中國科技之光
【教學目標】
一、知識與能力
了解李時珍的成長歷程及其用全部心血著成的《本草綱目》在醫藥學上的重要地位。
了解詹天佑的成長歷程，認識他主持完成的京張鐵路工程對振奮民族精神的重要作用。
了解李四光的成長歷程及其主要貢獻，探討中國科學家的高尚品質及其在振興國家的歷程中所發揮的重要影響。
通過探討科學家與時代、民族、國家發展之間的關系，培養學生運用歷史唯物主義的觀點來看待和評價科學技術在歷史上的重要影響。
二、過程與方法
學會利用多種手段自主收集資料，學會分析、整合材料并提取有效信息，探討科學與社會發展之間的辯證關系。
運用比較研究的方法，結合高中相關學科內容的學習，比較和分析詹天佑、李四光在科學精神、創新意識方面的異同點。
三、情感態度與價值觀
通過對李時珍、詹天佑、李四光主要事跡和貢獻的學習，認識到懷疑和探索精神的可貴，認識到個人要有所成就，必須性格堅毅，不斷創新，要學習科學家的科學精神和愛國精神，崇尚科學精神，堅定求真、求實和創新的科學態度。
通過學習科學與社會發展之間的關系，認識到科技雖然是獨立的領域，但它與其他社會領域有很強的關聯，認識到科學和社會發展之間的辯證關系，牢固樹立科學技術是第一生產力的思想，努力營造適合科學發展的社會環境。
【教學流程】
問：如果你生病了，你會選擇西醫還是中醫？
答：……
看得出來，一旦生病了，大部分同學還是會選擇西醫。但是正如很多同學講到的，不選擇中醫并不是因為懷疑中醫的療效，而是因為一些客觀原因，如：中醫院數量少、中藥熬制麻煩、良藥苦口等。實際上同學們提到的這些問題，正好從一個側面反映了傳統的中醫中藥在現代面臨的困境。
時間：2025-04-05
外科學教案專題：為大家提供關于外科學教案的文章，以幫助大家更快的找到所需內容。希望豐富的資訊能幫助您快速地找到有用的信息，以解決您遇到的問題。
專題六 杰出的中外科學家
時間：2019-07-11
我們身邊的科學教案（通用3篇）
時間：2024-03-08
我們身邊的科學教案 篇1
教學目標：
1、讓幼兒了解手機的功能和用途，學會在生活中觀察、發現。
2、通過小組討論激發幼兒的研究性學習意識，啟動幼兒主動探究問 題的愿望。
教學準備：多媒體課件、手機廣告的報紙、關于手機資料的書籍、記錄紙、筆
教學過程：
一、導入
1、多媒體出示嘉興手機城群眾搶購手機的畫面
2、多媒體出示一群人在車上、家里談論關于手機的話題
3、投影出示關于手機廣告的報紙
提問：小朋友，剛才我們看到一些錄象、投影都與什么有關？你對手機熟悉嗎？ 你對手機又知道些什么？
·小組討論。
·集體交流。
------讓幼兒暢所欲言。把對手機的一些了解由教師匯總（用表格形式）
二、揭示本次活動主題，布置任務
1、師：小朋友，剛才大家都說到你對手機的一些了解，但關于手機的知識還有很多，例如：發展史、機型、品種、使用注意點等等，今天開始我們就一起來研究關于手機的問題。
2、發放填寫關于幼兒想了解手機的哪些知識的表格
3、集體匯總，確立研究小組預設成立四個小組。
4、幼兒共同討論、尋找合作伙伴——進行問題的解決
5、展示幼兒活動的成果
三、教師總結：本次幼兒活動情況。
大班科學教案：有趣的影子
一、活動目的：
1、引導幼兒獲得有關“光和影子”的感性經驗。
2、初步了解影子的作用，引發對這一自然現象的興趣。
3、引導幼兒主動參與操作活動，激發幼兒的探索興趣，求知欲望。
二、活動材料：
神奇的輪子科學教案（通用2篇）
時間：2024-03-03
神奇的輪子科學教案 篇1
活動目標：
1.通過比較，進一步感知圓形、三角形、正方形的不同。
2.初步感知圖形與生活的密切關系。
活動準備：
1.玩具車四輛。
2.圓形、正方形、三角形積木若干。
3.學習資源課件。
活動重點：
比較圓形、正方形、三角形的不同。
活動難點：
感知圖形與生活相關。
活動過程：
(一)開始部分
1.出示玩具車，引起幼兒的學習興趣。
師：今天給大家帶來了神秘的百寶箱，請小朋友到上面來摸摸。
師：小朋友在家都是怎么玩的呢?為什么它們都會向前跑呢?(都有輪子)
(二)基本部分
1.結合生活經驗，知道其他物體也有輪子。
師：除了小汽車有輪子，你們見過身邊還有什么東西有輪子呢?
2.出示圖片，結合幼兒回答，引導幼兒感知生活中其他帶有輪子的物體。
火車、自行車、輪椅、旱冰鞋，等等。
3.輪子的`形狀和作用。
師：小朋友，你們仔細看這些輪子都是什么形狀呢?
圓形。
4.通過比較，感知圓形、三角形、正方形的不同。
師：如果我把輪子換成三角形和正方形，你們覺得可以嗎?為什么呢?
我有一位動物朋友，它就想把圓形的輪子改成三角形、正方形，讓我們來幫幫它吧。
5.通過積木進行操作，感知圓形適合做輪子。
師：后面有很多不同形狀的積木，小朋友現在自己動手操作下，看哪個圖形適合做輪子。
(三)結束部分
1.老師進行總結。
請拿各種輪子的小朋友到前面，結合課件，驗證哪個圖形適合做輪子。
師：為什么是圓形適合做輪子呢?
科學教案范文（精選15篇）
時間：2024-03-01
科學教案范文 篇1
【教學目標】
科學概念：
降水量的多少可以用雨量器來測量。
過程與方法：
制作簡易的雨量器，并學會用簡易雨量器測量降水量，完成“天氣日歷”的紀錄。
情感、態度、價值觀：
保持對天氣現象觀測的濃厚興趣，培養認真仔細的觀察習慣，能在課后持續地進行降水量的觀測。
【教學重點】知道降水量的多少可以用雨量器來測量
【教學難點】學會用簡易雨量器測量降水量，完成“天氣日歷”的紀錄
【教學準備】分組材料：制作雨量器的材料：制作說明書一份，直筒玻璃杯或塑料杯，刻度尺，剪刀，紙帶，膠帶紙；噴壺
【教學過程】
一、導入
1、 降水也是天氣的一個重要特征，那么，我們怎么判斷雨下得多大呢？
生自由說：通過觀察雨滴的大小，雨下的時間長短
介紹氣象學家是用雨量器來測量降水量和根據降水量的多少來區分雨的等級的。
二、探究內容：
（一）用雨量器測量降水量
1、出示自制簡易雨量器
生根據制作說明書，嘗試制作雨量器
2、 展示自制簡易雨量器，討論：雨量器的口徑大小是否對測量有影響？用大小不同的雨量器測量降水也可以嗎？
3、 小結
4、 模擬降雨，初步感知怎樣收集和測量降水量。
（二）降水量的觀察和測量
1、討論：雨量器使用的注意事項。
如：收集完“降水”，注意不要讓雨量器內的“降水”溢出；讀數時，要把雨量器平放在桌面上，視線與雨量器內的水面保持平行。
2、指導記錄“降水量填充圖”
關于科學教案（精選17篇）
時間：2024-02-27
關于科學教案 篇1
【教學目標】
1.經歷研究包裝盒的活動，了解過度包裝和濫用塑料包裝的危害。
2.知道垃圾減量的重要性，探索減少丟棄和物品重新使用的一些方法。
3.用實際行動減少垃圾，做力所能及的事，養成節約的好習慣。
【教學準備】
學生：每人帶 1 ～ 2 個商品包裝盒。
教師：幾個過度包裝的包裝盒和注意了環保的包裝盒。稱重的彈簧秤。再利用的小用品或工藝品，如空罐做的筆筒、飲料瓶做的花瓶等。
【教學過程】
一、 導入
1. 我們已經知道垃圾要污染環境，處理起來十分困難。怎樣才能更好地解決垃圾問題呢？
（根據學生的討論回答，教師適時引導或歸納：解決垃圾問題要從各方面努力，首先要從根源上想辦法減少垃圾的數量，然后把可以用的材料回收，最后剩下的再作無害處理）
2. 減少垃圾的數量是從源頭上解決垃圾問題的好辦法。日常生活中哪些垃圾是可以減少的？
3.師生一起探討哪些垃圾是可以減少的，學生充分發表自己的見解。
（學生言之有理就應給以肯定，如雙面打印可以節約紙張，自己帶喝水的杯子，少買瓶裝飲料，盡量少用或不用一次用品以減少紙和塑料的丟棄等，教師可引導學生側重于考慮家庭中和學校里的哪些垃圾可以想辦法減少）
二、包裝盒的觀察研究
1. 一般情況下商品都有包裝，包裝有什么用呢？（便于保存、運輸、計量、標識等，而且比較衛生）
2. 包裝最后到哪里去了？（都成了垃圾）
3. 商品不同，包裝的方法也千差萬別，今天我們就來觀察研究包裝盒，看有什么新的發現。
關于科學教案（精選15篇）
時間：2024-02-23
關于科學教案 篇1
活動過程
1.組織幼兒談論各地不同的冬天。
“我們都知道南京（指本地）的冬天有時刮冷風、有時結冰、有時下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個地方的冬天都是一樣的呢？你聽過中央氣象臺的天氣預報嗎？請大家談談，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎？說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景。”讓幼兒充分發言，注意強化那些重要的描述。
2.介紹北方的冬季特征。
引導幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。
“這里的冬天是怎樣的？為什么別的地方沒有冰雕”（因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化）
3.介紹春城昆明的冬季特征。
引導
幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結冰。人們穿著單薄。“這里有冬天嗎？”
4.小結。
活動延伸
觀看世界各地冬天的錄象。
活動目標
1.拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。
2.激發幼兒探索自然的興趣。
活動準備
1.請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。
2.教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經驗。
3.幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。
關于科學教案 篇2教學目標：
1、認識新詞，讀指定詞語。朗讀課文，背誦課文。
2、結合課文內容想象美麗星空的景象。培養朗讀能力、背誦能力、想象能
以上便是小編給大家帶來的關于外科學教案的全部內容，希望對大家有所幫助。如果還需要更多資訊，歡迎繼續瀏覽下面推薦的相關內容。