文明停車倡議書300字 篇1

　　尊敬的市民朋友：

　　城市道路交通環境是城市文明程度和市民文明素質的具體反映。近年來，隨著我區城鎮化水平的提高，城區機動車的數量劇增，人、車、路之間的矛盾日益突出，少數車主不文明、不規范的停車行為不僅破壞市容環境，還嚴重影響城市道路交通秩序，對市民出行構成安全隱患。為進一步提升文明交通、安全交通意識，不斷規范城區道路停車秩序，提升城市整體形象，我們倡議：

　　一、自覺將機動車規范停放在停車場或道路側劃定的機動車臨停泊位內；非機動車（含摩托車、電動車、助力車）停放在人行道的非機動車泊位內，并做到“入線內、擺整齊、同朝向”。

　　二、禁止占用未劃定停車泊位的人行道、盲道及消防通道停放車輛。

　　三、任何單位（個人）未經城市管理部門許可，不得在公共區域私劃停車位或使用地鎖、石礅、柵欄、限行樁等障礙物占用公共停車泊位。

　　四、保持良好的車容車貌，堅持文明規范停車，主動勸導家人及身邊的朋友“多走200米”，以實際行動告別車輛亂停亂放陋習。

　　市民朋友們，讓我們積極行動起來，從我做起，從今天做起，對所有不文明、不規范的停車行為說“不”，讓我們一起為建設安全、文明、暢通、有序的道路交通環境共同努力，為創建文明美好家園和鞏固國家衛生區創建成果貢獻自己的力量。

　　倡議人：

　　日期：20xx年xx月xx日

文明停車倡議書300字 篇2

　　廣大市民朋友們：

　　隨著我縣經濟的快速增長，車輛保有量不斷增加，不文明停車行為日益凸顯，嚴重影響了城市良好形象。為進一步提高廣大市民及駕駛人員文明交通意識，不斷規范城區道路、住宅小區停車秩序，提升城市文明程度，我們倡議:

2024文明停車倡議書 篇1

　　廣大市民朋友們：

　　你們好！

　　整齊潔凈的市容，安全暢通的交通，規范有序的停車是一座城市文明程度的重要標志。自覺遵守交通法規，摒棄不文明停車行為，維護良好的交通秩序，是對每個市民的基本要求。為深入貫徹落實市委、市政府對x發展的新定位、新要求，建設區域中心城市、現代宜居城市和x發展頭，積極營造良好的城市環境，x公安分局交警大隊向廣大市民發出如下倡議：

　　在劃有停車泊位的路段，應當自覺將機動車“入位、順向、整齊”停放，車身不超出停車泊位，依次有序停靠。堅決做到“七不”：未施劃停車泊位的區域不停靠、禁停路段不停靠、交叉路口50米內不停靠、公交站臺30米內不停靠、人行橫道不停靠、公交專用車道不停靠、機動車道不隨意停靠。

　　2、摩托車、電動車、共享單車應停放在劃定的車位內，不得占用車行道、人行道，不阻斷盲道，杜絕亂停亂放行為，并做到“按位、統一朝向、整齊”停放。

　　3、任何單位和個人未經城市管理部門許可，不得擅自私劃停車位、設置地鎖等停車設施。

　　4、經申請允許進城的貨車在城區裝卸貨物期間，要做到即到即裝快卸，駕駛人不得離開現場、不得長時間在道路上停留。

　　5、臨時停車上、下人員時，應選擇安全地點停車，人員上、下完成后立即駛離，不在路口、車道、人行道等可能影響他人安全、正常通行的地點停車上、下人員。

　　6、沿街的學校等機關企事業單位和商場、商戶要嚴格落實“門前三包”責任，及時疏導車輛規范有序停放到劃定的停車泊位內，保持門前車輛有序停放。

文明停車倡議書500字 篇1

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　司馬遷曾說：“大者為綱，小者為紀，所以張理上下，整齊人道也。”整齊是一個人必備的'技能，文明停車成為文明生活中不可缺少的一部分。為進一步規范校園周邊交通秩序，緩解高峰時段交通擁堵問題，營造安全、暢通、有序的道路交通環境，學校向家長倡議：“規范停車，從我做起”。請您仔細閱讀我校接送孩子的放學，并按要求配合執行。

　　以下是常見的錯誤停車現象：

　　車輛圍堵在校門口，一層~二層~~車輛直接倒序停放在校門口。

　　2、橋中間的“隱客”，注意拐角出來的車視線很弱哦，拐彎處請讓出盡可能寬裕的空間。不小心就刮蹭了~~

　　3、大樹底下好乘涼，不過也要注意安全哦！

　　4、將車輛停放在道路上和大門口斑馬線上，阻塞路口或妨礙其他家長接送。

　　以上是我們常見的停車現象，我們希望每個家庭成員來接送孩子時做到以下幾點：

　　請聽從值崗人員和門衛的指揮、疏導，不要圍堵在校門口，自覺撤離到警戒標志以外。

　　2、所有接送車輛在道路兩側黃線以內正確有序停放，以便接送孩子以后快速出行。

　　3、在您啟動車輛離開時，請留心周圍是否有孩子及家長，注意避讓行人。

　　4、每天接送孩子時請負責孩子的安全，放學時段交通擁擠，請帶孩子盡快離開，不在路上逗留。

　　5、主動勸告自己周邊的朋友，以實際行動告別車輛亂停亂放陋習。

　　6、接送車輛臨時停車時，必須緊靠路邊，嚴禁并排停靠或者占用其他車道停車上下學生，從而影響其他車輛交通。

文明停車倡議書 篇1

　　尊敬的市民朋友：

　　文明、安全、暢通的道路交通環境是城市的名片，隨著城市人口和車輛保有量的不斷增加，不文明停車行為日益影響了行人和車輛通行，影響了城市形象。為此，我們呼吁廣大市民自覺有序文明停車：

　　請自覺將機動車規范停放在停車場或道路兩側劃定的機動車臨時停車泊位上。

　　請自覺將非機動車（含電瓶車）按照指定方向依次整齊地停放在劃定的非機動車泊位內。

　　請勿超出泊位劃線停車，禁止占用車行道、人行道、盲道、消防車專用通道等停放車輛。

　　請廣大交通參與者從自身做起，做到文明規范停車，并倡導身邊朋友以實際行動告別車輛亂停亂放陋習。

　　請廣大交通參與者樹立主人翁意識，爭做車輛亂停亂放違法行為的監督員，要做到主動抵制、堅決制止。

　　對違反停車規定的，除加強教育外，我們將采取拍照貼條、媒體絡曝光等措施，并依法給予處罰。

　　自即日起，我們將開展集中整治活動，望廣大群眾自覺有序文明停車。

　　美麗x是我家、文明停車靠大家。文明出行，從你我做起，從現在做起，讓我們共同為營造安全、有序、文明、暢通的道路交通環境貢獻自己的力量。

　　x

　　20年月日

文明停車倡議書 篇2

　　廣大車主朋友們：

　　文明、安全、暢通、有序的道路交通環境是創建文明城市的一項重要指標，文明出行、文明停車更是彰顯我鎮居民的文明素養，讓我們都行動起來：

　　一、請自覺將車輛按規定停放在停車場或劃有臨時停車位的地方，杜絕亂停亂放行為。機動車規范停放在機動車停車泊車位內，非機動車（含摩托車、電動車、助力車等）停放在人行道劃定的非機動車位內，并做到“按位、同一朝向”停車。

文明停車倡議書范文 篇1

　　廣大家長、駕駛員：

　　文明交通是城市的窗口，不僅體現在安全、暢通的通行秩序，還體現在規范、文明的停車秩序。近日，接到部分家長反應，校門口接送車輛的停車秩序成了交通的一大難點、痛點。任意加塞隨意掉頭、不規范停車等行為嚴重影響了他人的通行效率。放眼上下學時間段學校門口，老年代步車、私家車提前到達學校門口等待時間長達近半個小時，只為提前占領最佳“據點”，更有甚者騎三輪車隨意掉頭、加塞等行為等都是造成學校周邊交通擁堵的重要原因。

　　區第二小學向廣大家長、駕駛人發出以下倡議：

　　一、接送學生時即停即走，不得隨意、無序停放車輛，不得將車輛停在十字路口、機動車道、人行橫道等可能影響他人通行的地點。

　　二、騎行三輪車、電動車駛離時應按照順行方向通行，嚴禁隨意掉頭、逆行，確需掉頭應在距離學校門口200米以外選擇合理地點，以免造成擁堵。

　　三、如確實需要停車等候，請將三輪車、汽車停至遠離校門口周邊的地方，例如郅家路南北兩側，規范停車后步行至接送點，或與學生約定在遠離校門口的指定地點，提高車輛通行效率。

　　四、保持良好的交通行為，文明規范停車，主動勸告自己身邊的朋友，以實際行動告別車輛亂停亂放陋習。同時希望廣大家長將移車電話卡片放置車內，方便聯系。

　　五、如您家中是由老人接送孩子，請您將以上倡議告知家中長輩。

　　維護良好的交通秩序，人人有責。區第二小學在此呼吁廣大家長杜絕隨意行車的交通陋習，優先選擇右轉車道順向通行，即停即走、規范停放，嚴禁加塞、掉頭，共同創造良好的交通秩序。同時，請廣大家長、駕駛人配合交警執法，聽從學校保安、家長志愿者現場指揮。

文明停車倡議書 篇1

　　廣大居民朋友：

　　為進一步提升城市品位，提升廣大市民及駕駛人員文明停車意識，不斷規范我區停車秩序，提升城市整體形象，我們倡議：

　　一、自覺將機動車規范停放在停車場或道路兩側劃定的機動車停車泊位內，不得超出泊位線。非機動車（含摩托車、電動車、助力車）停放在停車泊位內，并做到“入線內、擺整齊、同朝向”。

　　二、車輛停放不占用公交車專用停車泊位。嚴禁占用未劃定停車泊位的道路、道路交叉口、人行道、盲道及應急通道。

　　三、任何單位（個人）未經管理部門批準，不得在公共區域私劃停車位或使用地鎖、石礅、柵欄、限行樁等障礙物占用公共停車泊位。

　　四、堅持文明規范停車，主動勸導家人及身邊的朋友，以實際行動告別車輛亂停亂放陋習。

　　曲江是我家，文明停車靠大家。市民游客朋友們，文明規范停車，從你我做起，從現在做起，讓我們共同營造安全、文明、有序、暢通的交通環境，為擦亮城市名片貢獻自己的力量！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

文明停車倡議書 篇2

　　廣大車主朋友們：

　　為解決非機動車亂停亂放難題，進一步規范非機動車停車秩序，提升城市管理精細化水平，現就文明規范停放非機動車向您發出如下倡議：

　　1、請將電動車、自行車等非機動車輛自覺停放在已劃設的非機動車停車位內，不得占用機動車位、機動車道、非機動車道、通道口和盲道等。

　　2、非機動車應當按照停車區域內箭頭標識方向（車頭向外），統一朝向，整齊有序擺放，嚴格停放在劃線的停車區域內。