關于文明倡議書700字 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　崇德尚善，大愛無疆。倡樹文明，美德遠揚。往昔，大舜孝老愛親，德行廣聞天下，今朝，中華燦爛文明，我輩接力傳承。

　　當今社會，社會公德已經成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。作為當代的一名中學教師和學生，我們要踐行文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等社會公德，在學校里我們要爭做好教師、好學生;在家里爭做好父母、好孩子;在社會上爭做好公民。在全國第十四個“公民道德宣傳日”到來之際，蘭州市第四十六中八年級師生向全校發出倡議，遵守公民道德規范，“做文明師生，創文明校園”。

　　我們提倡"愛國守法"。這是每個公民對國家最首要的道德義務。熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義;遵守國家的法律法規、維護國家和民族的尊嚴;遵守校規校紀、維護學校的安定、團結、和諧的局面。

　　我們提倡"明禮誠信”。師生間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實守信，言行一致，表里如一。

　　我們提倡"團結友善"。師生間應彼此團結，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關心人，發揚社會主義人道主義精神，要嚴以律己、寬以待人。"己所不欲，勿施于人"。

　　我們提倡"勤儉自強"。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式;要自強不息、不斷進取，保持健康向上的精神風貌。

　　我們提倡"敬業奉獻"。大力倡導不斷鉆研、求實創新、積極向上的優良校風、班風，立志高遠，勇攀知識的高峰。反對工作、學業不思進取的消極態度。

文明倡議書2025 篇1

　　親愛的居民朋友們：

　　農歷十月初一“寒衣節”，民間流傳有追思逝者、祭送祖先的傳統風俗。為使轄區居民共同擁有一個文明、潔凈、平安的生活環境，特在此發出倡議：

　　一、遵規守紀，文明祭奠。請到轄區內各個指定地點的焚燒桶內焚燒紙錢和冥幣，不要隨意在路邊，草叢、樹木、安放電線裝置等極易引發火患的地方焚燒，共同維護干凈整潔的環境秩序。

　　二、合理安排，相互謙讓。請按照要求排隊在指定地點焚燒。不要因此而引發鄰里矛盾。

　　三、移風易俗，表達哀思。希望居民能摒棄舊俗，通過擺放鮮花或登錄社區博客或社區網站留言版留言等文明祭祀方式寄托您對逝者的一份哀思。

　　居民朋友們，講文明從點滴做起，樹新風需大家努力，讓我們行動起來，從我做起，用文明祭奠的實際行動，營造和諧宜居的生活環境。

　　建陽里居委會

　　20xx年11月13日

文明倡議書2025 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，傳承著中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為積極響應今年在全縣廣泛開展的“文明餐桌大行動”號召，結合我校的就餐現狀，現向全校師生發起文明就餐倡議：

　　1、請愛惜糧食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是您高尚人格的體現。

　　2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

　　3、點餐時不適用一次性方便筷、一次性發泡餐盒級塑料袋，為環保貢獻自己的一份力量。

文明倡議書范例 篇1

　　所有少先隊員們：

　　做一個文明有道德的人，不僅提高自己本身的素質，還可以維護一個城市的形象。一個城市的形象與我們的生活、學習、工作息息相關，所以，我們特地向所有少先隊員們發出以下“爭做文民公民”的倡議：

　　一、自覺遵守環保規范與市民文明公約；

　　二、積極參加社區組織的社會公益活動和社區環保活動，與鄰里共同創造良好的環境；

　　三、節約資源，重復利用，使用清潔能源，選購綠色產品，從自身開始，支持、參與垃圾分類回收；

　　四、講究衛生、美化環境，愛護公物、栽花植樹。少先隊員們，為了讓我們有一個嶄新的文明城市，為了讓我們的生活、學習和工作有提高，讓我們一起參與做文明公民的活動，為建設文明城市做一些貢獻吧！

　　東一中小全體少先隊員

　　二0xx年十月十一日

文明倡議書范例 篇2

　　親愛的老師、家長和小朋友：

　　小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，傳承著中華民族的優秀文化，是尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。現向全園家長、幼兒發起文明就餐倡議：

　　一、積極打造溫馨就餐環境，培養文明就餐禮儀，踴躍參加文明餐桌行動。

　　二、保持良好的就餐秩序，進餐時保持文明的坐姿，不大聲喧嘩。

　　三、珍惜糧食，杜絕浪費。傳承中華民族勤儉節約的美德，在園進餐做到“不剩飯、不剩菜”。

　　四、就餐時注意保持桌面和地面整潔。

　　五、愛護餐具，餐后自覺把餐具送到回收處。

　　六、樹立科學飲食理念，重視飲食均衡性、營養性和全面性，做到不挑食，不偏食。

文明倡議書優秀 篇1

　　親愛的同學們：

　　偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，對世界文明發展起著舉足輕重的作用。為了弘揚民族美德，維護長沙市“聯合國人居環境獎”的美譽，培養適應時代的中國長沙人，使之德智雙全、學創俱能、身心兩健，我們初三年級將配合學校開展的“小手牽大手，講文明、樹新風”活動，鄭重向全校師生發出如下倡議：

　　老師們應以嚴格的規范學生，以優良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優美的環境陶冶學生，以崇高的典范激勵學生，以扎實的課程知識發展學生，以豐富的活動提高學生，以現代的觀念武裝學生。

　　同學們應認真學習《中小學生行為規范》和《禮儀讀本》，樹立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，使自己真正成為和諧發展的人。 讓我們莊嚴宣誓：“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”。

　　在校園里，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。 希望我們楓林中學的全體師生積極參與，從我做起，以身示范，團結一心，共同掃除“陋習”，培養優良習慣，讓長沙和我們的校園開遍文明之花，為建設文明校園、和諧長沙做出應有的貢獻。

文明倡議書優秀 篇2

　　親愛的同學們：

　　“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。文明就餐，不僅是個人素質的體現，更是個人美德與魅力的充分展示。為落實學校以“文明餐桌，儉以養德”為主題的“文明餐桌行動”，深化我校青年學生精神文明創建活動的理念，校學生會向全體同學發出“文明就餐、節約消費”倡議。

2025文明倡議書700字 篇1

　　市民朋友們：

　　文明社區是城市文明的基石，是文明市民的家園，享受文明有序的社區生活是每個社區居民的自然追求，共創環境優美、秩序井然、鄰里友善、崇尚道德的文明社區，也是每個社區居民義不容辭的責任。作為一名社區工作者和關心、愛護社區的居民、社區志愿者代表，我在此鄭重的'向廣大市民發出倡議：

　　讓我們關愛自己生活的社區，積極參與到文明社區創建過程中來，從身邊小事做起，從點滴善舉做起，積極參與社區好聲音合唱展演，讓歌聲傳播社會主義核心價值觀內容;參與“最美保安”評選，在社區弘揚敬業奉獻、誠信友善的良好風尚;參與關愛自然圖書換綠植活動，推廣勤儉環保的現代生活理念;關注社區文明人物評選和文明社區創建成果展，讓身邊的文明成為城市最美的風景。讓我們用實際行動踐行社會主義核心價值觀，在創建文明社區的道路上，攜手同行，共建一個文明和諧的社區，共享一個美麗溫暖的家園。

　　住宅小區文明創建倡議書

　　全市住宅小區業主朋友們：

　　創建文明城市，共建美好家園，是每一個七臺河人共同的心愿，更是七臺河市全體市民的責任。小區是城市的細胞，文明小區的創建是文明城市創建的重要組成部分，更是與我們每一位業主息息相關。為積極響應市委、市政府開展“十項整治”活動、創建“三優”文明城市的號召，共同創造安定、和諧、潔凈、有序的居住和工作環境，我們向全市住宅小區全體業主發出倡議：

　　一、從我做起，積極參與。創建文明小區，共建美好家園，需要廣大業主的積極參與，每一位業主都有責任、有義務通過自己的文明行為，為自己的小區增添亮點。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從舉止言行的細微之處做起，積極為創建文明城市增光添彩。

文明倡議書范文400字 篇1

　　親愛的同學們：

　　言語行為是一個人整體素質的外在體現，文明禮貌是我們健康發展的前提，只有具備良好的文明素質，才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。同時，“學校發展我受益，我為學校作貢獻”，我校即將迎來的教育部本科教學工作水平評估對學校的健康持續發展意義重大，需要我們每一個科大人做出積極貢獻。為提高我們自身的素質，促進學校學風建設，營造良好的校園環境氛圍，校團委、校學生會向全校同學發出如下倡議：

　　1、遵守作息時間，按時上課自習，不遲到早退;

　　2、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無故缺勤;

　　3、維護就餐秩序，注意進餐禮儀，不鋪張浪費;

　　4、遵守住宿規定，建設和諧寢室，不違規亂紀;

　　5、友愛同學朋友，待人禮讓和善，不打架斗毆;

　　6、發揚誠信品質，嚴肅考風考紀，不考試作弊;

　　7、交往舉止得體，營造校園文明，不過于親昵;

　　8、學會自尊自重，衣著樸素大方，不奇裝異服;

　　9、保護公共設施，愛護花草樹木，不污損破壞;

　　10、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源;

　　11、善用網絡資源，堅持文明上網，不玩物喪志;

　　12、弘揚科大精神，共建和諧校園，不損害學校聲譽!

　　播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。

　　讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行!

　　讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!

　　讓我們共同努力，為學校本科教學評估獲得優秀成績作出應有的貢獻。