《我愛你》教案 篇1
活動目標：
1.學習朗誦兒歌，豐富相應的詞語如：“打扮”、“堅固”、“防御”、“減少”、“凈化”。
2、通過玩游戲，感知、理解和表達兒歌的內容。
3、愿意與同伴互相合作、共同表演。
活動準備：
1.幼兒已初步了解樹的重要作用。
2.大樹和小樹的頭飾。
活動過程：
（一）教師出示大樹和小樹的教具，激發幼兒學習的興趣。
教師：誰來了？（大樹和小樹）
（二）教師提問，幼兒回答樹的作用，教師出示相應圖片。
教師：樹是我們人類的好朋友，它幫助我們人類做了哪些事情呢？
（三）創編兒歌。
教師：小朋友剛才說的都很好，現在我們把小朋友說的這些編成兒歌，好不好？教師幫助幼兒理解。
大樹小樹本領大，打扮地球，堅固泥土，防御風沙，
減少噪音，凈化空氣，我們大家都愛它。
（四）用抽取圖片的方式幫助幼兒記憶兒歌內容。
教師：大樹和小樹要來跟我們小朋友做一個游戲，看誰躲起來了，你能不能記住它？
（五）游戲：大樹和小樹。
1.教師扮演風婆婆，幼兒分別扮演大樹和小樹，幼兒自由做大樹和小樹的`動作，四散站在場地上閉目自轉1—3圈，然后念兒歌，兒歌念完，風婆婆發口令“刮大風了1—2— 3”，幼兒立即兩人一組手拉手站著不動，表示團結一致抵抗風暴。
2.被大風淘汰的大樹小樹人數相同再次返回游戲數次。
延伸活動：
1.親子游戲——鏡子。
玩法：家長與孩子面對面站立，家長舉起左手孩子則舉起右手，家長發口令和孩子同時想舉手的方向轉動三圈。