《松鼠》教案 篇1
松 鼠
布 豐
教學目的：
1， 了解動物的外形、特點和習性，培養對事物特征的仔細觀察。
2，合理安排說明順序。
3，準確、形象、生動的說明事物。
教學重點與難點：
1，對事物特征的觀察
2，合理安排說明順序。
3，準確、形象、生動的說明事物。
教學方法： 引導法、啟發式。
教 具： 幻燈片。
課時安排： 一課時
教學過程 ：
一，教學導入 ：出示松鼠圖片，由圖片解說導入 ：
二，檢查閱讀：
（一），作者介紹：
布豐：法國動物學家，作家，進化思想的先驅者，他用30年的時間寫成了《自然史》。
（二），讀準下列加點字的讀音。
馴良 矯健 帽纓 榛子 櫸子 橡栗 蜇伏 苔蘚 分杈
（三），根據意思寫出詞語
1，和順善良。（ ） 2，精巧細致，靈活敏捷。（ ）
3，合人心意，討人喜歡；機靈、巧妙。（ ）
4，對情況的變化覺察得很快。（ ）
5，動物冬眠，潛伏起來不吃不動。（ ）
三，閱讀檢查與探討：
按要求概括松鼠的特征 （1，用幾個詞語。 2，用一句話。 ）
四，課文重點與難點分析：
1，課文是怎樣介紹“松鼠是一種漂亮的小動物,馴良,乖巧,很討人喜歡”的?
2，文中哪些方面說明了松鼠的“漂亮”？
3，文中哪些方面說明了松鼠的“馴良”？
4，文中哪些方面寫了它的“乖巧”？