實踐合同 篇1

　　甲方：

　　乙方：

　　丙方:

　　根據院團委xx年工作計劃,今年院團委將繼續開展暑期大學生社會實踐活動.三方經充分協商,就學生暑期社會實踐中的安全事宜,達成如下協議:

　　一,三方應共同遵守日照職業技術學院xx年大學生暑期社會實踐工作的有關規定.

　　二,甲方做好學生暑期社會實踐的組織協調和安全教育工作.

　　三,丙方應協助甲方對乙方進行安全教育,并制定切實可行的安全防患方案.乙方應主動接受甲方和丙方開展的安全教育.

　　四,乙方在實踐過程中應注意交通安全,注意防火,防盜,防溺水,防意外事故等,若因乙方不慎而危及人身安全,產生一切后果應有乙方自行承擔全部責任.

　　以上條例經雙方協議簽字之日起,即可執行生效,共同遵守.

　　甲方：

　　乙方：

　　丙方:

　　__年__月__日

　　__年__月__日

　　__年__月__日

實踐合同 篇2

　　甲方：_______________

　　法定代表人：_______________

　　住所：_______________

　　乙方：_______________

　　法定代表人：_______________

　　住所：_______________

　　為促進甲，乙雙方業務發展，本著平等互利的原則，根據國家有關法律法規和中人民銀行有關規定，經雙方友好協商，達成如下存款協議：

　　一.特別承諾：

　　1.甲方以協議存款方式存入乙方的款項，不包括郵政企業的自有資金，均為吸收的客戶存款和中間業務資金。除了郵政儲蓄資金的周轉使用外，不得用于任何形式的擔保。

　　2.協議存款方式存入乙方的款項，不得為郵政企業及其分支機構的債務，包括但不限于欠乙方的債務，承擔任何擔保責任。乙方也不得接受郵政企業以甲方的協議存款所做出的擔保。

　　歡迎欣賞與參考本文《贈與合同屬于諾成合同還是實踐合同》，感謝大家的查閱。

　　傳統民法理論以是否以交付標的物為生效要件，而將合同劃分為諾成合同和實踐合同，諾成合同是指當事人意思表示一致即告成立且生效的合同。實踐合同是指除當事人意思表示一致外，須以實際交付標的物才能生效的合同。區分諾成合同和實踐合同的法律意義在于：諾成合同與實踐合同的生效要件不同。諾成合同是雙方當事人意思表示一致，合同即發生效力，雙方當事人即受合同的約束。而實踐合同在交付標的物前，合同成立而未生效、對當事人不具有約束力。

　　《中華人民共和國合同法》(以下簡稱《合同法》)第一百八十五條規定：贈與合同是贈與人將自己的財產無償給予受贈人，受贈人表示接受贈與的合同。贈與合同是諾成合同還是實踐合同，各國立法上有不同的規定，我國學者也有不同的主張。前蘇聯和東歐一些國家的立法一般規定贈與合同為實踐合同，而德國、日本等一些大陸法系國家的立法則規定贈與合同為諾成合同。現《俄羅斯聯邦民法典》也將贈與合同作為諾成合同，該法在第572條中規定：如果允諾是以適當形式含有在將來無償移轉財產或者權利于特定人或者解除某人的財產性義務(允諾贈與)，視為贈與合同并對允諾人有約束力。

　　在我國《合同法》頒布前，學者中雖然有兩種不同主張，但在實務中一直認為贈與合同是實踐合同，只有贈與人將贈與物交付給受贈人，贈與合同才能成立。在《合同法》起草過程中，對贈與合同是否以交付贈與物為成立要件也仍有爭議。一種意見認為，贈與合同應為實踐合同，自標的物交付時成立;否則，當事人間接達成贈與的合意就成立贈與合同，如果贈與人不履行贈與義務，就要受強制執行，則對贈與人不公平，并且也會因此而使贈與人不愿作出贈與的表示，減少贈與。另一種意見則認為，若贈與合同為實踐合同，則贈與人作出贈與的意思表示后可不受任何約束，不僅不符合誠實信用原則，而且會使受贈人因相信贈與而作接受贈與的準備，付出的費用得不到救濟，這對受贈人顯然不公平。

　　甲方:重慶市工程職業技術學院建筑工程學院

　　乙方：道角社區

　　為深入貫徹中共中央國務院“關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見”，更好地學習貫徹“三個代表”重要思想，引導青年學生在社會實踐中為全面建設小康社會貢獻力量，為地方發展建設和學生實踐教育提供的服務，為建立和發展和諧警民關系，共同抓好在校學生的教育，提高在校人員的安全法規意識，共建平安校園，經重慶市巴南區道角社區和重慶市工程職業技術學院建筑工程學院雙方共同研究商討，自愿結成大學生社會實踐基地，特制“共建社會實踐基地協議書”如下:

　　一.指導思想：

　　以“安全第一，預防為主”和“警民共建，和諧校園”的方針為指導，把增強在校人員的安全法規意識和打造和諧校園作為共建的根本任務。

　　二.共建內容：

　　1. 共學法律，維護社會安定團結。經常性開展普法教育，提高在校學生對遵紀守法重要性的認識，增強法制觀念和法制知識。為提高學生的法法制意識努力。

　　2. 共同開展安全培訓教育。定期對學校師生開展安全教育培訓，學習交通法規知識，不斷提高師生的安全意識。

　　3. 共同建立和諧校園。加大對發生在學校和周邊治安案件的偵破和查處力度，會同有關部門適時整頓學校周邊地區的治安秩序，及時打擊、處理違法犯罪活動。

　　（1）督促學校落實校園安全條例，加強安全防范措施，參與學校的安全檢查，消除事故隱患。

　　(2) 每個季度開展一次突發事件演習活動；如校園發生突發事件，交巡警將立即到場協助，并在平日里加強校園周邊巡查工作.

　　本人自愿參加湖南交通職業技術學院xx年暑期社會實踐活動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐，對本次社會實踐的目的、性質、實踐地的情況以及可能的風險有清楚的了解，在我團隊社會實踐期間，本人保證將自覺遵守國家法律法規和學校紀律，嚴格執行學校關于暑期社會實踐的各項規定。如出現下列情況，依據本責任書和有關規定處理：

　　1.本人財物的遺失、被盜、毀壞等經濟損失由本人承擔；

　　2.本人實施的違法行為或違反實踐當地各項規定以及民族習慣等行為所造成的損失和引起的法律責任由本人承擔；

　　3.由于本人的過錯造成的第三方的人身傷害或經濟損失由本人承擔。

　　4. 輔導員已將我參加暑期社會實踐事宜通知我家長，取得同意。

　　本人已經詳細閱讀并認可本責任書，對整體內容和各項規定均無異議。

　　院部：                             

　　班級：                             

　　團隊名稱：                         

　　實踐地接收證明（樣式）

　　湖南工藝美術職業學院：

　　同意接收湖南工藝美術職業學院學生來湖南進行暑期社會實踐，并對他相關活動給予支持協助。