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共青團(tuán)委員會(huì)：
茲有我校X年級(jí)畢業(yè)生，性別：民族：出生日期：，共青團(tuán)員，身份證號(hào)：。
因升學(xué)現(xiàn)將該生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)入貴校，請(qǐng)予辦理相關(guān)手續(xù)為感。
此致
敬禮
共青團(tuán)xx市橋?qū)W校學(xué)校委員會(huì)
20xx年xx月xx日
共青團(tuán)委員會(huì)：
X同學(xué)(男)，18歲，漢族，系中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，由共青團(tuán)廣州市第二中學(xué)委員會(huì)轉(zhuǎn)去共青團(tuán)委員會(huì)。請(qǐng)轉(zhuǎn)接組織關(guān)系。該同志團(tuán)費(fèi)已交到X年6月。
共青團(tuán)xx市第二中學(xué)委員會(huì)
共青團(tuán)委員會(huì)：
茲有我校X年級(jí)畢業(yè)生，性別：民族：出生日期：，共青團(tuán)員，身份證號(hào)：。
因升學(xué)現(xiàn)將該生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)入貴校，請(qǐng)予辦理相關(guān)手續(xù)為感。
此致
敬禮
共青團(tuán)xx市橋?qū)W校學(xué)校委員會(huì)
20xx年xx月xx日
共青團(tuán)委員會(huì)：
X同學(xué)(男)，18歲，漢族，系中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，由共青團(tuán)廣州市第二中學(xué)委員會(huì)轉(zhuǎn)去共青團(tuán)委員會(huì)。請(qǐng)轉(zhuǎn)接組織關(guān)系。該同志團(tuán)費(fèi)已交到X年6月。
共青團(tuán)xx市第二中學(xué)委員會(huì)
20xx年xx月xx日
團(tuán)委：
茲有我校*同學(xué)，因到貴校(單位)，現(xiàn)將該同學(xué)的團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)到貴校(單位)，請(qǐng)給予接納為盼。該同學(xué)團(tuán)費(fèi)交至。
此致
敬禮！
團(tuán)委
**年**月**日
共青團(tuán)委員會(huì)：
茲有我校**年級(jí)畢業(yè)生，性別：*，民族：*，出生日期：，共青團(tuán)員，身份證號(hào)：，因升學(xué)現(xiàn)將該生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)入貴校，請(qǐng)予辦理相關(guān)手續(xù)為感。
此致
敬禮!
*學(xué)校學(xué)校委員會(huì)
**年**月**日
敬愛(ài)的團(tuán)組織：
我愿意推薦李恬同學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
李恬同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)的章程，了解到了共青團(tuán)員應(yīng)作為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年積極推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、貢獻(xiàn)智慧和力量。
李恬同學(xué)性格熱情大方，富有創(chuàng)意，班中每期板報(bào)都有她娟秀的字體和優(yōu)美的文字。她很樂(lè)于助人，總是幫助同學(xué)老師做力所能及的事——做值日、發(fā)本、統(tǒng)計(jì)名單等。她還經(jīng)常為班中的事，事無(wú)大小，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有許多令人折服的"金點(diǎn)子"。李恬同學(xué)在班中擔(dān)任宣傳委員，工作繁重，任務(wù)緊。但她總是盡自己最大的努力把任務(wù)完成得又快又好。
共青團(tuán)委員會(huì)：
X同學(xué)(男)，18歲，漢族，系中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，由共青團(tuán)廣州市第二中學(xué)委員會(huì)轉(zhuǎn)去共青團(tuán)委員會(huì)。請(qǐng)轉(zhuǎn)接組織關(guān)系。該同志團(tuán)費(fèi)已交到X年6月。
共青團(tuán)xx市第二中學(xué)委員會(huì)
20xx年xx月xx日
共青團(tuán)委員會(huì)：
茲有我校X年級(jí)畢業(yè)生，性別：民族：出生日期：，共青團(tuán)員，身份證號(hào)：。
因升學(xué)現(xiàn)將該生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)入貴校，請(qǐng)予辦理相關(guān)手續(xù)為感。
此致
敬禮
共青團(tuán)xx市橋?qū)W校學(xué)校委員會(huì)
20xx年xx月xx日
團(tuán)委：
茲有我校*同學(xué)，因到貴校(單位)，現(xiàn)將該同學(xué)的團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)到貴校(單位)，請(qǐng)給予接納為盼。該同學(xué)團(tuán)費(fèi)交至。
【篇一】
共青團(tuán)委員會(huì)：
X同學(xué)(男)，18歲，漢族，系中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)員，由共青團(tuán)廣州市第二中學(xué)委員會(huì)轉(zhuǎn)去共青團(tuán)委員會(huì)。請(qǐng)轉(zhuǎn)接組織關(guān)系。該同志團(tuán)費(fèi)已交到X年6月。
共青團(tuán)xx市第二中學(xué)委員會(huì)
20xx年xx月xx日
【篇二】
共青團(tuán)委員會(huì)：
茲有我校X年級(jí)畢業(yè)生，性別：民族：出生日期：，共青團(tuán)員，身份證號(hào)：。
__________團(tuán)委：
茲有我校__________同學(xué)，因_________到貴校(單位)，現(xiàn)將該同學(xué)的團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)到貴校(單位)，請(qǐng)給予接納為盼。該同學(xué)團(tuán)費(fèi)交至_________________。
此致
敬禮!
共青團(tuán)*中學(xué)團(tuán)委
**年**月**日
介字第x號(hào)
發(fā)往單位：
持 信 人：
聯(lián)系事項(xiàng)：
經(jīng)辦人（簽字）： x年 x月 x日
--------------------------第x號(hào)---------------------------
介 紹 信
第x號(hào)
茲介紹我校xx同學(xué)等人前往你處聯(lián)系(辦理)有關(guān)
親愛(ài)的團(tuán)組織：
我建議田一加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
田毅是一名追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)上游的學(xué)生。他認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作，愿意在日常生活中幫助別人。他勤于學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，贏得了老師和學(xué)生的一致好評(píng)。
作為我們班的宣傳委員，他可以盡職盡責(zé)地負(fù)責(zé)班級(jí)的宣傳工作，尤其是班級(jí)的.板報(bào)設(shè)計(jì)。田毅設(shè)計(jì)的板報(bào)風(fēng)格新穎，內(nèi)容豐富，非常適合學(xué)校的各種活動(dòng)，與學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)相結(jié)合。他對(duì)板報(bào)材料的購(gòu)買(mǎi)、內(nèi)容材料的來(lái)源、排版布局的風(fēng)格等細(xì)微之處一直一絲不茍。為了制作一份好的板報(bào)，他不得不利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行布局設(shè)計(jì)、材料加工和內(nèi)容整合。因此，我們經(jīng)常看到田毅在課間或中午用剪刀剪彩紙或在教室后面的板報(bào)上忙碌。正是因?yàn)樘镆銓?duì)工作的一絲不茍態(tài)度，我們班的板報(bào)在學(xué)校的評(píng)價(jià)中多次獲獎(jiǎng)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
田毅不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在日常學(xué)習(xí)中也非常努力。田毅的成績(jī)一直是班上最好的，不僅科學(xué)成績(jī)好，文科成績(jī)也很好，這在我們班的男孩中很少見(jiàn)，為我們班的男孩樹(shù)立了好榜樣。平日里，田一經(jīng)常和其他同學(xué)討論問(wèn)題。他深入探討學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，不懂就問(wèn)，能舉一反三，腳踏實(shí)地，從不讓自己在細(xì)微的地方出錯(cuò)。
在日常生活中，田毅也是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。他經(jīng)常幫助學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)問(wèn)題，耐心地回答他們，并盡可能地向?qū)W生解釋清楚。同學(xué)們請(qǐng)他幫忙，他也永遠(yuǎn)不會(huì)不耐煩，努力做到最好，在同學(xué)中威信很高。他寫(xiě)得很好，作業(yè)干凈整潔，經(jīng)常作為優(yōu)秀作業(yè)展出。他在計(jì)算機(jī)方面有很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。當(dāng)電子教育委員會(huì)成員遇到問(wèn)題時(shí)，他經(jīng)常主動(dòng)幫助教師和電子教育委員會(huì)成員解決一些計(jì)算機(jī)問(wèn)題，為教師節(jié)省時(shí)間來(lái)解決計(jì)算機(jī)問(wèn)題。他是老師和學(xué)生值得信賴的大師。