記者譚衛平 通訊員魯來順報道 北京市副市長張茅和北京市交通局局長張燕生今年將向市人大常委會述職并接受市人大常委會委員的評議。記者昨天從市人大常委會獲悉，今年對述職者的述職報告提出了新的要求，要突出個性化，避免千人一面，切忌寫成工作報告。 

　　記者了解到，與以往相比，今年對張茅、張燕生的述職評議工作將有四個方面的改進：一是集中動員、分頭實施；二是堅持全面述職，突出重點；三是了解情況的方式多樣化，人大常委會明察暗訪，擴大征求意見的范圍；四是著力提高評議的發言質量。 

　　請示，對于下級機關工作的作用是不言而喻的。但是，現在還有人在需要寫作請示的時候說“打個報告” ，甚至還有人使用編造的“請示報告”文種。這就更加需要認清請示的特點，注意請示與報告的區別，掌握請示的寫法。

　　第一節  請示概述

　　請示是機關單位經常使用的一種陳請性上行文。本節著重介紹請示的概念、特點和類型，并與報告作比較。

　　一、概念

　　辦法規定：“請示適用于向上級機關請求指示、批準。”

　　1987年國務院辦公廳正式發布《國家行政機關公文處理辦法》之前，請示和報告在工作實踐中經常出現混淆不清的錯誤。其后，盡管國家已有權威的規定，但在實際中還是出現不少錯誤。應當指出，自國務院提高發文機關規格于XX年8月24日發布《國家行政機關公文處理辦法》后，就不能再現出現上述的錯誤了。

　　二、特點

　　請示的特點可以在與報告的比較中看出。

　　（一）陳請性。請示是向上級機關請求指示和批準的公文，行文內容具有請求性。而報告是向上級機關匯報工作、反映情況、答復上級機關的詢問或者要求的公文，具有陳述性。

　　（二）求復性。請示的行文目的是請求上級批準，解決某個具體問題，要求作出明確答復。而報告的目的則在于使上級掌握某方面或階段的情況，不要求批復。

　　（三）超前性。請示行文時機具有超前性，必須在事前行文，等上級機關作出答復之后才能付諸實施。而報告則可在事后行文，也可在工作進行過程中行文，一般不在事前行文。

　　（四）單一性。請示事項具有單一性，要求一文一事。而報告可以一文一事，也可以一文數事。

　　各單位、各部門：

　　根據公司對中層管理人員及見習經理考核管理原則，檢閱一年來個人履職情況,考核各部門重點工作完成情況，公司定于XX年3月下旬（具體時間另行通知）對現有中層管理人員及見習經理進行工作述職測評，現將具體事宜通知如下：

　　一、成立述職測評小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員： 、

　　二、述職主要內容

　　1、各單位、各部門工作總結，包括各項指標完成情況（主要包括“四大目標”、經營指標、成本指標、費用指標、發展用戶指標、安全風險指標、制度建設等重點業務指標完成及執行情況），重點工作的推廣和落實情況，重點要說明是否有改進、提升的內容；

　　2、部門工作中存在的問題，改進的主要方向、內容及措施；

　　3、XX年工作思路、重點工作計劃、目標及具體措施（須參照重點工作計劃模板）；

　　4、員工管理及團隊建設采取的具體措施及效果；

　　5、  對公司運營、管理、發展的建議。

　　三、述職測評形式

　　采取述職考評和民主測評相結合的方式進行。

　　述職人員考評由考核小組現場評分。

　　民主測評由與會人員現場以測評票形式進行考評。其中：中層管理人員測評內容分為履行職責、領導能力、業務素質、團結協作四個方面；見習經理測評內容分為履行職責（包括計劃完成情況等）、業務素質、執行能力、溝通協作四個方面。

　　四、具體要求

　　1、本著務實、嚴謹、坦誠的態度進行歸納、總結、反思。

　　2、述職ppt務實明了，盡量用數據、圖表、圖片表示。

　　述職報告寫作說明：

　　述職報告是指擔任領導職務的干部或單位負責人，根據制度規定或工作需要，定期或不定期向選舉或任命機構、上級領導機關、主管部門以及本單位的干部職工，陳述本人或單位在一定時間內履行崗位職責情況的書面報告。述職報告，按時間可分為年度述職報告、階段述職報告和任期述職報告；按內容可分為個人述職報告、集體述職報告。

　　述職報告一般由首部、正文和落款三個部分組成。

　　1.首部。主要包括標題、主送機關或稱謂等內容。

　　（1）標題。述職報告的標題有單標題和雙標題之分。單標題一般為“述職報告”，也可以在“述職報告”前面加上任職時間和所任職務；雙標題由正標題和副標題組成，副標題的前面加破折號。正標題是對述職內容的高度概括，副標題與單標題的構成大體相似。

　　（2）主送機關或稱謂。標題之下第一行頂格寫主送機關或稱謂。向上級機關呈送的述職報告，應寫明收文機關；向領導和本單位干部職工作述職報告，則應寫明稱謂。

　　2.正文。由導言、主體和結尾三個部分組成。

　　（1）導言。包括兩方面內容：一是任職介紹，說明自己的任職時間、擔任職務和主要職責，簡要交代述職的內容和范圍；二是的崗位，有著不同的職責要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業績也不相同。因此，述職報告要突出個性特點，展示述職者個人風格和魄力，切忌千人一面。

　　（2）主體。這是述職報告的核心，主要陳述履行職務的情況，包括三個方面的內容：一是任職期間的任務完成情況，取得的主要工作成績；二是存在的問題及經驗教訓；三是今后工作的努力方向、目標或打算。

述職報告字體和格式要求 篇1

　　標題 ╳╳╳個人總結 （黑體小二）

　　正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三號)

　　一、一級標題（宋體三號加粗）

　　╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

　　╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

　　二、╳╳╳╳╳

　　（一）二級標題 (仿宋三號加粗)

　　╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

　　（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

　　1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

　　2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 部門名稱 個人姓名

　　二○╳╳年╳月╳日

　　20__年終工作總結個人工作總結教師年終總結黨建年終總結醫生年終總結

　　備注：1、A4紙打印

　　2、頁邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘

　　米、2厘米。

　　3、行距28磅，如遇最后一頁無正文，可適當調節行距。

　　4、頁碼居下居中。 5、左側兩釘裝訂。

　　6、時間用漢字書寫的，將年、月、日標全，零寫為“○”。

述職報告字體和格式要求 篇2

　　1、標題：字體字號黑體二號，要求居中和加粗（標題與說明、說明與正文之間空一行）；統一使用名稱：×同學20__年上/下學期工作述職報告。

　　2、 說明：院學生分會安信部職務姓名,采用宋體小三號,之間為全角一個空格，樣板如下：

　　3、正文：字體字號為宋體四號，所有的標點符號都采用標準形式，每段首行縮進兩個字符（即四個字節），行距采用單倍行距，字距采用標準形式，上下頁邊距按正常的頁面設置上下2.54cm,左右3.17cm。

　　述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監督的陳述性文案。以下是小編整理的關于述職報告格式要求，歡迎大家參閱。

　　第1篇: 述職報告格式要求

　　當前，述職報告已成為經常寫作的應用文，寫好個人述職報告，應當明確以下幾點。

　　1.什么是述職報告

　　述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監督的陳述性文案。

　　個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。

　　2.述職報告與總結的異同點

　　個人述職報告和個人總結既有聯系，又有區別:

　　(1)述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法。

　　(2)述職報告與總結的不同之處在于以下三點:

　　一是要回答的問題不同。總結要回答的是做了什么工作，取得了哪些成績，有什么不足，有何經驗、教訓等。述職報告要回答的則是什么職責，履行職責的能力如何，是怎樣履行職責的，稱職與否等;

　　二是寫作重點不同。個人總結的重點在于全面歸納工作情況，體現工作實跡。個人的工作述職報告則必須以履行職責方面的情況為重點，突出表現德、才、能、績，表現履行職責的能力; 三是表述方式不同。總結主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。