亡羊補牢教案 篇1
教學目標：
1.認識“補、牢、叼、街、坊、修、堵、丟、悔”等9個生字，會寫“亡、補、叼、夜、丟”5個生字，學習新偏旁“魚字旁”。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解寓言故事的內容，體會寓言所蘊含的道理：一個人有了錯，只要認真改，就不算晚，并能聯系實際，舉例說說生活中有沒有類似的事情。
重點難點：
1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.識字，學寫“亡、補、叼”。
4.讀懂寓言故事，體會寓言所蘊含的道理，懂得做錯事要及時改正。
教具準備：多媒體課件
教學過程：
一.揭示課題，導入新課
1.小朋友們，這節課我們繼續學習第20課的第二則寓言《亡羊補牢》
2. 板書課題：亡羊補牢
生書空，齊讀課題
3. 認識生字“亡、補”
（1）“亡”是我們這節課要學習的生字，你能給他組個詞嗎？
（2）“補”是我們這節課要學習的生字，它的部首是“衤”，是由“衣”變形而來的。
（3）師演示變形過程
4.師：亡羊補牢也是一個成語，每個字都有它的意思，文中已由了答案。只要你認真讀，就能在文中找到每個字的意思。只有弄懂了每個字的意思，才能明白這個成語的意思。
二.初讀寓言，理解題意
1.自讀課文，讀準字音
師：趕緊打開課本81頁，自己把課文讀一讀，要求讀準字音，把句子讀通順，難讀的字借助拼音多讀幾遍
2. 出示課件，檢查生字詞
(1)指名讀
(2)理解“街坊”：你有街坊嗎？街坊就是鄰居。