敬愛的黨組織：
您好!
個人基本情況
本人名叫×××，19××年×月入伍，19××年×月入黨，大學本科文化，××軍銜，職級正團，××省××市人，現為退役軍人，已轉業一年余。
兒時成長情況
我19××年×月出生在農民家庭，當時正值“大躍進”和人民公社化運動，高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產風”嚴重泛濫，加之蘇聯政府背信棄義撕毀合同，使人民生活和社會主義建設事業遭到嚴重困難，家庭生活非常艱苦，吃過野菜、樹皮。
家庭成分情況
父親×××，務農，小學文化，于19××年病故。母親×××，務農，文盲，現已××歲高齡，在原籍老家休息。妻子×××，大學文化，干部，現在××縣國土房管局工作。兒子×××，大學二年級，現在××青年政治學院讀書。哥哥×××，務農，高中文化。姐姐×××，務農，小學文化。舅舅×××，務農，小學文化，病故。家庭成員及社會關系歷史清白，與本人關系比較密切。
學習經歷情況
我19××年9月入××市××小學讀書，19××年9月升入××市第二十二中學讀初、高中，學習過語文、數學、物理、化學、英語、政治等課程，先后擔任過少年先鋒隊中隊長，語文、英語科代表。
尊敬的黨組織：
本人叫，性別男，漢族，X年5月4日出生于黑龍江省伊春市伊春區一個普通的工人家庭。現在是武警黑龍江省總隊第三支隊七中隊的戰士。
我是沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。在成長的歷程中，我深深感受到在黨的領導下，在全國人民的共同的努力下，祖國所譜寫出的一曲曲壯麗的詩篇。我的父母都是老實淳樸農民，他們謙虛嚴謹樸實的做人原則從小就深深地感染了我。并且經常聽村里的老人說起打鬼子、解放中國的光榮事跡，還教我唱《沒有*就沒有新中國》，這歌曲就在我幼小的心靈里扎下了根。
我就在這樣的環境下成長起來。
X年9月我進入本村小學開始讀小學，在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。因此，我學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。我暗暗下定決心，一定要更加進步，將來要向團組織靠攏。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優異的成績讀完了小學。
在X年9月，升入公社農中學就讀，開始了我的中學時代。在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上,一絲不茍。這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己。在初中二年級的上學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優秀團員。我在心里告訴自己一定要加倍努力，學好科學文化知識，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為了社會主義和實現共產主義事業奮斗終身。
敬愛的黨組織:
您好!
個人基本情況
本人名叫，19xx年×月入伍，19xx年×月入黨，大學本科文化，軍銜，職級正團，××省××市人，現為退役軍人，已轉業一年余。
兒時成長情況
我19xx年×月出生在農民家庭，當時正值“大躍進”和人民公社化運動，高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產風”嚴重泛濫，加之蘇聯政府背信棄義撕毀合同，使人民生活和社會主義建設事業遭到嚴重困難，家庭生活非常艱苦，吃過野菜、樹皮。
家庭成分情況
父親，務農，小學文化，于19xx年病故。母親，務農，文盲，現已××歲高齡，在原籍老家休息。妻子，大學文化，干部，現在××縣國土房管局工作。兒子，大學二年級，現在青年政治學院讀書。哥哥，務農，高中文化。姐姐，務農，小學文化。舅舅，務農，小學文化，病故。家庭成員及社會關系歷史清白，與本人關系比較密切。
學習經歷情況
我19xx年9月入××市××小學讀書，19xx年9月升入××市第二十二中學讀初、高中，學習過語文、數學、物理、化學、英語、政治等課程，先后擔任過少年先鋒隊中隊長，語文、英語科代表。
從我出生起，雖然父母沒有多少文化，但是他們身上素有的勤勞、樸實、苦干，謙虛待人、老實做人、樂于助人和與人為善的高尚品格一直在熏染著我，對我以后的健康成長起到了楷模作用;家境比較貧寒，更加激發了自己艱苦奮斗、發奮成才的決心和動力。因此，我在“好好學習，天天向上”、“為祖國而奮斗”和“沒有就沒有新中國”的環境中成長，在小學階段，各科成績一直名列前茅，第一批加入了少先隊;在初、高中階段，總體成績是中上等，語文、英語、政治課在本年級一直名列前茅，高中畢業，我的語文、英語成績是本年級的第一名。
敬愛的黨組織：
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本人名叫，19xx年x月入伍，19xx年x月入黨，大學本科文化，軍銜，職級正團，xx省xx市人，現為退役軍人，已轉業一年余。
兒時成長情況
我19xx年x月出生在農民家庭，當時正值“大躍進”和人民公社化運動，高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產風”嚴重泛濫，加之蘇聯政府背信棄義撕毀合同，使人民生活和社會主義建設事業遭到嚴重困難，家庭生活非常艱苦，吃過野菜、樹皮。
家庭成分情況
父親，務農，小學文化，于19xx年病故。母親，務農，文盲，現已xx歲高齡，在原籍老家休息。妻子，大學文化，干部，現在xx縣國土房管局工作。兒子，大學二年級，現在青年政治學院讀書。哥哥，務農，高中文化。姐姐，務農，小學文化。舅舅，務農，小學文化，病故。家庭成員及社會關系歷史清白，與本人關系比較密切。
學習經歷情況
我19xx年9月入xx市xx小學讀書，19xx年9月升入xx市第二十二中學讀初、高中，學習過語文、數學、物理、化學、英語、政治等課程，先后擔任過少年先鋒隊中隊長，語文、英語科代表。
從我出生起，雖然父母沒有多少文化，但是他們身上素有的勤勞、樸實、苦干，謙虛待人、老實做人、樂于助人和與人為善的高尚品格一直在熏染著我，對我以后的健康成長起到了楷模作用;家境比較貧寒，更加激發了自己艱苦奮斗、發奮成才的決心和動力。因此，我在“好好學習，天天向上”、“為祖國而奮斗”和“沒有就沒有新中國”的環境中成長，在小學階段，各科成績一直名列前茅，第一批加入了少先隊;在初、高中階段，總體成績是中上等，語文、英語、政治課在本年級一直名列前茅，高中畢業，我的語文、英語成績是本年級的第一名。
敬愛的黨組織：
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本人名叫，19xx年×月入伍，19xx年×月入黨，大學本科文化，軍銜，職級正團，××省××市人，現為退役軍人，已轉業一年余。
兒時成長情況
我19xx年×月出生在農民家庭，當時正值“大躍進”和人民公社化運動，高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產風”嚴重泛濫，加之蘇聯政府背信棄義撕毀合同，使人民生活和社會主義建設事業遭到嚴重困難，家庭生活非常艱苦，吃過野菜、樹皮。
家庭成分情況
父親，務農，小學文化，于19xx年病故。母親，務農，文盲，現已××歲高齡，在原籍老家休息。妻子，大學文化，干部，現在××縣國土房管局工作。兒子，大學二年級，現在青年政治學院讀書。哥哥，務農，高中文化。姐姐，務農，小學文化。舅舅，務農，小學文化，病故。家庭成員及社會關系歷史清白，與本人關系比較密切。
學習經歷情況
我19xx年9月入××市××小學讀書，19xx年9月升入××市第二十二中學讀初、高中，學習過語文、數學、物理、化學、英語、政治等課程，先后擔任過少年先鋒隊中隊長，語文、英語科代表。
從我出生起，雖然父母沒有多少文化，但是他們身上素有的勤勞、樸實、苦干，謙虛待人、老實做人、樂于助人和與人為善的高尚品格一直在熏染著我，對我以后的健康成長起到了楷模作用;家境比較貧寒，更加激發了自己艱苦奮斗、發奮成才的決心和動力。因此，我在“好好學習，天天向上”、“為祖國而奮斗”和“沒有就沒有新中國”的環境中成長，在小學階段，各科成績一直名列前茅，第一批加入了少先隊;在初、高中階段，總體成績是中上等，語文、英語、政治課在本年級一直名列前茅，高中畢業，我的語文、英語成績是本年級的第一名。
我叫，男，漢族，大學本科文化程度， 1980年9月出生，家住**縣*鎮**村。教師，現在**縣口鎮初級中學工作。
我的父親已去世，生前是一名教師，母親王春蓮是農民，妻子也是一名教師，現在**縣口鎮初級中學工作，女兒，在上幼兒園。
我的岳父，中共黨員，退伍軍人。其他社會關系叔父、姑父均已去世。
一九八八年，我在口鎮*小學開始讀書，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，長大為國效力;我牢記老師的話，在學習上，認真刻苦，嚴格要求 ;在父母眼中我是一名好孩子，在老師心中我是一名好學生，在同學中我是一名好伙伴。通過自己的努力，在小學一年級，我的第一個六一時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊。當戴上那鮮艷的紅領巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，為它爭氣。
一九九四年九月，我以優異成績從邁入**中學的大門。一九九七年一月，被發展為中國共青團員，并兼任班上的團支書。在初中三年里，我工作細致認真負責，成績名列前茅，深得老師和同學的好評，年年評為三好學生和優秀班干部。 一九九七年九月，我以全縣前十名的優異成績步入商州師范學校。因為成績優異，深得老師的喜愛和同學的擁護，擔任班上的勞動委員和團支書。
20xx年九月到口鎮代家院小學任教，因為教學成績突出，20xx年九月，被組織調到到**縣口鎮初級中學任教，參加工作后，我深感責任重大，深知要給孩子們一杯水，自己得有一桶水，于是我不斷學習教育教學知識，提高自己的水平。一份付出，就有一份收獲。對學生那份真摯的愛結出了累累碩果。作為班主任，所帶班級每學期都被學校評為“優秀班集體”、“安全工作先進集體”、“衛生工作先進集體”。作為物理老師，從20xx年起擔任過六屆畢業班物理教學，中考成績優異：20xx年全縣第二名，20xx年全縣第一名，20xx年全縣第五名，