生命讀后感 篇1

　　第一，如何做事。

　　1 、用心。凡是應該做的事情，要么不做，要么就竭盡所能做到最好，起碼問心無愧。

　　2 、沉穩。不管面臨多少事情，一定要沉穩，千萬不要著急，要一件一件地去做，總有做完的時候;但沉穩并不等于磨嘰，要有效率意識。

　　第二，如何對人。

　　1 、以誠待人。不管面對的人什么性格脾氣，只要我們自己是真誠的，相信就存在對話的可能，相信不久雙方就會在情感上拉近距離，進而能夠構建和諧的人際關系。相信自己付出真誠，換來的也一定是真誠。

　　2 、寬以待人。放寬心胸，包容他人的缺點與不足，甚至包容他人對自己的冒犯，要相信沒有哪個人故意和自己過不去，如果真有也不必在意，試想：一個莽夫揮舞著重拳打過來，卻被一招太極化解了他的力量，如同打在棉花上一般，估計他自己也會深感無趣的。

　　3 、不隨便草率地給人下定論，不信口臧否他人。要把某個人放在相對較長的時間段里去觀察，看他總體上是向善還是向惡，是高品位還是低素質。甚至有的人死后才能給出結論，所謂“蓋棺論定”。

　　4 、遇到爭議和分歧，得過且過。俗語說“狹路相逢勇者勝”，其實并不完全正確，就像開車一樣，如果“狹路相逢”卻互不相讓，那就堵著吧，只要不怕誤了事。放別人過去，也就是放自己過去。

　　第三，如何要求自己。

　　1 、要做好人，時時在心里默念自己是好人，應該多做善事。與人為善一定能使自己內心無比快樂，生活也會因此而盈滿幸福。

關于生命的讀后感 篇1

　　《生命的聲音》這篇文章我看完之后，感覺非常多，我覺得太神奇了，一個蚊子的聲音，竟把一個已經走到絕望的懸崖的人，一把拉了上來。

　　這篇文章是這樣的……這件事情，發生在一次煤礦透水事件中的故事，一名礦工被困在礦洞里，正默默的等待著他精神的崩潰，和肉體的死亡。黑洞洞的煤礦洞里什么也沒有，除了死神在與他“游戲”就沒有任何東西了，十分的安靜，這是如果有一點的聲音，也會讓他欣喜若狂，重新振作起來，但……一點也沒有。忽然礦工聽到了一個聲音響起，雖然很小，但是在礦工的耳朵里卻如巨雷一樣轟鳴，是一只蚊子！這個小東西讓礦工在這次的災難中，頭一次認為自己還活著，認為自己并不孤單。礦工也因為這樣重新點燃了生的希望，第六天，他終于得救了，這時他意識到了生命是多么的美好，那“嗡嗡”聲是喚醒他生命的聲音……

　　這篇文章十分震撼人心，一只平時令我么大家可以說是討厭的聲音，卻可以拯救一個人，把一個人的精神從絕望的邊緣拉回來，并成為這個人的精神支柱，讓這個礦工到最后還保有希望。

　　告訴我們要在困境之中，堅持自己的信念，不要放棄一點生的希望……

關于生命的讀后感 篇2

　　在煤礦透水中，多少人因為在這種無人可以活下去，無吃無喝無陽光的情況下，無法忍受而失去了生命，而他與一只蚊子相濡以沫，在黑暗中苦苦掙扎，千方百計地設法營救自己，餓了就撮一點煤往嘴里送。

　　他與那只偶然相遇的同病相憐的朋友——蚊子在惡劣的環境下，一只蚊子與一個人就支撐了下來，蚊子吸他的血，使蚊子有力氣叫，他聽見了叫聲，有信心，又堅定的信念，重新振作，有活下去的希望。在六天與黑暗等重重困難與挫折的斗爭下，蚊子和他都得救了。

生命讀后感300字 篇1

　　當太陽微笑的時候，已經是早上，我打開書，仔細地閱讀一篇《生命生命》的文章。當我讀完后，這篇文章告訴了我：作者通過捉飛蛾、贊瓜苗、聽心跳知道了生命的重要性，讓作者領悟了生命是有限的，但卻可以讓自己把生命變成無限的價值。

　　這時，使我想到了生活中，有些人禁不住打擊或不珍惜自己的生命，使自己成為社會的負擔，其中就有一件事：有一個學生考試的時候偷看了別人的卷子，被正在巡查的老師看見了，老師非常生氣，馬上就把那名學生的考試資格給奪去了，還在卷子上打零分，又要那名學生聽寫單詞、默寫單詞、背單詞、讀單詞等等。

　　晚上，那名學生回到家里，悶悶不樂地坐在椅子上說：“當著那么多同學的面子，要我寫這個，寫那個，又在我的考試卷上打零分，簡直是欺人太甚，弄得我多沒面子啊，干脆自殺算了，如果我不自殺，還能在江湖混混嗎?”說完，他就睡了。

　　到了第二天，這名學生跳進湖里自殺，過了一天又一天，尸體浮了上來，有個路人看見了，連忙叫警察和救護車趕來，當救護人員來到這里時，那名學生已經去世了。死者的家屬非常傷心，警察說：“又一件自殺案，現在年青人怎么不愛惜生命，說什么就什么?”作文

　　這件事，使我感受了我們不要去折磨自己，而是要珍惜自己的有限生命。

　　社會上還有另一種人，他們是非常熱愛生命的人，就拿阿炳來說吧，有一天，阿炳不幸染上了一種疾病，導致了雙目失明，可是他并沒有放棄，而是堅持發揮自己的特長，終于等到了出人頭地的日子。作文

關于生命的讀后感 篇1

　　在煤礦透水中，多少人因為在這種無人可以活下去，無吃無喝無陽光的情況下，無法忍受而失去了生命，而他與一只蚊子相濡以沫，在黑暗中苦苦掙扎，千方百計地設法營救自己，餓了就撮一點煤往嘴里送。

　　他與那只偶然相遇的同病相憐的朋友——蚊子在惡劣的環境下，一只蚊子與一個人就支撐了下來，蚊子吸他的血，使蚊子有力氣叫，他聽見了叫聲，有信心，又堅定的信念，重新振作，有活下去的希望。在六天與黑暗等重重困難與挫折的斗爭下，蚊子和他都得救了。

　　在別人看來，那小小的蚊子的叫聲可能算不了什么，可是對于一個在困難中苦苦掙扎了很久，而且在他孤獨絕望之中聽到了這個聲音，那就是一個生命的躍動，一個生命；的跡象，那是生命對他的呼喚。那聲音就如雷貫耳。在這般死寂的環境中，即使像蚊子那樣細小的聲音也對礦工的內心有著莫大的安慰。從對比的角度來看，“聲音很小”與“如雷貫耳”，看似矛盾，實則突出了這細微的聲音對礦工的震撼之大。

　　從這篇文章中，我明白了一個重要的人生態度：在困難中應該堅持必勝的信念，互相支撐，相互幫扶。在困境中，我們應該保持一種積極向上的精神，要煥發頑強的生命力。生活是美好的，生命是可貴的，是用再多金錢也買不來的。因此，在現實生活中，我們更應該珍惜生命，居安思危，能幫助別人一定要幫助別人，過好生命的每一天。

關于生命的讀后感 篇2

　　《生命的聲音》這篇文章我看完之后，感覺非常多，我覺得太神奇了，一個蚊子的聲音，竟把一個已經走到絕望的懸崖的人，一把拉了上來。

生命讀后感300字 篇1

　　“媽媽，媽媽，生命是什么呢?”在一個洋溢著燈光的快樂的夜晚，我向媽媽提出了這樣的問題。媽媽拍拍我的頭，說：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我總歸有些迷惑，問：“生命意味是什么?”媽媽只是微笑不語。

　　讀了《生命生命》，情不自禁地想起那個讓我迷惑的夜晚我提出的問題和媽媽看似深奧的回答。忽然明白了：生命的意味是勇氣!

　　本文的作者杏林子，是一位中國臺灣女作家。她是最有權利放棄并痛恨生命的人——殘疾人。但是疾病和痛苦并沒有使她失去對生活的信心，反而增加了她對愛與生活的追求，磨礪了她的堅強。她有一句名言：除了愛，我一無所有!我明白了，生命的意味是勇氣!

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結果怎樣，而在于你做什么，是否認真過努力過。讓我們都來珍惜生命，熱愛并發展我們獨特的生命，用愛與堅強去譜寫一曲生命的贊歌吧!

生命讀后感300字 篇2

　　如果你是一個天生殘疾的人，你會對生活失去信心嗎?還是對生活充滿信心，你會悲觀消沉，還是能克服困難，做一名生活中的強者?

　　海倫是一個集聾、啞、瞎一身的高度殘疾人，她每一天不能聽到鳥兒的歌聲;也不能看見芬芳的花朵。所以她十分的自卑，痛苦。她每一天都自暴自棄，每一天都在問自我為什么不能像其他孩子一樣，她幾對生活乎失去了信心。

　　但是，在她六歲的時候，一個美麗的陌生人走進了她的世界——安妮莎莉文老師。她把海倫從黑暗的世界喚醒……

生命讀后感 篇1

　　今天語文課上，劉老師和我們一起讀了一篇名為《平分生命》的文章。我非常感動。

　　這篇文章主要講了一個從小失去父母、和妹妹相依為命的小男孩。妹妹染上了重病，如果不輸血就會死去。醫生問男孩是否勇敢?是否能接受挑戰?男孩點了點頭，要為妹妹獻血。在抽血時，男孩一動不動，抽完血后，男孩問醫生他還能活多久，醫生說他還能活100年。男孩聽后，對醫生說：“那把我的血分一半給妹妹吧。我們每人活50年。”

　　讀了這篇文章，我想對那個男孩說：我真佩服你!你竟然愿意和妹妹平分自己的生命。雖然你知道人的生命只有一次，但你還是愿意和妹妹一部分生命。像你這種有愛心、有勇氣、愿意奉獻的人在世界上又有多少呢?

生命讀后感 篇2

　　“在你追求真如、開啟新生命的道路上，希望我自己出身的微賤和平凡能夠給你一些激勵。瑜伽將我的生命全然轉換，從過去寄生性的生活狀態變成生活目標清晰的狀態。其后，瑜伽讓我體味到生命的歡樂與高貴，而我又將此生命之歡樂與高貴傳達給成千上萬的人們，超越宗教、種姓、性別與國籍。我感謝瑜伽帶給我的生命價值并直希望與眾人分享。以這樣的心態，我將在本書中與你分享我的經驗，希望你能夠通過信心、仁愛、堅韌與毅力來品嘗瑜伽的美好滋味深切期望我的終點會成為你的起點。”——《光耀生命》作者艾楊格

　　我相信，每位閱讀此書的讀者，無論你是瑜伽修習者或者不是，都會在字里行間的不期閱讀中，忽然撞到生活中尋覓已久的答案，忽然得到生命的豁然啟悟，忽然被注入了一種信念和愿望……這是我在閱讀此書時的強烈感受。沒有任何一本瑜伽書籍如此真實地讓我進入瑜伽修習的真實涵義。艾揚格大師，在歷經70年的瑜伽修行、瑜伽哲學與瑜伽教育生活之后，以他的經驗，以他的睿智，在我們能夠觸及的文化參照系中，向我們講述瑜伽的每種習練方式在如何影響我們，教授我們在瑜伽修習中，保持何種的醒黨和意識才能更好地通過瑜伽釋放生命的創造性潛能，光耀生命。