團隊游戲能夠促進團隊的合作，下面小編整理了室內培訓團隊游戲，歡迎閱讀!

　　1、數字傳遞

　　游戲步驟：

　　1、將學員分成若干組，每組學員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來擔任監督員;

　　2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員和監督員宣布游戲規則

　　3、游戲規則：

　　1)各隊代表到主席臺來，培訓師：“我將給你們看一個數字，你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講臺前的白紙上(寫上組名)，看哪個隊伍速度最快，最準確;”

　　2)全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上;

　　3)比賽進行三局(數字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。

　　小組討論：

　　1、P(計劃)D(實施)C(檢查)A(改善行動)循環中，在這個游戲中如何得到體現?

　　2、四個循環中，哪個步驟更為重要?

　　2、蘋果與鳳梨

　　道具：無

　　說明：

　　1、全體學員圍成一圈

　　2、訓練師先和相鄰的人進行演示

　　訓練師：這是蘋果。

　　相鄰的人回答：什么?

　　訓練師：蘋果

　　相鄰的人回答：謝謝!

　　3、回答完這一對話程序，由相鄰的人(甲)開始問他的下一個同伴(乙)相同的問題：

　　甲：這是蘋果。

　　乙：什么?

　　甲(對訓練師說)：什么?

　　訓練師：蘋果

　　論到活躍氣氛，沒有比游戲更適合的方法了。下面小編整理了室內培訓游戲7則，歡迎閱讀!

　　1、數字傳遞

　　游戲步驟：

　　1、將學員分成若干組，每組學員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來擔任監督員;

　　2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員和監督員宣布游戲規則

　　3、游戲規則：

　　1)各隊代表到主席臺來，培訓師：“我將給你們看一個數字，你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講臺前的白紙上(寫上組名)，看哪個隊伍速度最快，最準確;”

　　2)全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上;

　　3)比賽進行三局(數字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。

　　小組討論：

　　1、P(計劃)D(實施)C(檢查)A(改善行動)循環中，在這個游戲中如何得到體現?

　　2、四個循環中，哪個步驟更為重要?

　　2、蘋果與鳳梨

　　道具：無

　　說明：

　　1、全體學員圍成一圈

　　2、訓練師先和相鄰的人進行演示

　　訓練師：這是蘋果。

　　相鄰的人回答：什么?

　　訓練師：蘋果

　　相鄰的人回答：謝謝!

　　3、回答完這一對話程序，由相鄰的人(甲)開始問他的下一個同伴(乙)相同的問題：

　　甲：這是蘋果。

　　乙：什么?

　　甲(對訓練師說)：什么?

　　導語：團隊游戲對促進團隊合作默契有很大的作用，下面小編整理了室內培訓游戲5則，歡迎大家閱讀!

　　1、數字傳遞

　　游戲步驟：

　　1、將學員分成若干組，每組學員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來擔任監督員;

　　2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員和監督員宣布游戲規則

　　3、游戲規則：

　　1)各隊代表到主席臺來，培訓師：“我將給你們看一個數字，你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講臺前的白紙上(寫上組名)，看哪個隊伍速度最快，最準確;”

　　2)全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上;

　　3)比賽進行三局(數字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。

　　小組討論：

　　1、P(計劃)D(實施)C(檢查)A(改善行動)循環中，在這個游戲中如何得到體現?

　　2、四個循環中，哪個步驟更為重要?

　　2、蘋果與鳳梨

　　道具：無

　　說明：

　　1、全體學員圍成一圈

　　2、訓練師先和相鄰的人進行演示

　　訓練師：這是蘋果。

　　相鄰的人回答：什么?

　　訓練師：蘋果

　　相鄰的人回答：謝謝!

　　3、回答完這一對話程序，由相鄰的人(甲)開始問他的下一個同伴(乙)相同的問題：

　　甲：這是蘋果。

　　乙：什么?

　　甲(對訓練師說)：什么?

　　團隊游戲是促進團隊合作的妙方，下面，小編整理了經典室內團隊游戲介紹，歡迎閱讀!

　　游戲名稱：蒙眼作畫

　　教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分

　　人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當發生這;些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

　　目標：

　　1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

　　2.說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

　　規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

　　討論：

　　1.為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣?

　　2.怎樣是這些工作更容易些?

　　3.在工作場所中，如何解決這一問題?

　　變化：

　　1.讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。

　　2.教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.

　　心心相印(背夾球)

　　1、項目類型：雙人協作型、戶外游戲

　　2、場地要求：一片空曠的大場地

　　3、比賽賽距：20米

　　4、需要道具：每組一條長約五米的繩子

　　5、比賽人數：比賽人數：每隊12人，(6男6女)

　　6、詳細游戲方法及競賽規則：

　　導讀：有時當我們對一個游戲很熟練了，我們還適當做調整，再用到別的部分，比如說是有關團隊建設的，也有可能可以用到溝通技巧當中的，這個就看我們自己對游戲后的引申了。以下是由第一范文網小編J.L為您整理推薦的適合作為員工培訓的團隊游戲，歡迎參考閱讀。

　　圓球游戲

　　項目類型：團隊游戲

　　項目形式：每組20人

　　時 間：5分鐘

　　場 地：室內室外均可

　　適用對象：

　　項目目標：發揮團隊智慧，集合團隊創意，開發創新，突破常規。

　　項目要求：

　　學員要求：

　　設施要求：每個小組需要標有1、2、3號的乒乓球各一個。

　　導師要求：在游戲過程中，可向隊員提出挑戰，如：“有沒有更好的辦法讓時間變得更短些?這個游戲的最好成績是8秒。”能夠不斷地啟發學員去思考新的方法。

　　項目描述：游戲要求將球按1、2、3號的順序從發起這手里出發，最后按此順序回到發起這手里。在傳遞的過程中，每一個人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。球掉在地上一次額外加10秒。

　　相關討論：

　　1.時間最長和最短的各是多少?時間縮短是因為方法改變還是因為協作加強?

　　2.每組共用幾種傳遞方法?你一個人可以想到全部方法嗎?

　　3.你認為可以采取哪種方法可以用更短的時間?

　　4.當別人出現失誤時，你是什么表現?你認為你是否給別人施加了壓力?

　　注意事項：在傳遞過程中，球不可以掉在地上，而且，每個人都必須觸及到球。

　　附加說明：傳遞物品可以有所變化，可以是手邊可以觸及到的所有東西，但游戲規則則應根據具體事物有所改變。

　　導讀：聚會什么的最要求氣氛了，怎么做好這個艱巨的工作呢?親，團隊游戲來幫忙呢。以下是由第一范文網小編J.L為您整理推薦的優秀的團隊游戲，很有意思哦~歡迎參考閱讀。

　　篇一：吸管運輸

　　同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

　　篇二：眉目傳情”

　　規則：

　　1、主持人事先準備好一套說辭和相應的動作(越有趣越好)。

　　2、請3男3女上臺，交叉排列成一行。

　　3、主持人將1號學員叫到一邊，將內容和動作教給他。

　　4、當1號學員熟悉后，回到位置上，只是將動作做給2號，不能說明。

　　5、2號學員領悟后(也許不領悟更好)，再繼續表演給3號，依此類推，直至傳到最后一名。

　　6、請最后一名學員說出他理解的意思，然后依次往前直到1號學員。

　　7、請裁判選出一名表演出色者，予以頒獎。

　　篇三：正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　篇四：團隊游戲造反游戲

　　人數隊形：10-20人為宜，圍成一個圓圈