“體積單位”教學(xué)設(shè)計 篇1
教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級（上冊）第21—22頁例8及相應(yīng)的“練一練”，練習(xí)五5—8。教材簡析： 本節(jié)課是在學(xué)生認識了體積的意義后教學(xué)的。例8從測量的需求出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生認識常用的體積單位立方厘米、立方分米、立方米。在教學(xué)每個體積單位時，十分重視引導(dǎo)學(xué)生初步建立有關(guān)體積單位實際大小的表象。此外，在學(xué)生認識立方厘米后，還呈現(xiàn)了兩個用棱長1厘米的正方體擺成的長方體，讓學(xué)生說說它們的體積，既讓學(xué)生初步體會體積單位在體積計量中的應(yīng)用，又為學(xué)習(xí)長方體體積公式做了必要的鋪墊。教材最后還溝通了剛認識的體積單位與已學(xué)的體積單位升和毫升的聯(lián)系。通過練一練，幫助學(xué)生進一步豐富對有關(guān)體積單位的感知。教學(xué)目標：1.引導(dǎo)學(xué)生認識常用的幾個體積單位：立方米、立方厘米、立方分米，并幫助學(xué)生初步建立1、1立方厘米、1立方分米實際大小的表象；能正確區(qū)分長度單位、面積單位和體積單位的不同。 2.使學(xué)生在具體的問題情境中，經(jīng)歷討論、探究、類推等學(xué)習(xí)活動過程，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。 3.能積極主動地參與體驗活動，愿意與人交流自己的想法，傾聽他人的觀點，增強學(xué)習(xí)自信心。教學(xué)重點 幫助學(xué)生建立體積是1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小表象，能正確應(yīng)用體積單位估算常見物體的體積.教學(xué)難點能聯(lián)系已有知識正確區(qū)分長度單位、面積單位、體積單位，清楚各自含義。教具、學(xué)具準備：教師準備棱長1厘米和1分米的正方體各一個，1立方米演示模型架，棱長1分米的正方體容器一個，一升的量杯一個。學(xué)生每人一個棱長1厘米的正方體。