上美術課嘍，上美術課嘍！今天有我期待已久的美術線上直播課，想到美術課上可以動手動腦，又能放松身心，別提多高興了。我正暗自竊喜，只聽美術老師用那溫柔的聲音說道：“同學們好，我是你們的美術老師——黃老師，今天，我們要學習的內容是折千紙鶴。”千紙鶴！完了，我雖然是樂高高手，但是我對折紙可是一竅不通啊！折紙可是那些心靈手巧的女生才會的啊，像我這種手殘黨可怎么辦啊！我的心一下子變得拔涼拔涼的。

　　我正想著，老師便開始她的示范了。只見老師拿起紙，嫻熟地折了起來。那張紙在老師的手里就好像被施了魔法，變得非常聽話，對折，對折，再對折，不一會兒，老師就完成了她的大作。而我呢？我一開始還勉強能跟得上老師的步伐，不一會兒，老師折到了關鍵處，只見她輕輕一拉，不知怎么的，那三角形在她的手里一下子變成了正方形。這下，我徹底懵了，因為不管我怎么拉，都拉不出老師那樣的正方形，我煩躁地用力跺了跺腳，嘴巴里也不耐煩地“哼“了兩聲。就這樣，直到美術課結束，我眼前還是一張和“千紙鶴”沒有一點關系的有幾個折痕的紙。

　　在受盡了滿滿的打擊后，我已經準備放棄了。但是，我突然想起了我們最近在《為學》里學過的一句話“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”怎么如此輕易放棄？繼續折不就是啦？想到這里，我又認真地開始觀看課程回放。經過仔細地鉆研，終于找到了竅門，成功地把三角形拉成了老師的那種正方形。之后的路也沒有一帆風順，在把千紙鶴拉成形的時候，我又被難倒了。我對著視頻看了一次又一次，折了一次又一次，紙都快被我折破了，卻只是折出了各種錯誤案例——比如翅膀在尾巴的后面、翅膀立不起來等，千紙鶴并沒有出現。哎，說實在的，那真是一只只折翼的鳥！我真的感覺要崩潰了，這時，媽媽在旁邊鼓勵我說：“凡凡，千萬不要放棄，再試一次，說不定就成功了呢？”于是，我再一次抱著試一試的心理折了起來。結果，功夫不負有心人，在飽受了挫折之后，終于成功了。我捧著千紙鶴，心里別提有多高興了。我高興地蹦了起來，邊蹦邊激動地大聲叫道：“我終于成功了！”爸爸媽媽也為我豎起了大拇指。這時，我發現網課也是有它的好處的，如果在學校上課，我可沒有機會再回放課程呢！

　　范文一：我成功了

　　一次老師給我們留了一份特殊的作業——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。

　　我想了又想，決定“造船”。回到家，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。

　　我興致勃勃地將船放進水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動不動。怎樣才能使它行駛哪?我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個肥皂盒，當小船在浴盆里玩，突然發現一個皂盒行駛起來，其它的皂盒卻浮在那里不動。我十分好奇，拿起它一看，發現它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用?對呀，何不大膽地嘗試一下呢?我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動。咦?怎么不靈啦。哦，可能是粘錯位置了?我從新調整了幾次，仍舊不動，此時，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復思考好幾個月，有九十九次結論都是錯的，可是第一百次我對了。”愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀!做事怎能半途而廢呢?我又振作起精神，反復試驗起來，最后我在船尾的水線下方，挖了個槽，將一小片肥皂粘了上去。當船再一次進水時，哇!只見它筆直地朝前方緩緩地駛去。

　　望著行駛的小船，我喃喃自語道：“肥皂為什么能使小船行駛呢?”被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：“是因為肥皂表面張力大于水的緣故。”我這才恍然大悟。

　　一個人的成功難免會有失敗作為開端，要想成功就必須經過失敗的考驗才能取得成功!我就是經過多次失敗后才苦盡甘來后終于得到了成功!今天小編就來分享我成功了初二作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　我成功了初二作文(一)

　　在我們的學習和生活中，常常會遇到許多困難，當遇到這些困難時，戰勝他們，最后一定會享受到成功的喜悅。下面這件事就是我遇到了困難最后我成功了

　　幾天前，就聽爸爸說放假讓我做一個兔籠子。因為家里養的兔子多了而沒地方放。我以為這很簡單，便爽快的答應了。

　　放假這天，我很早就起來了。爸爸給我準備好了工具。為了培養我的自立能力，他告訴我不要問他怎么做，不會去后院看看兔籠是怎么做的。我先拿了四根木棍據成長度相等當籠子腿。又拿了四根木棍同樣先據成長度相等，然后把它們四根釘在一起。我感覺有些不結實，便想起了這學期我們學的三角形具有穩定性，便有在兩兩之間斜著定了一根。接下來就是釘底了，我找了許多木板然后就在籠子上釘，全部釘完后，我遠遠一看，兔籠釘歪了，我灰心了，心想好不容易釘的最后還釘歪了，便一氣之下把他們全拆了。過了一會兒，爸爸走過來對我說：“釘好了么，兒子。”我在一旁不說話。爸爸看了看旁邊拆的兔籠子便知道了是怎么回事，說：“怎么，沒釘好么，別灰心，找出問題重釘一定會釘好的，爸爸相信你。”聽了這番話我頓時有了信心，重新釘起兔籠子來。最后我成功了。

　　通過這件事，我知道了遇是不能退縮，一定要堅持到底成功一定會屬于你。

　　我成功了作文400字

　　說干就干，我先把土豆洗干凈，把皮削掉。再把土豆放在案板上，切成一片一片的。接著，我左手扶著土豆，右手拿著刀嚓嚓嚓地切成了絲。 然后，我學著媽媽平時炒菜的樣子，拿起油桶，把油小心翼翼地倒進鍋里，鍋里立刻發出咝咝的響聲，油煙直往上冒。我嚇得直往后退，心里砰砰地跳，生怕油濺到我的身上。我放上蔥花后，將土豆絲一股腦兒的倒進了鍋里。鍋里頓時發出沙沙的聲音，又把我嚇了一跳。我拿起鏟子，在鍋里翻了幾下，覺著差不多了，又倒了點醋。然后，夾了一根兒土豆絲嘗了嘗。呀！忘了放鹽，我連忙撒了一點鹽，又嘗了嘗，還是淡。于是，我又加了一點鹽，估計這次差不多了。菜炒好了，我聞了聞，啊！真香！我炒得菜一定好吃，我得意的想著。這時媽媽走了過來，我說：“媽媽，快嘗嘗味道怎么樣？”媽媽嘗了嘗說：“嗯，有進步，味道不錯!”

　　聽了媽媽的話，我的心里比吃了蜜還甜。 我會炒土豆絲了！ 啊，我成功了！

　　我成功了作文400字

　　望著桌子上我做成功的孔雀花籃，不禁想起了過去做孔雀花籃時的情形。那是一個星期六的下午，我做完了作業，覺得非常無聊，就找了一本書看了看，看到最后一頁時發現有做易拉罐空筒小制作，就照著書里，做起了瓶景制作，可是我才做到一半，就覺得太難做了，就放棄了瓶景制作，把書放在一邊，自己做起了一個孔雀花籃。我把大的飲料瓶從上往下剪成片條，之后，從剪好的片條中，任意選定相對的兩條，用透明膠帶粘起來，按緊了，做成籃耳，籃耳做好后，將其余的片條一個一個地往下壓，用剪刀剪成齒狀作為孔雀尾巴。孔雀尾巴做好后，把剩下的片條從頂端向內折，向底部用力往下壓，然后，將其彎曲的片條插入底部做為籃邊，再用紙片剪一些五顏六色的花朵點綴在上面，就做成里一個美麗的孔雀花籃了。

　　清晨，天剛蒙蒙亮，太陽剛探出了腦袋，我和爸爸來到小區的大花園里運動。我們走到了一塊石頭旁，那石頭足足比我要高出兩個頭，爸爸見我看著那塊石頭，說：“你上次爬這塊石頭爬不上去，現在總可以了，去爬爬看吧。”他說讓我爬上去，媽呀！我上次在這兒爬石頭還蹭破了皮，重重的摔了一跤，痛死了！

　　可是強烈的好奇心鼓勵我跑了過去，我圍著這塊大石頭轉了幾圈，從背面開始攀登。我先雙手抓住頂端的石頭，接著讓一只腳踩住一個有一點凸出來的地方，然后隨即又讓另外一只腳踏在石頭的一個凹槽上。“啊！好痛！”我摔了下來，柔柔屁股，又繼續爬石頭。又掉下來了，繼續爬。有一次我已經爬到了頂端，但最后手一松，掉了下來，這次比哪一次摔得都痛，我有點沒信心了，爸爸站在一旁，對我和藹的說：“再試試吧，一定會成功的。”我繼續爬著那塊討厭的石頭。“成功啦！我成功啦！”我坐在石頭上朝爸爸大叫。此時，爸爸的臉上和我的臉上都洋溢著微笑，爸爸一個勁得為我拍手，我高興極了，因為我成功了！

　　成功其實并不難，只要有恒心和毅力，成功就在你的腳下。今天我用事實驗證了真理。

　　就在昨天晚上，我十點多的時候正要睡覺。我突然想起來，我的博客還沒有寫。因為下午我有事耽誤了九點多才回來，所以博客沒有來得及寫。我心想：“已經這么晚了而且我也很困了，所以要不明天寫吧！恩，就這樣。”我躺到床上開始睡覺，可是我怎么睡都睡不著。總覺得心里不踏實。我心想：“要不我還是現在寫吧！明天沒有時間，上午我又要寫作業又要練字而且還要把繪畫班的作業做了。根本沒有時間啊！”于是我下定決心，今天晚上一定要把博客寫完。否則我今天晚上就不睡覺了。于是我說干就干，但是沒有題目怎么寫呢？正當我郁悶的時候，我突然靈機一動想到：“今天姐姐放假了，我可以把今天的經過寫上去呀！這樣就更真實了。”既然題目想好了，那就開始寫文章吧！我也不知道為什么我越寫越有干勁。我寫完以后已經11點多了。我正要把媽媽叫醒給我檢查的時候，我心想：“媽媽已經累了一天了，要是我把她叫醒。可能她就睡不著了。還是讓她多睡一會兒吧！我自己多檢查幾遍。”我檢查了好幾遍，每一遍都有很多錯的地方。不是錯字就是語句不通順。我檢查完以后發到了博客里。正要發到班級群里的時候。我心想：“現在已經快12點了，大家都應該睡著了吧？我還是明天再發吧！”

　　第二天早上，我醒來的第一件事就是把昨天晚上的博客發到班級群里面。發完以后我又發了一條信息：老師，昨天晚上我寫完博客以后已經太晚了，所以沒有發到班級群里。不一會兒，老師又發來一條信息：看見了，感動的不得了！為了您的堅持[強][強][強]。我看見以后，覺得心里很驕傲。沒過多久，老師又發了幾條信息，主要內容是說我獲獎了――博客之星。我激動地給媽媽看，媽媽看了以后對我說：“真棒！不過你不能驕傲喲！以后還要堅持。”我對媽媽說：“嗯，我會更加努力的。”到了下午，老師寫了一篇博客：別讓理由毀了你的理想。主要內容是說，我獲獎的經歷。看完以后我很感動。心想：“真是功夫不負有心人。”我點完贊后，還沒來得及留言就要去上課了。上完課以后我立馬拿起手機留言：正如老師所說的，只有付出才會有回報。今天我用勞動換來了老師的表揚和同學們的崇拜。我希望在以后的時間里同學們，能和我一起堅持寫博客。