今天，陽光明媚，我們蜜蜂融媒·云信樂學小記者一行來到了報紙和書籍的誕生地——云南國方印刷有限公司，了解印刷的流程，采訪印刷的幕后故事。
進入印刷車間，琳瑯滿目的機器如拆頁機、裝訂機等都令我十分好奇。在一間暗房里，有一種印刷的模板叫電子菲林，把它與另一塊模板重合，放入CTP，慢慢地，電子菲林上的文字和圖案全都會印到原來的模板上，是不是很神奇呢？
工廠里的機器很多，但它們個個都有自己的職責，每臺機器工作時都發出“咔嚓咔嚓”的聲音，好像在表演壯觀的大合唱。叔叔阿姨們也在配合機器，一會兒送紙，一會兒取樣，忙得不亦樂乎。“嘩啦”一聲，只見一大沓試卷落在地上，叔叔把試卷堆起來，不一會就變成一個整齊的小山丘，讓我激動地豎起大拇指！我心里不禁感慨：那么多的白紙，只要放進機器里，就立刻變成一大沓報紙和一本本書籍，我不由得感嘆科技的進步真是影響到了我們生活中的方方面面。
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accid — accidents 交通事故
low mi. — low miles 低里程
a/c — air cared 尾氣檢測通過
mpg — miles per gallon 里程/每加侖
alum — aluminum 鋁合金
mph — miles per hour 里程/每小時
approx — approximately 大約
M/roof — moonroof 半月頂
aux — auxiliary 輔助
OBO — or best offer 優惠價格
AWD — all wheel drive 四輪驅動
opt — Option 選件
awn — awning 遮陽蓬
pass — passenger（s） 乘員
bal — Balance 債務余額
pb — power brakes 電動剎車
batt — battery 電池
pd — power door 電動門
brks — brakes 剎車
pdl — power door locks 電動門鎖
cond — condition 狀況
P/roof — power roof 電動天窗
cyl — Cylinder 汽缸
priv — private 私人出讓
decs — declarations 申報， 公告
ps — power sunroof 電動涼篷
dr — door 門
PU — Pickup 客貨車
dsl — diesel 柴油車
pw — power windows 電動窗戶
exh rblt — exhaust rebuilt 重裝
FWD — front wheel drive 前輪驅動
reg — regular 一般
gal — gallon 加侖
reman — remanufactured 改裝
HB — hatchback 可開后廂
RWD — rear wheel drive 后輪驅動
HP — horse power 馬力
spd — speed 速度
HT — hard top 硬頂
ST — soft top 軟頂
Hwy. — highway 高速公路
今天的大課間，湯老師又帶我們玩了一個有趣的小游戲，叫“巧站報紙：，規則是：一個小組把鞋子脫了，站在報紙上，堅持五秒，就勝利了。勝利之后再加人，看哪個小組能站的人最多。
我們組有陶文卓，陳志遠，戴誠，張舒雯，胡雪涵和我，一開始我們一個個都很興奮，玩的不亦樂乎但是看到別的組有的都已經成功了，我們開始有一些著急了，每個人紛紛說出自己的”金點子“，可行的還真沒有，本來準備讓我們組個子最高的陳志遠來背戴誠，可是發現陳志遠根本背不動他，最后大家統一決定還是全部圍成一個圈，互相抱緊，這才獲得了勝利。
湯老師把孫宇航加了進來，這下難度可大了，我們還是先用六個人在一起的方法，圍成圈，但是沒有成功，因為總有一個人會被擠出去，我心想中間還有一個人的位置，可以有一個人在中間啊！最后孫宇航是中間的”柱子“，其他人則抱緊他，保持平衡，老師來看我們挑戰了，要堅持五秒哦！”一，二啊“我大叫一聲原來是陳志遠因為要倒了抓住了我的衣服，我也沒保持住平衡，就在那千鈞一發的時刻，我又一把抓住了胡雪涵，才穩住，這時那難熬了五秒鐘終于結束了，我們又成功了，大家都興奮不已。
這個游戲最重要的就是要有技巧、要合理的分配、男女之間要大方一些。有的組就是因為男女的問題才導致失敗，我們組就不是這樣一起打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，在一起玩也沒有什么顧忌，可是就在我們大家都很高興的時候，有一個＊人，在旁邊煽風點火，一張＊嘴就知道說別人，惹得我們很不高興，但是我們還是很快忘掉了這不愉快的事情。我還知道了玩這個游戲要多想一想別人的感受，不能因為別人不小心碰了你一下就很不高興，要互相的幫助，不能只想這自己，不然就會一起摔的。
今天，我們上了一節有趣的OM頭腦風暴課。一上課，錢老師突然不知道從哪兒拿出了一張長方形的白紙，神秘地對我們說：“同學們，你們知不知道這張不起眼的小紙呀，如果仔細一點撕的話，可以同時鉆進6位同學。假如是一張報紙的話，最多可以課鉆進一頭大象。”這話讓我們聽了驚訝不已。
錢老師給了我們5分鐘的時間，讓我們在規定的這5分鐘內完成OM頭腦風暴題---巧手變圈。
當錢老師的指令發出來后，大家便投入到巧手變圈的游戲中去了。同學們有的皺緊眉頭，好像遇到了一些困難；有的在冥思苦想，如有所思；還有的毛手毛腳，才過了10秒鐘，幾乎想都沒想就開始撕起來。一開始，我小心翼翼地把紙按在桌子上一點一點地撕，生怕把紙弄壞了。后來，錢老師告訴我們已經過了3分30秒的時候，我變得著急起來，直到我覺得紙上有點不對勁兒，把紙攤開來一看，糟糕！撕破了。我如釋重負地我那一團亂糟糟的“杰作”，心里不免有些失望。我再看了看同桌，哎，他也用失望的眼神望了望我，我們倆人只能無奈地看著時間“滴答滴答”地遠去。
終于，5分鐘過去了，錢老師“魔法”揭秘了，我們這才恍然大悟----原來要用“回”字形的方法來撕的呀！之后，老師讓我們展示一下我們的“作品”。同學們的紙環有的還沒完成，像媽媽的頭發；有的已經被“破壞”了，活像老爺爺的大胡子；還有的作品完成了，最好的就要算朱函清變的紙環了，他的紙環又大又不容易破損，我們看了都羨慕不已。
就這樣，我們度過了歡快的45分鐘。
第一范文網：《濟寧日報》是中共濟寧市委主辦的面向全市的一份黨政機關報，在山東省范圍內發行。下面讓我們一起來閱讀《說說濟寧日報》這篇文章。來看看作者對《濟寧日報》的一些看法吧!
我心目中的《濟寧日報》應該是老百姓的報紙，不僅為城里人所喜愛，更應為農村人所青睞。廣大的鄉村在濟寧是一個客觀存在，她的讀者多數應該在這兒。她就像水中的魚兒，讀者才能給她創造自由發展的空間;她就像大地上的萬物，讀者才能給她提供成長必需的陽光和雨露。
辦報理念有待改進。社會發展到今天，人們獲取信息不再那么單一。網絡、電視，各種媒體走入了千家萬戶，市民們脆弱的讀報習慣再次受到了沖擊。有些報刊雖然熱情萬丈，終日忙忙碌碌，卻沒有做出新東西來，僅僅是對某些報紙內容的復制和拼湊，讀起來味同嚼蠟。如果是這樣，她怎能吸引市民們的眼球?不能吸引市民們的眼球，就會讓她失去廣大的讀者。失去了讀者還有什么意義呢?
客觀上遠離了市民們的生活。日報應該與廣大的濟寧市民血脈相連，能反映市民之所想、市民之所需。多一些實實在在的東西，少一些虛假無聊的內容。我們必須正視這一點。如果日報不關心市民們的痛癢，又有哪個市民會關心她的存在?
不能吸引廣大的作者。為老百姓喜聞樂見，一直是文藝上提倡的，也應是日報提倡的。如果她的稿件渠道非常狹窄，將注定她內容單薄，缺乏文采和個性。若真如此，市民們花了錢買報、看報之后，將會覺得她更加面目可憎。
資金投入或經濟支持是個大問題。如果辦報只講求無償地服務，并且稿件是廉價的，她的稿源必將逐漸枯竭。現在社會上的不少報紙就是這樣，對作者既不肯給稿費，也不肯給樣刊。人們總是感慨“嗟來之食”，其實有些報刊又哪里如齊人黔敖?
在生活中，科學處處存在，一件小事、一個小的物品，往往會蘊藏著大道理。
幾天前，我偶然看到了一個關于報紙的實驗，心癢癢也想試試。實驗叫“帶電的報紙”，只需要一張報紙一支筆即可，看到這，我內心產生了疑問。帶電的報紙？報紙會帶電？這怎么可能呢？亂七八糟的問題在腦海里飛來飛去。
首先，我先將一頁報紙平鋪在墻面上，雙手摁住，再用鉛筆的側面按四邊到中間的順序迅速摩擦十幾下，手再慢慢移開。“呼啦呼啦”報紙撲閃了幾下。難道失敗了？我內心猛的咯噔了一下，下一秒報紙又被“吸”了回去，只見報紙像有了“章魚”的吸盤一樣，牢牢地“抓”在墻壁上。