圖書管理員管理制度 篇1

　　負責檢查同學們的借閱情況，利用課間整理、打掃書架。

　　查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

　　記錄下同學們愛惜圖書的'行為，及時向班主任匯報，班主任利用午會時間給予表揚，為同學們樹立好的榜樣。

　　期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。

圖書管理員管理制度 篇2

　　一、學生向圖書管理員借閱圖書，出示圖書借閱卡，聽從圖書管理員的安排。

　　二、學生歸還圖書，圖書管理員整理核對圖書，一定要認真仔細，以免出錯。

　　三、班級之內輪換，由本班圖書管理員負責。如遺失就要負責賠償。

　　四、班級把整理好的圖書歸還給管理員，管理員校對后把書放歸書柜。

　　五、圖書要珍惜愛護，圖書箱要妥善保管。

　　六、破壞、遺失要賠償。具體手續由班主任向圖書管理員如實報告，圖書管理員按等價原則辦理。情節惡劣的不予續借。

　　七、借閱、輪換、歸還要嚴格按時間進行，以免造成混亂。

圖書管理員管理制度 篇3

　　一、開放時間：

　　星期一至星期五下午15：30～17：30，星期六、星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間

　　另外，星期一、星期二、星期五下午15：30～17：30，星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時間，學生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。

　　星期三、星期四下午15：30～17：30，星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間，學生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。

圖書的管理制度合集 篇1

　　本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作：

　　1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較理想。

　　2、做好圖書搬遷工作，組織師生搬遷圖書室，并且完成分類、整理、上架等工作。

　　3、積極開展閱讀輔導，繼續做好新書報道，引導學生閱讀。

　　4、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括：明確工作任務、職責分工，介紹圖書結構、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

　　回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進：

　　1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有

　　效的調動學生的閱讀積極性。

　　2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

　　3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

　　4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的.班級卻忙于做作業，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

圖書的管理制度 篇1

　　各位讀者：

　　為加強自習室的管理，充分發揮圖書館的學習優勢，滿足讀者需求，經分管院領導研究決定，本學期圖書館自習室做如下調整：所有自習室作為普通自習室，供學生自習，由各二級學院設立考研自習室，圖書館不再設專門考研自習室。

　　使用自習室的讀者應服從管理并自覺遵守以下管理制度：

　　1、禁止任何占座行為。凡被占的座位，任何讀者均有權使用，使用者可將占座物品移開，或交給工作人員。

　　2、物品留在座位上，離開座位30分鐘以上者，視為占座，讀者可以將物品整理后在此座位學習。凡暫時離開座位的讀者，請在座位上留下紙條，寫明真實的.離開時間，否則按占座處理。

　　3、個人物品請自帶背包隨身帶走。做到人走位空，廢棄物品請隨手帶出扔進垃圾箱，不要留在座位上。每天晚上閉館前務必將物品帶走，否則一律按廢品處理，圖書館將不承擔因處理時造成任何物品丟失的責任。

　　4、愛護自習室的公共設施，不得將桌椅移出室外，禁止在自習室用餐和使用電源，嚴禁涂抹、刻畫，一經發現從重處罰。

　　5、圖書館任何區域內嚴禁吸煙、違者重罰，不得在自習室及樓道內高聲交談，室內不得接打手機。

　　6、讀者之間發生糾紛，請找工作人員出面調解或直接向圖書館老師或保衛處反映。

　　7。由于教育資源有限，應充分發揮二級院系教室的作用，希望讀者盡量到教室學習。

圖書的管理制度 篇2

　　圖書借閱規定

　　“書是人類進步的階梯!”為了有效地管理好班級圖書角的圖書，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定一下管理規則：

圖書資料管理制度 篇1

　　衛生工作關系到企業的信譽和經營，又關系到社會精神文明建設，更關系到廣大消費者的身體健康乃至生命安全。養成良好的衛生意識和習慣，不但是每個服務人員工作的優良表現，也是一個人良好修養與習慣的表現。

　　一、個人衛生

　　1、做到四勤：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發；勤洗衣服和被褥；勤換工作服。

　　2、上班前和大小便后要洗手。

　　3、要有健康意識，定期作體格檢查，預防疾病，當發現有感冒、咽喉炎、肝炎、皮膚病時應主報上司，休假療養好再上班。

　　4、管理人員應十分重視服務人員的個人衛生與健康，要為他們創造一些必要的條件，并經常進行檢查督促，使個人衛生形成制度。

　　二、工作衛生

　　1、當班時避免觸摸頭發或面孔，不能對著食品顧客咳嗽、打噴嚏；不準隨地吐痰；不準吸煙。

　　2、手指不可接觸到食物，亦不可碰觸杯口、刀尖、筷子前端及湯匙盛湯部分。

　　3、服務員使用的.抹布、墊布等天天要清洗干凈，用開水浸燙，以減少或消滅細菌。托盤等工具必須保持清潔。

　　4、凡腐爛變質和不符合衛生要求的食品果斷不出售。

　　5、從碟上掉落下來的食物不可給客人食用。

　　6、不可使用掉落地上的餐具及席巾。

　　7、對不干凈的餐具和臺布要及時送回洗潔處清洗，不可擺用。

　　8、嚴禁隨地丟棄廢紙、倒水、亂放茶水杯。

　　9、不同的食物不要隨便混淆，以免有損味道。

　　10、在服務過程中要留心就餐者，發現病態者及帶菌者，對其所用餐具要單獨收拾，重點消毒。

圖書管理制度 篇1

　　圖書室管理制度

　　1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和潛力，及時為教師帶給教育、教學信息資料。

　　2、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。

　　3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。

　　4、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于資料陳舊和破損嚴重的.圖書要定期修補、剔除，及時注銷。

　　5、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

　　6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過5本，文藝作品不超過2本，時間不超過一個月;學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周;班主任為學生群眾借閱，每次人均2本，借期2個月;逾期不還者，罰停借一月。

　　7、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款;成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。

　　8、經常持續室內整潔，用心采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，持續圖書完好。

　　9、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。

借閱圖書制度 篇1

　　為了更好地充分發揮班級圖書角的作用，讓同學們有秩序地借書，特制定班級圖書借閱使用制度如下：

　　1、班級圖書管理員李雨虹負責班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監督。

　　2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員或班主任允許，并登記借閱時間、借閱圖書書名后方可借閱。每次每位同學只能借閱一本圖書。

　　3、借閱圖書要愛護，時間不能超過一周，不準在圖書上亂寫、亂畫，如果發現1次，失去1天借閱的資格。

　　4、如果借閱的書籍被輕度撕毀，借閱人要粘貼書籍，并向書的主人道歉；如果借閱的'書籍被嚴重撕毀或丟失，借閱人要買一本新書賠給書的主人。

　　5、借閱圖書要認真地看，能做到邊看邊思考，能做到摘記更好。

　　6、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續，并做好記錄。

　　7、借閱時間為周一至周五的課間，上課時間不準學生借閱圖書角里的書籍。否則發現1次，失去1天借閱的資格。

　　8、圖書管理員要嚴格按制度規定辦理借閱手續，并認真填好借閱記錄。非本班級學生不能到本班借閱圖書。

　　9、圖書角每天整理一次。

借閱圖書制度 篇2

　　一、圖書室，閱覽室。資料是學校教育的重要設施。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩定，以利于更好地開展工作。

　　二、學校的圖書室，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。

　　三、學校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。