實驗：測平均速度教案示例 篇1
（蘇東強）
（一）教學要求
1.掌握用秒表和卷尺測平均速度的方法。
2.針對實驗課的特點教育學生要講究實事求是的實驗態度、注意培養學生的學習興趣和實驗能力。
（二）課前準備
準備秒表二塊、紅色發令旗一面，一個口哨，長卷尺一個，少量石灰粉。男女同學各分成實驗小組（每組四人，教師也可以參加）每位同學準備一支筆和一張表格。
（三）教學過程
講解實驗課的特點和注意事項
本節內容是初中學生的第一次實驗課而且又是在操場上進行，所以教師必須向學生交代清楚物理實驗課的特點和實驗紀律，使學生知道物理實驗課并不是娛樂課，也不是勞動課，更不是體育課。它是把理論知識和動手實驗相結合并不斷進行思維的動眼、動手、動腦等全面性地接受知識的過程，也是使學生直接獲得知識和理解掌握運用知識的主要途徑。而聽懂實驗過程，明確實驗目的，正確操作儀器，注意實驗紀律又是上好實驗課的根本保證。因此實驗前應讓學生知道以下注意事項。
1.明確實驗內容和目的。知道自己的責任。
2.嚴格按照教師安排的程序進行實驗。
3.實驗中要嚴肅認真，操作儀器要準確，記錄數據要講究實事求是。
4.要認真遵守實驗紀律，注意愛護儀器。
因為第一次實驗課的好壞對學生們今后學習的興趣和如何上實驗課有重要影響。所以有必要在此重復課本序言中第二節部分內容。
二、講解本節課的實驗內容和實驗過程
1.測量距離（路程）
教師指導三名學生用卷尺從百米起點（或某一位置）量出25米和50米兩段距離后用石灰粉畫線標明如圖1所示。