通報批評的決定 篇1

　　各項目指揮部、總部各處室：

　　20xx年2月11日下午，總指揮部規劃開發處周不遵守工作紀律，上班時間上網看電影，違反機關效能建設“四條禁令”。事后,該同志認識到自己不遵守工作紀律行為的嚴重性和負面性，主動作了書面檢討，提出了自己今后改進的方向和措施。為了嚴肅紀律，根據《浙江省影響機關工作效能行為責任追究辦法》(浙委辦〔20xx〕68號)第五條第六款之規定，決定給予該同志通報批評、扣發其三個月考勤考績獎，并要求其在全體員工大會上檢討;同時為落實處室負責人“一崗雙責”領導責任追究制度，決定給予規劃開發處主要負責人批評教育，扣發其一個月的考勤考績獎。

　　希望全體員工以此為戒，執行作風、效能建設各項規定，嚴格要求自己，做遵紀守規的好員工;希望各項目指揮部、各處室負責人進一步認真落實處室負責人“抓業務帶隊伍”的一崗雙責領導責任，切實加強本部門的日常管理，努力創建積極向上、愛崗敬業的工作團隊，為甌江口區域實現“力出形象、早出效益”的目標作出應有的努力。

　　年二月十八日

通報批評的決定 篇2

　　，男，湖北仙桃人，國際教育學院國際經濟與貿易xx01班學生，國際教育學院旗手兼安全聯絡員，xx年國家助學金一等獲得者。

　　該生-xx學年度第二學期因放松對自身要求，自開學以來至5月6日止，無故曠課20節，經學院多次教育，該生意識到自己的過錯，并確有改之，然為嚴肅校紀，以正學風院風，經研究決定撤銷易作齊國際教育學院旗手兼安全聯絡員職務告處分，暫緩發國家助學金一等xx元，待本學期期末考試后表現進步后發之，特此通告。

　　通報批評是指某一主體將行為人的有關缺點和錯誤在一定范圍內予以公布，希望行為人或其他人吸取教訓、引以為戒的一種措施。下面第一范文網小編給大家帶來給予通報批評的決定范文，供大家參考!

給予通報批評的決定范文一

　　，男，湖北仙桃人，國際教育學院國際經濟與貿易xx01班學生，國際教育學院旗手兼安全聯絡員，xx年國家助學金一等獲得者。

　　該生-xx學年度第二學期因放松對自身要求，自開學以來至5月6日止，無故曠課20節，經學院多次教育，該生意識到自己的過錯，并確有改之，然為嚴肅校紀，以正學風院風，經研究決定撤銷易作齊國際教育學院旗手兼安全聯絡員職務告處分，暫緩發國家助學金一等xx元，待本學期期末考試后表現進步后發之，特此通告。

　　x年xx月xx日

給予通報批評的決定范文二

　　各項目指揮部、總部各處室：

　　20xx年2月11日下午，總指揮部規劃開發處周不遵守工作紀律，上班時間上網看電影，違反機關效能建設“四條禁令”。事后,該同志認識到自己不遵守工作紀律行為的嚴重性和負面性，主動作了書面檢討，提出了自己今后改進的方向和措施。為了嚴肅紀律，根據《浙江省影響機關工作效能行為責任追究辦法》(浙委辦〔20xx〕68號)第五條第六款之規定，決定給予該同志通報批評、扣發其三個月考勤考績獎，并要求其在全體員工大會上檢討;同時為落實處室負責人“一崗雙責”領導責任追究制度，決定給予規劃開發處主要負責人批評教育，扣發其一個月的考勤考績獎。

員工失職通報批評 篇1

　　各院、部、處、室：

　　根據教育部關于在高校開展資金往來清查工作的視頻會議精神和科教黨委、市教委的工作部署，我校于去年年底至今年3月，開展了對學校資金往來的清查工作。在清查過程中，清查工作組發現，基建處張三同志有重復支付××建筑總公司16.8萬元工程款的問題。

　　經查，張三于20xx年11月11日從財務處預支資金16.8萬元，用于預付建造新校區學科帶頭人工作室及停車場部分工程款。20xx年1月20日，審計處出具了該工程的決算審價報告，審定工程造價為35.228847萬元。20xx年1月24日，經辦人張三在未將先支付的16.8萬元扣除的情況下，將一張金額為35.228847萬元的支票付給××建筑總公司，造成了重復支付16.8萬元工程款的后果。兩次支付憑證的簽字人分別為：經辦人張三，基建處負責人××，財務處負責人××。后經清查工作組及時追討，××建筑總公司將重復支付的工程款及利息合計18.48萬元返還我校。需要指出的是，從20xx年11月至20xx年12月的四年中，張三從未發現資金重復支付的問題。事發后，張三亦承認了重復付款的事實，對重復付款的失職行為認識比較深刻，能積極配合清查工作小組挽回損失。

　　為確保學校資產安全，增強風險防范意識，教育本人，經黨委會第11次會議討論，決定對張三同志的失職行為予以通報批評。

　　張三同志失職行為的發生，其根本原因在于責任意識淡薄，對大額資金的往來缺乏足夠的重視。權力與責任是對等的，有一份權力就要負一份責任。從學校財務清查反饋的情況來看，有必要進一步提高認識，糾正那種“只要不把公款裝入個人腰包就不會有大問題”的錯誤思想，增強責任意識，正確履行職責，嚴格工作程序，遵守財經紀律，做到有規必依，有章必循。對于工作中已經發生的問題，要早報告、早處理，及時采取措施挽回損失。

學校對學生通報批評 篇1

　　為進一步加強對學院學生的教育和管理，純正學風、班風建設，根據《貴州大學學生違紀處分規定》(試行)(20xx年9月1日施行)要求，現對20xx-20xx學年度第二學期內曠課累計達10學時及以上的同學進行通報批評，希望學院其他同學引此為戒，按時上課，認真聽講，自覺遵守學校的規章制度。通報名單如下：

　　制藥121班 陳 曠課12學時; 制藥121班 龔 曠課10學時

　　特此通報

　　xx大學藥學院學生科

　　20xx年5月11日

學校對學生通報批評 篇2

　　××××(主送單位)：

　　××××××(通報×××違規違紀的事實和做法)。

　　經查，××××××(調查結果)。

　　為了××××××(目的)，根據××××××(依據)，經研究，××××××(對通報對象的結論和處理意見)。

　　××××××(警示教育和下一步擬采取的措施)。

　　(印章)

　　201×年×月×日

學校對學生通報批評 篇3

　　2月13日年初六，根據值班安排，南山支公司許應在證券大廈職場值班，但其未到崗。導致有客戶上門投保，找不到工作人員。客戶反映給接線坐席后，95500協調人員多次致電許燕芝，但其掛斷電話或不接聽，最后客服部出單中心臨時找人頂班才為客戶解決了問題。后公司向客戶道歉并贈送禮品，雖客戶不再追究，但許燕芝值班脫崗，以及在公司人員多次電話聯系她的情況下，仍采取掛斷電話和不接聽的行為來回避自己的職責。這與我司以客戶需求為導向的服務宗旨以及全年無休服務的承諾嚴重背離，違反了公司相關規定，性質惡劣，造成了嚴重的負面影響。

關于領導通報批評 篇1

　　各省、自治區、直轄市、新疆生產建設兵團體育局，總參軍訓和兵種部體育局、總政宣傳部文體局，各行業體協，各運動項目管理中心：

　　7月24日晚，國家短道速滑隊在山東省青島市轉訓期間發生嚴重內部沖突，部分運動員違反隊規，外出飲酒，并未按時歸隊，在領隊進行批評教育時發生沖突，少數隊員追打領隊和教練員，損壞駐地公共物品，凌晨又擅自集合隊員,嚴重干擾了其他隊員的正常休息。此事件的發生造成了惡劣的社會影響，嚴重損害了國家短道速滑隊的形象，同時也損害了中國運動員和中國體育的形象。

　　事件發生后，體育總局高度重視，責成冬季運動管理中心領導第一時間趕赴現場，對事件起因和經過進行認真的調查核實，對相關責任人員進行批評教育，依據事實進行嚴肅處理，對國家短道速滑隊進行全面的教育整頓。

　　此次事件之前，國家短道速滑隊曾在云南麗江發生與當地保安打架事件，在社會上造成不良影響。接連發生的問題并不是偶然的，反映冬季運動管理中心領導班子平時疏于和失于對運動隊的嚴格管理，缺乏對運動員特別是知名運動員的政治思想教育和道德素質的培養，對運動隊中存在的問題和矛盾沒有及時化解和處理。事件發生在運動隊和運動員身上，但問題產生的根源是在項目中心的領導班子，因此，冬季運動管理中心領導班子對此次事件的發生負有不可推卸的領導和管理責任。

　　鑒于國家短道速滑隊連續出現的問題，以及造成的惡劣社會影響，國家體育總局決定對冬季運動管理中心領導班子在全國體育系統進行通報批評，并要求中心領導班子向體育總局黨組做出深刻的書面檢查，深刻剖析產生問題的原因，認真總結與反思日常教育和管理工作存在的缺失和軟弱問題，制定切實有效的整改措施。

高校通報批評范文 篇1

　　，X性，X年X月生于�，F為甘肅政法學院X級X本X班學生，大學生法律宣傳協會X部部長。

　　自加入法律宣傳協會以來，工作散漫，責任心不強，并且經常推卸責任。尤其是在最近在校團委主辦，法律宣傳協會承辦的“我與祖國共奮進——首屆甘肅政法學院‘學風建設’專題知識競賽”中，表現更是不佳。協會考慮到其工作量少，在協會中也缺少鍛煉，因此任命其為本次知識競賽活動命題組組長，他口頭表示樂意任命該職務，并且承諾會完成工作。但是，時至今日，校團委要求上交題庫的通知接二連三，而命題組組長并未完成十多天前許下的承諾，還將責任推卸給協會的其他負責人，并且說這與他無任何關系。此舉給法學院以及法律宣傳協會的聲譽造成了極大的影響。

　　為加強協會內部組織紀律及思想道德建設，對林強工作散漫，目無組織紀律的錯誤，根據《大學生法律宣傳協會章程》第四十二條的相關規定，給與通報批評的處分。

　　望協會全體成員引以為戒，自覺遵守協會紀律，塑造良好的個人品質與工作作風，為學院、協會的發展做出應有的貢獻，真正在活動中達到“服務社會，鍛煉自身”的目的。

　　xx年xx月xx日

高校通報批評范文 篇2

　　理化系x級電子信息班陳、x級環境檢測班支在3月11日晚上出去喝酒，與歷史系同學在寢室發生口角，影響極壞，嚴重違反了校規校紀。經系內領導研究決定給予陳、支系內通報批評處分。

　　以上同學在本學期綜合測評成績中給予-1分處理。