，一個(gè)快樂的寒假應(yīng)該怎么過呢?首先要有所得，就是過一個(gè)充實(shí)的寒假，而不是在虛度年華，浪費(fèi)時(shí)間，而書就是我們最好的選擇。一本書好似一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方駛向生活寬廣的海洋，書可以讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦，到知識(shí)的寶庫里瀏覽，因此，一個(gè)快樂寒假的所得，更是指多讀書，讀好書。

　　書，就像一位智慧老人在啟蒙我、教導(dǎo)我。書，又像一位忠實(shí)的朋友，陪伴著我，和我面對(duì)面地交流。我最喜歡去圖書網(wǎng)下載圖書看，那里的電子書既可以在線閱讀，也可以下載到電腦硬盤里慢慢欣賞，閱讀起來非常方便。古人說“書中自有黃金屋”，這句話說得不假，寒假里，我在電腦上讀完了《假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》和《成語故事》，我被他們不畏困難，頑強(qiáng)不屈的精神深深感動(dòng)了。

　　在讀書之余，我玩得很開心。我和小伙伴們有時(shí)打打羽毛球，有時(shí)去游泳、滑冰，最開心的要數(shù)跳繩了。輪到我跳時(shí)，我深深地吸了一口氣，緊握繩柄，等大伙兒喊“開始”，我便甩動(dòng)雙臂，一下一下地跳了起來。小伙伴們?cè)谝慌源舐暫埃?ldquo;加油，加油!”聽到小伙伴們的加油聲，我跳得更快了。我們快樂的歡笑聲在空中回蕩。

　　春姑娘向我們走來了。校園里綠意盎然，生機(jī)勃勃；原野上草長鶯飛、花紅柳綠。在這個(gè)爛漫無比的春天里，我建議大家去文廟游玩，那兒的景色一定會(huì)令你流連忘返。

　　從學(xué)校乘75路公共汽車約45分鐘就可到達(dá)文廟。登臺(tái)山下，駕鶴山側(cè)，柳江河畔，聳立著金碧輝煌的文廟。下車后，經(jīng)文廟的泮橋過泮池，再穿欞星門和大成門就來到杏壇廣場。站在杏壇廣場上極目遠(yuǎn)眺，大成殿、崇圣祠和明倫堂就美輪美奐、氣勢恢宏的呈現(xiàn)我們面前。

　　大成殿是文廟的正殿。殿高24.8米，長45.69米，寬24.85米，坐落在2.1米高的殿基上，為全廟最高建筑。重建后的大成殿九脊重檐，黃瓦覆頂，雕梁畫棟，八斗藻井飾以金龍和璽彩圖，雙重飛檐正中豎匾上刻著雍正皇帝御書的“大成殿”三個(gè)貼金大字。崇圣祠在大成殿后，供奉祭祀孔子先人牌位的地方。明倫堂，面闊五間，進(jìn)深六椽。“明倫”取“存天時(shí)，明人倫”之意。明、清代時(shí)為儒學(xué)教室，現(xiàn)為孔子生平展室。

　　我的青春我的偶像做主。可不可以給我一次成為你的機(jī)會(huì)？看你喜歡看的書，盡管那些詞句看得我眼睛發(fā)酸。聽你喜歡聽的歌，盡管那古老呆板的音樂聲讓我難以接受。夢你夢過的夢，盡管我不知道什么時(shí)候我才能變得像你一樣。因?yàn)橛腥苏f你的不好之處而哭紅了眼睛，因?yàn)槟銇砦宜�生活的城市拍了一部電影而激�?dòng)的一夜沒有睡著，因?yàn)槟愕囊粓鼍�彩演出而激�?dòng)得拍手叫好。你就這樣不為人知的，主宰著我的青春。

　　我的青春我的朋友做主。你總是笑得很甜，似乎動(dòng)用了臉上所有的肌肉來呈現(xiàn)出這樣一個(gè)笑容。然后你輕輕的拍拍我的頭，跟我說“嘿，哥們，別傷心了，咱倆一起去玩吧。”難過的時(shí)候會(huì)在操場上焦急的尋找你的身影，找到了就不由分說地沖過去，與你互相用我們自己打招呼的方式來傾訴。只有你能讓我安心地抱著哭。不知所措的時(shí)候會(huì)發(fā)微信給你，問上一連串的：哎呀，我遇到了難題，求解決。如果收不到你的回復(fù)就要焦急半天，猶猶豫豫地不敢行動(dòng)，就算已經(jīng)做了，也要發(fā)微信告訴你我成功了。我是一個(gè)沒長大的孩子，總是仰著臉等著你的認(rèn)可。很多人說我們?cè)谌龂鴷r(shí)期一定是劉關(guān)張其中的劉備和關(guān)羽，我說我們這輩子也一定是如此。習(xí)慣了你在身邊，習(xí)慣了你幫我出主意。你就這樣不動(dòng)聲色的，主宰著我的青春。

　　我的青春我的父母做主。總是驕傲的說我有一個(gè)勤勞能干爸爸和一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)賢惠媽媽。爸爸整天幫著我復(fù)習(xí)，給我解答我總是學(xué)不好的二元一次方程式。支持我看書科普類的課外書籍和搞些小發(fā)明，開玩笑的對(duì)我說等我以后有成就了，掙的錢要給你們買車買別墅買直升機(jī)。你們帶我去上海看復(fù)旦大學(xué)，讓我愛上這個(gè)擁有無限魅力的校園，對(duì)我說這里其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。你們帶著我去北京高檔的寫字樓，請(qǐng)我喝了一杯咖啡，然后對(duì)我說只要我努力，這就是我將來的生活，也許會(huì)更好。你們就這樣一點(diǎn)一滴的，主宰著我的青春。