《條形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)_ 篇1
“條形統(tǒng)計(jì)圖”教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:
六年制小數(shù)第十二冊課本第55-56面
教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖，知道條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和用途。
2.了解制作條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟，初步學(xué)會制條形統(tǒng)計(jì)圖，培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手操作的能力。
3.通過展示各種統(tǒng)計(jì)圖(條形、折線和扇形統(tǒng)計(jì)圖)使學(xué)生受到愛國主義的教育。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解統(tǒng)計(jì)圖的意義和用途。
難點(diǎn)：制統(tǒng)計(jì)圖時如何分配條形統(tǒng)計(jì)圖的位置和確定表示數(shù)量多少的單位長度。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備
每一張小白紙、統(tǒng)計(jì)圖表若干。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
(一)談話導(dǎo)入
同學(xué)們，我們已經(jīng)初步知道，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)除了可以分類整理制成統(tǒng)計(jì)表外，還可以制成統(tǒng)計(jì)圖。現(xiàn)在是清明時節(jié),常說清明時節(jié)雨紛紛,雨水量相對于其他節(jié)氣來說多些,降水量的多少,稱作降水量,降水量的單位一般用“毫米”，這是（引讀）某地19996-XX年的年降水量統(tǒng)計(jì)表，這是（引讀）某地19996-XX年的年降水量統(tǒng)計(jì)圖（可對比強(qiáng)烈些的）。比較這個統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖（適當(dāng)再補(bǔ)充幾組），你最想發(fā)表怎樣的評價？
板書：很容易看出各種數(shù)量的多少。（生講不出可結(jié)合例題隨機(jī)出示）
對了，用統(tǒng)計(jì)圖表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系，比統(tǒng)計(jì)表更加形象具體，使人一目了然，留下深刻的印象。常用的統(tǒng)計(jì)圖除了條形統(tǒng)計(jì)圖外，還有折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖。(生邊介紹，師邊將統(tǒng)計(jì)圖用實(shí)物投影打出來。)
今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖。(板書課題)
(二)學(xué)習(xí)新課