互動(dòng)作文教學(xué)新方案之四：學(xué)習(xí)寫(xiě)通訊
教學(xué)目標(biāo) ：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)通訊。
教學(xué)目標(biāo) ：（1）指導(dǎo)學(xué)生明白通訊與消息的不同；
（2）了解通訊的種類(lèi)；
（3）學(xué)習(xí)人物通訊的寫(xiě)法。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫(xiě)人物通訊。
教學(xué)難點(diǎn) ：在寫(xiě)通訊時(shí)注意寫(xiě)消息的區(qū)別。
教學(xué)方法：自學(xué)法、討論法與練習(xí)法綜合運(yùn)用。
教具準(zhǔn)備與課前學(xué)習(xí)
（1）投影機(jī)，膠片（或多媒體教室、光盤(pán)）
（2）課前選取一個(gè)名人充分收集資料。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、導(dǎo)入 新課：
師：同學(xué)們好！
最常用的實(shí)用文體應(yīng)首推消息。其次就是通訊。新人、新事，新發(fā)明、新創(chuàng)造、新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題等不斷出現(xiàn)。需要通訊以詳細(xì)的內(nèi)容及時(shí)反映。通訊反映現(xiàn)實(shí)生活給人以血肉豐滿(mǎn)、真實(shí)可信的感覺(jué)。使人感受到生活豐富的內(nèi)容與底蘊(yùn)。
正因?yàn)槿绱耍拖⑾啾龋ㄓ嵤且环N比較詳盡地報(bào)送重大事件或典型人物的一種新聞體裁，這一節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)通訊。（板書(shū)課題：學(xué)習(xí)寫(xiě)通訊）。
二、學(xué)練指導(dǎo)。
（1）鞏固復(fù)習(xí)
師：什么通訊？它與消息相比，有哪些相同和不同
生1：通訊是一種比較詳盡地報(bào)道重大事件或典型人物的一種新同體裁。它們的共同點(diǎn)是：都是用事實(shí)說(shuō)話；都必須真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活；都講究時(shí)效性。不同點(diǎn)是：通訊比消息更加詳盡、具體、形象，可以綜合運(yùn)用記敘、議論、抒情、描寫(xiě)等多種方式。具有更強(qiáng)的形式感染力，精神感召力。