《蘇州園林》說課稿 篇1
一、說教材
《蘇州園林》是蘇教版八年級上冊第五單元的第一篇課文。這是葉圣陶先生寫的一篇準確把握事物特征的優(yōu)美的說明文。作者牢牢捉住“圖畫美”這一特征，從整體到局部，用富有表現(xiàn)力的語言來突出蘇州園林的美。教學這篇課文計劃要兩課時，我要說的是第一課時。
（一）教學目標
能準確讀寫本文生字詞，并解釋生字詞意思。能找出作者筆下蘇州園林的特征。通過整體感知課文，理清說明順序，運用多媒體創(chuàng)設情境，引導學生感知蘇州園林的“圖畫美”。
�。ǘ┙虒W重點
作者抓住什么來突出蘇州園林的特征理清說明順序
�。ㄈ┙虒W難點
引導學生感知蘇州園林的“圖畫美”
二、說教法
1.情境教學法。本文的說明對象是具有審美條件的審美藝術，因此可以充分利用多媒體向學生展示相關園林的圖片，讓學生對園林的認識有直觀形象的感受，增強教學效果。
2.問答式教學法。學生是課堂的主人，教師是課堂的引導者和組織者，因此，教師設計精辟有效的問題能引導學生閱讀文本，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。
三、說學法指導
1.自主學習指導。通過圈點勾畫法，指導學生動筆勾畫文中關鍵詞句，篩選文本信息。
2.合作、探究指導。鼓勵學生交流信息，在思維碰撞中質疑，合作探究。
四、說教學過程
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“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州之所以能與天堂媲美，在很大程度上是因為它擁有一批能體現(xiàn)江南詩情畫意的古典園林，下面讓我們欣賞一組圖片。（多媒體出示蘇州園林圖片）這些圖片讓我們看到蘇州園林的美，而有一位作家更是用他的慧眼寫下了一篇文章，用他精美的語言和獨特的視角引領我們去探訪蘇州園林之美。這就是我們今天要學習的葉圣陶先生寫的《蘇州園林》。