《我愛吃蔬菜》教案 篇1
設計理念：
《我愛吃的蔬菜》是（西師版）一年級語文教材的第一次口語交際活動。要讓孩子們對口語交際活動感興趣，這第一次活動必須能牢牢抓住孩子們的心，讓他們樂于進行口語交流。所以老師首先得給他們搭建好交流平臺，創設良好的交際情景，激發他們的交際熱情和欲望。在交際中，老師要注意引導孩子們養成良好的口語交際習慣，培養孩子們大方自信地表達自己的交流內容。
教學目標：
1、激發與人交際的興趣，能大膽表達自己的交流意圖。
2、認識常見的蔬菜，能用恰當的語言把自己喜歡吃的蔬菜從樣子、顏色或味道等方面進行介紹。
3、培養學生的口語交際能力,引導他們養成良好的口語交際習慣。
4、教育學生多吃蔬菜,養成不挑食的習慣。
教學重、難點：
重點：能用幾句通順的話把自己喜歡的蔬菜介紹給大家，培養良好的交際習慣。
難點：注意口語簡潔、清楚，能正確表達自己的意思。
課前準備：
老師：本課放大的彩圖或課件，收集有關蔬菜的圖片和營養價值等方面的知識,幾顆小五星。
學生：自己喜歡的蔬菜實物或圖片，在家長的幫助下收集有關蔬菜的吃法和營養價值等方面的知識，并跟著家長到菜市場去買菜，觀察賣菜者，買菜者的語言等。
教學課時：
一課時
教學過程：
一、動畫引入，激發興趣
師：小朋友們，你們喜歡看動畫嗎？
生：喜歡。
師：咱們一起到動畫城里去看看好嗎？
生：好。
師：動畫展示。
二、自主合作，鼓勵學生交流
1、小朋友，剛才咱們在動畫城里看到了什么？誰來說一說。