時間,
當我們發(fā)現你在我們彈指一瞬間,
從我們手指尖的縫隙,
于無聲無息之中悄悄溜走,
我們應該學會珍惜你。
時間,
當我們發(fā)現你在日出那一刻,
從我們眉間的孔洞,
于頹廢空虛之時消逝,
我們應該學會珍惜你。
時間,
當我們發(fā)現你在我們踏著溪水那一下,
你又從我們腳趾間,
于緩慢而無聲之中偷偷流去,
我們應該學會珍惜你。
啊!時間。
明天我再也不要過得空虛無為,
時間,
當我們發(fā)現你在我們彈指一瞬間,
從我們手指尖的縫隙,
于無聲無息之中悄悄溜走,
我們應該學會珍惜你。
時間,
當我們發(fā)現你在日出那一刻,
從我們眉間的孔洞,
于頹廢空虛之時消逝,
我們應該學會珍惜你。
時間,
當我們發(fā)現你在我們踏著溪水那一下,
你又從我們腳趾間,
于緩慢而無聲之中偷偷流去,
我們應該學會珍惜你。
啊!時間。
明天我再也不要過得空虛無為,
時間在一點一滴的流去,
我們在一點一滴的成長,
時間的流逝,
不禁讓我們感慨,
光陰似箭,
日月如梭,
我們有多少時間,
去完成我們的理想,
又有多少時間,
記憶被泛黃的紙頁掩藏,悄無聲息的塵封在時間深處,靜待你我的翻閱。
一、把價值的快樂放在細小的東西里
十年之前,攥緊了稚嫩的小拳頭。
一個周末,母親正在廚房清洗碗具,可愛的孩子自得其樂的在客廳玩耍。突然,母親聽到孩子的哭啼聲,手都沒有擦抹干凈,就沖出去看孩子。孩子仍在沙發(fā)上,但是他的小手卻被茶幾上一個精美的花尊囚禁在里邊。花尊上窄下寬,像一個腆著肚皮的細脖酒漢,所以他的手伸進去,但拿不出來。
母親想了不同的方法,但稍加用力,孩子就叫得更加痛苦。母親開始焦慮,在無計可施的情況下,無奈只想打破那個花尊,即使它價值不菲,但為了孩子,雖損失甚多,只要孩子平安,也就無所計較了。很慶幸孩子沒有任何皮外傷,但拳頭仍舊緊握不開。是不是抽筋了?母親又有所驚慌……后來母親發(fā)現,他拳頭不張開,只因為手中緊攥的一枚硬幣。其實不是因為花尊口太小,而是孩子不肯放手罷了。那么問題來了:“這樣打破一個價值不菲的古董,值不值得?”
當初,孩子認為那是天經地義,而后有一天,他會覺得那荒謬至極。但是,只要是你愿意做的事,你當初覺得那沒有什么可猶豫的,那就有價值可言。
二、所有你樂于揮霍的時間都不算是價值浪費
十年之后,佇立在青春的末端,與高三這個亙古不變的神秘頑固家伙準備“拼死一搏”。
慢慢步入了寒冬,每天早上起床都要與溫暖舒適的被窩上演“生離死別”的情感大戲,在天蒙蒙亮的時候起床,匆忙的刷牙洗臉,再迅速解決一頓不怎么講究的早餐,然后在睡意中趕到教室,一坐下來就翻開書本晨讀。那永遠睜不開的惺忪睡眼,擦不亮的東方日暮,伴隨那呼嘯的北風,共同奏響青春最后一曲先抑后揚的命運協(xié)奏曲。
篇一
今天是星期天,早晨起床后還沒刷牙、洗臉就玩了起來,媽媽叫了一聲又一聲,我好像沒聽見。媽媽走過來問我,我對媽媽說時間還早呢!
媽媽對我說:“今天雖然是星期天,但是應該合理安排時間,不要浪費時間,每一分每一秒過去就不可能再回來,要珍惜時間。”我知道自己錯了,牢牢的記住媽媽的話,以后不管干什么事情一定要把握時間,珍惜時間,讓自己努力做得更好。
篇二
今天晚上我和媽媽一起去上晚自習,媽媽今年教的有七年級品德和八年級英語。
今天晚上是七年級的品德課,我寫完作業(yè)也去教室看媽媽上課,她班的學生很聽話,也很用功。有的在背書、有的在寫作業(yè)、還有的在討論問題。媽媽說他們都知道寸金難買寸光陰的道理。看著他們,我覺得應該向他們學習,珍惜時間。
篇三
今天下午放學后,因為要上鋼琴課,所以媽媽就直接帶我去吃晚飯。我們吃晚飯,感覺時間還有點早,我和媽媽就在馬路上慢慢悠悠地走著,等到了老師那里,老師就問我們:“怎么才來呀?”我和媽媽莫名其妙,媽媽說:“難道不是六點半上課嗎?”老師說:“是六點開始上課。”
這是媽媽突然想起來:“好像就是六點,是我搞錯了!”原來我上鋼琴課的時間調整了,由原來的七點半調整到現在的六點,第一節(jié)課就搞錯了,媽媽真粗心,我做事的時候可不能像媽媽這樣,一定要認真、細心!
篇四
今天是星期五,我要去少年宮上“小牛頓”課,上課時間是8:00。
我早上7點起床,7點到8點正好是一小時,也就是60分鐘。我穿衣服要10分鐘,洗臉刷牙要10分鐘,吃早飯要10分鐘,從家里到少年宮要20分鐘,一共需要50分鐘時間。這樣我從家到學校還剩10分鐘!我要抓緊時間,不要讓寶貴的時間溜走!
想到闊別重逢,再次相遇的場景,心里只是一陣陣的著急和按捺不住的喜悅…站在約定的接頭地點,望著嘩嘩啦啦的大雨,想著此刻她要是站在我面前我該怎么問候,該說什么;是否隔了一年之久兩人也會變得有些陌生,怎樣說才能打破那一年的陌生感…時間滴滴答答隨著豆大的雨點一起流過,像初三中考前的倒計時,卻不再覺得流逝的那么急…