樹葉印畫 篇1
活動目標：
1、引導幼兒學習在樹葉上較均勻的涂色并印畫的技能。
2、鼓勵幼兒多開動腦筋，用樹葉拼出多種形象，培養幼兒初步表現美的能力。
3、引導幼兒養成良好的美術操作習慣。
活動準備：
1、認識各種樹葉，如梧桐樹葉，楓葉、銀杏樹葉等；收集樹葉，并把它們擦干凈，抹平整。
2、毛筆、水粉顏料、水彩筆、報紙。
3、會唱歌曲《小樹葉》。
活動過程：
1、集體唱歌曲《小樹葉》，激發幼兒活動激情。
教師：秋天到了，樹上的葉子都落下來了，小朋友撿了許多樹葉，你們想不想做一幅美麗的樹葉畫？
2、引導幼兒觀察各種樹葉。
教師：這里有梧桐樹葉、楓葉、銀杏葉等，它們是什麼形狀的？像什麼？（梧桐葉像金魚的尾巴、貓頭，楓葉像花，也像金魚的尾巴；銀杏葉像蝴蝶的翅膀、裙子......）
幼兒討論、回答。
3、引導幼兒學習樹葉印畫的方法。
教師：下面我們來看看樹葉印畫怎么做，教師邊示范邊講解：選擇銀杏葉擺放在作業紙的適當位置，用毛筆蘸上你所喜歡的顏色均勻的涂在樹葉的反面后，注意顏料不能太多，慢慢的仔細的把有顏料的一面朝下擺放在原來擺好的位置，用手輕輕壓一壓，再把樹葉輕輕拿開，一把小扇子就印好了。
4、交代要求，幼兒操作，教師指導。
教師：下面請小朋友們再畫面中間印畫。先想一想，這片葉子像什麼，怎么拼？然后再涂上水粉顏料印制。印完，看看印出的物體還缺什麼，再用水彩筆給它添畫。
幼兒印畫，教師巡回指導，幫助幼兒掌握印畫技能，鼓勵幼兒動腦筋印出各種不同形象。提醒幼兒及時擦干凈手上和桌上的顏料，保持桌面和作業的整潔。