淘氣的小寶寶們一般都是讓家長與老師感到頭疼的事情，但是淘氣的孩子也往往更加的聰明，以下就讓我們來看一篇來自湯圓的小窩日志，看看面對淘氣的孩子，我們應(yīng)該如何來教育吧！
眾所周知，孩子的天性是好動(dòng)、頑皮，甚至有的喜歡搗亂和惡作劇。這就是老師眼中的“調(diào)皮生”。可是我卻特別愛這些調(diào)皮的孩子，為什么呢？ 看！我正在講如何營救小白兔的故事，有個(gè)小男孩，眼睛看著我，旁若無人的坐在地上轉(zhuǎn)圈。全部的孩子哄堂大笑，作為老師該怎么辦？哈哈哈……簡單！我面帶微笑的看著他：“奧要，坤坤準(zhǔn)備了直升機(jī)救小兔子啊，想的辦法不錯(cuò)，可是要是你能用語言表達(dá)出來，我相信比你用動(dòng)作表達(dá)的會(huì)更讓小朋友明白，試一試？”猜怎么樣？他一股腦的坐起來，一本正經(jīng)的說著自己要如何營救小白兔。那奇妙的想法讓其他孩子情不自禁的鼓起了掌。調(diào)皮怎么了？俺就是聰明啊！這樣的事情還多著呢…
這些孩子，他們希望受到老師的關(guān)注，希望得到老師一個(gè)甜甜的徽笑哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。所以他們往往會(huì)搞出一些與眾不同的舉動(dòng)來吸引老師的注意，或者是真實(shí)地表現(xiàn)自我。要做一名合格的教師。就要真正走進(jìn)孩子的心里，憤聽孩子的心聲用自己的耐心、誠心、信心、熱心去對待每一個(gè)孩子。任何孩子都有他自己的主張，都有可愛善良的一面，都渴望得到老師的贊賞、肯定，都渴望被人發(fā)現(xiàn)，被人重視，尤其是他們比較尊敬的老師。老師的一句關(guān)心鼓勵(lì)的話語，能讓學(xué)生感受到親情的溫暖；一個(gè)贊賞鼓勵(lì)的眼神，能讓孩子揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞，能讓孩子在學(xué)習(xí)中奮勇爭先……這是老師給予學(xué)生的無形的力量和智慧。走下三尺講臺(tái)，放下教師的架子，俯下身來，平等、真誠地對待每一個(gè)孩子，與他們進(jìn)行心與心的真誠交流，愛與愛的等價(jià)交換，讓每一個(gè)孩子都享受到學(xué)習(xí)的快樂，享受到創(chuàng)造成功的喜悅，這是我們和孩子交流的基本理念。讓我們用放大鏡去觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)吧，相信您的孩子一定是最優(yōu)秀的。
淘氣的孩子（來自湯圓的小窩日志）
《啊，湯圓》教學(xué)反思
冬至《湯圓》教案（精選6篇）
冬至《湯圓》教案 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
二、活動(dòng)主題：
冬至暖人心
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月22日下午制作：16：30—20：45派發(fā)：20：45—21：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
院餐廳（教師餐廳）
五、參加對象：
全院師生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)
七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作：
（一）宣傳：海報(bào)、廣播站宣傳、微信公眾平臺(tái)
海報(bào)：1張貼在宣傳欄
（二）參加方式：排隊(duì)領(lǐng)取“免費(fèi)劵”（每人只限1份）數(shù)量有限，先到先得
（三）會(huì)場所需物品：照相機(jī)1臺(tái)。攝像機(jī)1臺(tái)。一個(gè)音箱，兩個(gè)移動(dòng)話筒
八、活動(dòng)流程：
1、16：30—19：40湯圓、餃子制作
2、19：40—20：30蒸餃子、
3、19：30—20：00煮湯圓
4、20：30—20：45餃子裝袋5。20：45—21：30派送6。21：30結(jié)束
九、活動(dòng)的后續(xù)工作：
1、集體照合影。
2、主辦方做總結(jié)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十一、所需物質(zhì)：
十二、人員分工：
冬至《湯圓》教案 篇2一、活動(dòng)意圖：
冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會(huì)一天天變長。中國傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開始、平安、喜樂。“冬至陽生春又來”，在一年之中黑夜最長的一天，為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機(jī)與希望，感受因季節(jié)變化而帶來的心靈悸動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解和繼承傳統(tǒng)文化，學(xué)園將圍繞民俗傳統(tǒng)節(jié)日——冬至，開展“回憶傳統(tǒng)，喜迎冬至”主題系列活動(dòng)。
做湯圓（精選10篇）
做湯圓 篇1
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1.參加民俗活動(dòng)，感受元宵節(jié)的快樂。
2.體驗(yàn)分享和心中有他人的快樂感受。
準(zhǔn)備：
湯圓面、各種餡心、水、炊具和餐具。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1，出示包好的湯圓，詢問幼兒吃過湯圓嗎?感覺怎么樣?
2.介紹做湯圓使用的各種材料，并示范湯圓的制作過程。
3.把幼兒合成若干小組，分發(fā)原料、制作湯圓。教師注意引導(dǎo)幼兒包湯圓時(shí)適當(dāng)手上沾水避免粘連。
4.用鍋煮湯圓，煮熟后，大家一起來品嘗，并請幼兒代表送湯圓給對口班的弟弟妹妹。
做湯圓 篇2活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道元宵節(jié)要吃湯圓
2、了解湯圓的形狀，嘗試用紙漿制作湯圓。
3、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備 KT板各組一塊，上面畫好“湯圓”的外輪廓，各色紙漿、棉簽、鑷子。
活動(dòng)過程：
1、提問：元宵節(jié)的時(shí)候，我們吃什么？
2、出示湯圓的圖片，說說湯圓的形狀，吃去是什么味道的？里面有什么？什么顏色的？
3、教師示范用紙漿在KT板上制作湯圓。
4、幼兒入座，選擇在就近的“湯圓”外輪廓上進(jìn)行紙漿湯團(tuán)的制作。
5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，同時(shí)幫助幼兒用鑷子把選用的紙漿放在指定的湯圓輪廓中。
6、作品展示、講評(píng)。
活動(dòng)反思：
對此次的活動(dòng)感觸頗多：
1、來自孩子的感觸，曾記得班中孩子們第一次接觸紙漿，是在托班，對于他們第一次的操作場面只能用一個(gè)字——“亂”來形容，紙漿在桌子、地面隨處可見；而在這次的活動(dòng)中，場面確是非常整潔、有序。
冬至湯圓教案范文（通用4篇）
冬至湯圓教案范文 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
二、活動(dòng)主題：
冬至暖人心
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月22日下午制作：16：30—20：45派發(fā)：20：45—21：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
院餐廳（教師餐廳）
五、參加對象：
全院師生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)
七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作：
（一）宣傳：海報(bào)、廣播站宣傳、微信公眾平臺(tái)
海報(bào)：1張貼在宣傳欄
（二）參加方式：排隊(duì)領(lǐng)取“免費(fèi)劵”（每人只限1份）數(shù)量有限，先到先得
（三）會(huì)場所需物品：照相機(jī)1臺(tái)。攝像機(jī)1臺(tái)。一個(gè)音箱，兩個(gè)移動(dòng)話筒
八、活動(dòng)流程：
1、16：30—19：40湯圓、餃子制作
2、19：40—20：30蒸餃子、
3、19：30—20：00煮湯圓
4、20：30—20：45餃子裝袋5。20：45—21：30派送6。21：30結(jié)束
九、活動(dòng)的后續(xù)工作：
1、集體照合影。
2、主辦方做總結(jié)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十一、所需物質(zhì)：
十二、人員分工：
冬至湯圓教案范文 篇2活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。
做湯圓
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1.參加民俗活動(dòng)，感受元宵節(jié)的快樂。
2.體驗(yàn)分享和心中有他人的快樂感受。
準(zhǔn)備：
湯圓面、各種餡心、水、炊具和餐具。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1，出示包好的湯圓，詢問幼兒吃過湯圓嗎?感覺怎么樣?
2.介紹做湯圓使用的各種材料，并示范湯圓的制作過程。