“叮鈴鈴”，上課了。老師笑瞇瞇地走進教室說：“今天不上課，做手工。”我們高興極了！

　　老師給我們分好組，拿出膠水、剪刀、彩紙等工具分發給我們，在老師的指導下，我們開工了。

　　大家都埋頭各自完成自己的任務，有的剪白云、有的剪太陽、有的剪星星、有的剪花朵、還有的剪小草，大家忙得不亦樂乎，開心極了。

　　我特別喜歡做手工。周末，我閑著在家沒事做。這兒翻翻、那兒找找，看見英語書上有個小狗手工制作。

　　我興致勃勃地找來油畫棒、剪刀、針和線。“啊，工具都到齊了。”我搓了搓手，開始制作小狗。

　　我拿起剪刀，“咔嚓，咔嚓”剪下小狗的各個部件。咦，這些部件都是灰不溜秋的，如果涂上美麗的顏色，那么做出的小狗一定會更漂亮。于是，我拿起油畫棒，將耳朵、尾巴涂上棕色，身子、腿、頭都涂上黃色。狗脖子上的項圈，我涂上了玫紅色。顏色涂完了，我看著這些小狗的部件，眼前仿佛出現了一只活蹦亂跳的“三色狗”。

　　從什么地方開始組裝呢？我思索片刻。最后決定從狗頭開始。我拿起穿好線的針，小心翼翼地固定狗頭。輕輕一拉，咦？怎么線又出來了？我仔細端詳。唉，原來是線頭上沒打結呀。我也太粗心了！媽媽過來幫助我打了幾個死結。

　　我穿針、打結、再穿針、再打結……哎呀，一穿一打，真麻煩！不如先穿線，最后打結。我想嘗試一下。我一上一下，針上下飛舞，不一會兒就穿好了狗的下半身。我的速度既快又好。媽媽也向我討教：“寶貝兒，你是怎么穿的呀？”我一邊穿針一邊自豪地說：“我把線穿好后，再穿一個孔，然后穿回來，這樣既省事，狗的各個部分又不會亂動。你看，狗頭都轉朝上了，哈哈哈！”

　　“原來是這樣，”媽媽一拍腦門兒，“還是你的方法簡單！哎呦，我成笨笨了。”

　　通過這次小制作，我知道了當遇到問題時，得多多思考、多多研究，這樣就會事半功倍。

　　開學了，各個興趣班都開始招生，我每天都能收到幾張廣告宣傳單。只要看到有手工制作的課程，我都會拿回家給爸爸媽媽看，因為我對做手工很有興趣，平時喜歡折紙、剪紙。我在家自己想象創作了一只烏龜、企鵝、螃蟹，還設計了一套化妝用具，爸爸媽媽都很佩服我。可聽說我要去上手工課，媽媽開始還不同意，因為我一直在學古箏，媽媽擔心我學多了太累，只答應讓我暑假學。我告訴媽媽，這是我的愛好，我不會覺得累，經過再三懇求，媽媽終于答應了。

　　我是一個很文靜的女生。也很愛做手工。有一天，我和媽媽在家做了一只小白兔。那天我先準備了一些紙杯，剪刀，蠟筆和我先用一個紙杯做了小白兔的身體，再用剪刀把另一個紙杯剪了小白兔的耳朵，手，尾巴。再用蠟筆涂上顏色。再用膠水把它們貼上。再畫上那美麗的三瓣嘴，紅紅的眼睛。哇！！一只好漂亮的小白兔啊！！媽媽也跟著我做了一只。那天我很開心。

　　我愛做手工，因為作手工能給人極大的樂趣。這不，我又開始做手工了。

　　我這次做的手工是一小兔和伙伴的家。我先用一個圓片做成一個蘑菇房頂，上面還有一些小圓片呢。我又在墻上開了三扇窗，其中一扇窗掛著到了地的樓梯。現在問題出平了，我想放一塊圓板，讓整幢樓一分為二，可圓板剪得不是太大就是太小，我想了又想，終于想出一個辦法了，我剪開一個圓片，兩頭有個突出來個東西。我把那個東西貼在墻上，果然得了。我又把床和小兔放進里面，在屋外做了個大大的池塘，里面的小魚還在清清的水中吐出一個又下個泡泡呢。

　　我愛做手工

　　湖北省黃岡市 湖北省黃岡市黃州區實驗小學三（5）班 張子依

　　同學們一定都有各人的愛好吧？我也有一個“個人特色”的愛好——做手工。

　　我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因為做手工既能讓手變靈巧，又能開發智力，真是一舉兩得。

　　今天我沒事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業——做一個植物標本。我連忙把壓好的植物標本拿出來，又拿來硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標本拿下來，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標本很脆弱，一不小心它就會破。我不小心手一拉，本來快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來，只好硬著頭皮問奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫上名稱、地點、姓名，做好標簽，貼在右下角。看著做好的植物標本，我想：明天老師一定會給我打高分的。