《維護消費者權益》教案 篇1

　　教學目標

　　【知識與能力】知道一些消費以及消費者權益保護方面的知識；增強消費時的自我保護能力；掌握維護消費者合法權益的有效途徑。

　　【過程與方法】通過課堂情景設置，如智慧比拼、小品表演等形式，培養學生自主學習能力、歸納能力、理解和分析能力、語言表達能力及結合個人生活依法維護自身合法權益的能力。

　　【情感、態度與價值觀】通過課堂教學，初步培養學生的維權意識、自我保護意識，勇于依法維權。

　　教學重點

　　維護權益的途徑

　　教學難點

　　培養學生的維權意識和自我保護的能力

　　教學方法

　　1、教師創設情景，啟發引導，學生自主思考、合作探究、概括總結等方法；

　　2、針對設計問題，組織學生進行集體和分組討論，采用搶答的形式，鍛煉學生的思維能力。

　　教學過程

　　【課前回顧】

　　消費者享有哪些權利？專門保護消費者權益的法律是什么？

　　【導入】

　　提起香飄飄奶茶大家都能聯想到什么呢？

　　大多數的消費者可能會聯想到它溫馨的廣告畫面，甜甜的廣告歌詞以及“一年賣出七億多杯，杯子連起來可以繞地球兩圈的廣告詞。然而，試想一邊想象著這么美妙的廣告一邊喝出青蛙泡出的奶茶，這是不是大煞風景呢。商城縣一位四歲的小姑娘就攤上了這事兒。我國消費者權益保護法是專門保護消費者合法權利的法律，這部法律確認了消費者的九項權利。但在現實生活中，侵害消費者合法權益的事時有發生，因此要維護消費者權益。

　　【自主研學】

　　思考與探究

　　一、怎樣做一個聰明的消費者？

維護消費者權益 篇1

　　教學目標

　　情感、態度、價值觀：學會理性消費，選擇合理的消費行為，培養良好的權利意識和自我保護意識。

　　能力目標：通過主動學習，增強自己的判斷能力和選擇能力，能夠運用法律手段維護自己的合法權益。

　　知識目標：掌握有關消費及消費權益保護方面的知識，知道消費者權益受侵害后尋求解決的有效途徑。

　　教學重點、難點

　　重點：維護消費者合法權益的途徑

　　難點：增強維護消費者權益的意識和能力

　　教學準備

　　課件

　　教學過程

　　新課導入：

　　＜播放＞小品《打工奇遇》片段

　　教師：趙老太打工的酒樓，180元一杯的“宮廷玉液酒”其實是……　　　　

　　80元一盤的“群英薈萃”其實是……　　　　　

　　如果沒有趙老太的揭發，不知道會有多少人被忽悠。

　　問：你（或你的父母）被忽悠過嗎？

　　學生：略

　　教師：今天我們的同年級同學王強就被忽悠了。

　　<情境一>廣告的誘惑

　　王強，初二的一名男生，17歲了，身高僅158cm。內向的他很自卑，總覺的低人一等。一天，他無聊地走在行走街上，在一家藥店前他看到這樣一則海報……

　　<活動>模擬銷售

　　營業員向王強推銷哈佛戴高樂系列增高產品。

　　教師問：你認為剛才，王強在消費購物時，哪些做的比較好？

　　我們在平常的消費購物時還應注意些什么？

　　學生：回答。

　　教師（小結）：

　　“消費小貼示”七看六注意。

　　我們作為消費者，需煉就一雙慧眼，掌握基本的消費知識。

　　<承接>王強盡管已有了一些基本的消費知識和一定的自我保護意識，但還是擋不住廣告的誘惑和商家的誤導。

維護消費者權益 篇1

　　教學目標

　　情感、態度、價值觀：學會理性消費，選擇合理的消費行為，培養良好的權利意識和自我保護意識。

　　能力目標：通過主動學習，增強自己的判斷能力和選擇能力，能夠運用法律手段維護自己的合法權益。

　　知識目標：掌握有關消費及消費權益保護方面的知識，知道消費者權益受侵害后尋求解決的有效途徑。

　　教學重點、難點

　　重點：維護消費者合法權益的途徑

　　難點：增強維護消費者權益的意識和能力

　　教學準備

　　課件

　　教學過程

　　新課導入：

　　＜播放＞小品《打工奇遇》片段

　　教師：趙老太打工的酒樓，180元一杯的“宮廷玉液酒”其實是……　　　　

　　80元一盤的“群英薈萃”其實是……　　　　　

　　如果沒有趙老太的揭發，不知道會有多少人被忽悠。

　　問：你（或你的父母）被忽悠過嗎？

　　學生：略

　　教師：今天我們的同年級同學王強就被忽悠了。

　　<情境一>廣告的誘惑

　　王強，初二的一名男生，17歲了，身高僅158cm。內向的他很自卑，總覺的低人一等。一天，他無聊地走在行走街上，在一家藥店前他看到這樣一則海報……

　　<活動>模擬銷售

　　營業員向王強推銷哈佛戴高樂系列增高產品。

　　教師問：你認為剛才，王強在消費購物時，哪些做的比較好？

　　我們在平常的消費購物時還應注意些什么？

　　學生：回答。

　　教師（小結）：

　　“消費小貼示”七看六注意。

　　我們作為消費者，需煉就一雙慧眼，掌握基本的消費知識。

　　<承接>王強盡管已有了一些基本的消費知識和一定的自我保護意識，但還是擋不住廣告的誘惑和商家的誤導。

XX年中考時政專題：規范市場經濟秩序 維護消費者權益

【時政背景材料】
1.XX年6月1日，國家食品藥品監督管理局在上海舉行“餐飲服務許可證”啟用發放儀式，7家通過審核的餐飲企業獲得首批“餐飲服務許可證”。依據6月1日開始施行的食品安全法，“餐飲服務許可證”將取代沿用了幾十年的食品衛生許可證。
2.XX年7月9日，廣州市白云區、增城市和花都區三地法院，同時對各自審理的6宗涉及生產、銷售用“瘦肉精”或萊克多巴胺喂養的生豬案件進行宣判。六案中的9名被告分別依照生產或者銷售有毒有害食品罪予以量刑，被判處有期徒刑4年至6個月不等的刑期。今年2月，廣州共有11起因吃含“瘦肉精”的豬肉而引起腹痛、腹瀉報告，涉及46人。
3.XX年2月28日，中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議表決通過《中華人民共和國食品安全法》，自XX年6月1日起施行。
4.XX年1月 22日，三鹿系列刑案在石家莊市中級人民法院一審宣判。法院對三鹿集團股份有限公司及田文華、王玉良、杭志奇、吳聚生等4名原三鹿集團高級管理人員生產、銷售偽劣產品案，作出一審判決:田文華被判處無期徒刑，剝奪政治權利終身；王玉良被判處有期徒刑XX年；杭志奇被判處有期徒刑8年；吳聚生被判處有期徒刑5年。
此間官方稱，三鹿集團生產的含有三聚氰胺的嬰幼兒奶粉等奶制品流入全國市場后，對廣大消費者特別是嬰幼兒的身體健康、生命安全造成了嚴重損害。據衛生部統計，此次重大食品安全事故共導致29萬余名嬰幼兒出現泌尿系統異常，其中6人死亡。

設計理念：
1、 讓學生發現問題，教師提供思路、方法幫助學生解決問題，以此培養學生觀察問題、分析問題、解決問題的能力。
2、 教師設設計問題要有目的性、有針對性，層層深入。增強權利觀念，培養責任意識
3、 分學習小組：小組學習， 培養學生合作意識。
教學目標：1、知識目標：做一名合格的消費者，維護自己的合法權益；維護權益的途徑
2、能力目標：學習和掌握有關消費和法律方面的指示，增強判斷能力和選擇能力；作為消費者的合法權利遭到侵害時，能夠運用法律手段維護自己的合法權利。
3、情感、態度、價值觀目標：學會選擇適當的、合理的消費行為，養成良好的權利意識和自我保護意識。
教學內容：1、練就一雙“慧眼”
2、維護消費者合法權益的途徑
教學重點：維護消費者合法權益的途徑
教學難點：練就一雙“慧眼”
課時安排：1課時
教學方法：學生以討論、合作、探究與實踐為主，老師點撥指導為主。
教學準備：課前把班級分成若干學習小組
教學過程：
導入：老師上課伊始就站在第一座的某個同學前面，隨手拿起桌子上的“中性筆”。
 師：這支筆很好呀！你花多少錢賣的？ 生說……
 師：我也喜歡使用“中性筆”，咱班誰那兒還有其它種類的“中性筆”？（師可以收集在手中）。你們覺得哪種筆好用呀？
生：真彩、晨光……
師：為什么它好？ 
生：水多、便宜……
師過渡：同學們真是心明眼亮，買筆你們可是行家呀！但其它商品你們是否也
買好呢？好!我給大家一個表現自己的機會！ 首先讓大家“露一手”！

教學目標
情感、態度、價值觀：學會理性消費，選擇合理的消費行為，培養良好的權利意識和自我保護意識。
能力目標：通過主動學習，增強自己的判斷能力和選擇能力，能夠運用法律手段維護自己的合法權益。
知識目標：掌握有關消費及消費權益保護方面的知識，知道消費者權益受侵害后尋求解決的有效途徑。
教學重點、難點
重點：維護消費者合法權益的途徑
難點：增強維護消費者權益的意識和能力
教學準備
課件
教學過程
新課導入：
＜播放＞小品《打工奇遇》片段
教師：趙老太打工的酒樓，180元一杯的“宮廷玉液酒”其實是……　　　　
80元一盤的“群英薈萃”其實是……　　　　　
如果沒有趙老太的揭發，不知道會有多少人被忽悠。
問：你（或你的父母）被忽悠過嗎？
學生：略
教師：今天我們的同年級同學王強就被忽悠了。
<情境一>廣告的誘惑
王強，初二的一名男生，17歲了，身高僅158cm。內向的他很自卑，總覺的低人一等。一天，他無聊地走在行走街上，在一家藥店前他看到這樣一則海報……
 
<活動>模擬銷售
營業員向王強推銷哈佛戴高樂系列增高產品。
教師問：你認為剛才，王強在消費購物時，哪些做的比較好？
我們在平常的消費購物時還應注意些什么？
學生：回答。
教師（小結）：
“消費小貼示”七看六注意。
我們作為消費者，需煉就一雙慧眼，掌握基本的消費知識。
<承接>王強盡管已有了一些基本的消費知識和一定的自我保護意識，但還是擋不住廣告的誘惑和商家的誤導。
<情境二>
王強每天準時服用，每天都用卷尺量，一星期過去了，二星期過去了……，怎么還沒反應？正在此時，他看到這樣一則報道：哈佛戴高樂系列增高產品，是本年度全國十大科技騙局之一，“哈佛戴高樂”增高藥品的宣傳廣告是精心編造的虛假廣告，央視主持人朱軍也被“忽悠”了……小強拿著尺子，傻眼了。