一天又一天，一年又一年。時間從來不會眷顧任何人，正是因為這看似絕對公平的不公，使得有人憂，有人怨，有人喜，有人悲……

　　就像小草一樣，春天是綠色，是生機，秋天是枯萎，是死亡，生命也是如此，總是在生死間徘徊，但我還記得小草的樣子，一棵棵綠蔥蔥，一片片搖曳著生機。我想每個人心中它的形象不可能是枯萎的，有人問我為什么這么肯定，那是因為我知道不美好的任何事物是所有人不愿回想的，試想曾今陪伴你度過無數日日夜夜的美好，如今成了回憶，成了永恒，作為有感情，有思想的人，誰也不愿記住它失去的瞬間，自己對自己說，就讓一切的不美好沉睡吧，永遠睡在心中偏僻的角落，讓時間之神將它無情的遺忘，讓愛神將那段美好永久的刻在心中。

　　生命即是如此，應為你是小草，你為他人活，就是為自己活，讓他人永遠記住你的美好，就是你終身奮斗的目標，換句話說，這就是你存活的意義，是你的使命！既然上天安排這個角色，那么我們就一起努力去當好這個角色，不要悲傷、不要憂愁、不要煩惱。僅管你不何時會枯萎，當你創造了曾經的輝煌，它是不會改變的，時間之神拿它是沒有辦法的。我們要有小草的精神，樂觀面對每一天，做好自己，將‘’野火燒不盡，春風吹又生‘’的精神永存于天地之間！

　　這就是生命！禁錮我們的東西，當我們心中失去了對過去的恐懼，對未來的恐懼！真正成為了一棵小草，成為了樂觀的使者，生命將變得有意義，當你真正的做到了，你便會從心里理解，啊！這就是我存活的意義，這即便是生命的真諦！

　　在浴火重生后的鳳凰，才是真正的鳥中之王。就像我們，只有在痛苦的煎熬后，才能明白生命的真諦。

　　——題記

　　陰雨的天，似乎有點壓抑且微涼不言殤。軍訓期間的我們像木頭一般聳立在操場上，連續不斷的重復機械般的動作，久而不停。灼熱的汗水在冷冰冰的空氣中逐漸冷卻，卻怎么也抵不過內心的浮躁。目視著教官那逆光的背影與漸漸模糊的輪廓，自己只覺得身上的每一處神經都緊緊的繃著，小心翼翼地做著一個個看似簡單的動作，像是個做錯事的小孩一般。也只有在那一刻，在四肢麻木時，我才算明白看是簡單做是難的普通道理。

　　曾經的時候，我們坐在教室中學習，認為學習是世界上最累的事，可當我站在操場上時，我才知道在教室中聽著老師講課也是一種幸福。過于安逸的生活讓我失去了面對困難和挫折的勇氣。或許我們真的是那溫室里的花，早已失去本應具備的基本能力，雖然表面上的我們看似堅強獨立，但，事實上我們只是在自欺欺人罷了，在一遍遍的告訴自己能面對生活的殘酷，就像小徑邊的野草一樣，不怕風吹雨打，將自己真正柔弱完全掩蔽在內心深處的角落，漸漸的將它遺忘。

　　雨，緩緩而下。此時的我們聳立在操場前，看著的樣子是木訥的。雖然有些僵硬和幼稚，但是我們至少沒有退縮，即便有雨散落在眼中，也是依舊不敢有一份懈怠。這，也是一種執著，是屬于我們這個年齡特有的。我艱難的站著，感覺從腳尖的麻木慢慢向上蔓延，直至小腿也完全麻木，汗水夾和雨點順著發絲滾落下來，狠狠地砸在腳下，那時我有一種欲哭無淚是沖動，更想放棄。空氣中彌漫著清冷的氣息，不斷地抵觸你的知覺，我看著眼前的大樹，想把注意力放在別處，可腦海中卻空白一片，像是蒼白的紙卷。然而沒過多久，眼前卻浮現出她的影子，或許只有在最難受的時候才會想起她，想念媽媽懷抱中的溫暖，想念家的味道，此刻回憶起過去的點點滴滴，也甚是美好，在不知不覺中嘴角微微上揚。

　　獨步人生，征途漫漫，長路戚戚，一個笑臉，一份執著，插上翅膀帶著自己闖過難關。

　　雄鷹看到藍天的廣闊，便振翅高翔，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的陷絕，便一瀉千仞，留銀瀉玉，靈動入龍；海燕看到大海的洶涌，便乘風破浪，蔚然大氣。雄鷹投入藍天的懷抱，探求藍天內在的深邃；飛瀑奔向峭壁的臂彎，探求峭壁內在的堅韌與不屈；海燕飛向大海的滄灣，探求大海內在的洶涌澎湃。人生的真諦便是無數次與挫折碰擊所激起的華美篇章。

　　李白，是黃沙漫天中，騎驢高歌的歌者么？是以虹為鉤，以霓為線的海上釣魚客嗎？一代詩仙李白在遭遇仕途宦達之際，毅然放棄功名利祿，訪遍名山，探求心中的一絲寧靜與淡泊，探求大自然給予他的山光水秀，終于造就了他千古飄逸的浪漫情懷。

　　蘇東玻，是揀盡寒枝不肯棲的寒鴉么？是為古人不知你為狂人么？“一煙雨任平生”蘇東玻一生潦倒之極，被貶至無數個荒涼之地，但這位雅人探求的只是心中的曠達與灑脫，不與世俗同流合污，探求心中的縱情山水之樂，從容面對生活中的一切，難道你能說，這不是探求人生真諦的一中震撼嗎？

　　人生像一條河，洶涌澎湃，偉大的人生，要像黃河一樣跌x起伏，要像長江一樣神奇壯美。

　　人生不如事十常八九，挫折猶如洪水猛獸襲擊了我早已疲憊不堪的心，感到前路茫然一片，心中的探求理想之火早已熄滅。但我知道，一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生，我要從智者的指頭上看出自信，重燃探求理想之火，要在挫折中探求前進的道路，探求希望與信心！

　　“人生天地之間若白駒過隙忽然而已。”不由得又想起這句話。好像恍惚間，時光飛逝太快。記得小時候，常問母親，會不會再有一個XX年呢？

　　母親笑著說：“時間是一去不復還的，過去了就消逝了。”雖然還小，到那時聽起來卻感覺是件害怕的事情，因為那時候便就懂得了失去。我喜歡在后院去抓蜻蜓，有各種顏色的小蜻蜓，而我最喜歡抓那些藍色的，當它們停留在一片綠葉上，我便小心翼翼的走過去，一把抓住它的翅膀，然后用一個小盒子裝起來，弄幾個洞，然后開心笑著。睡前將它放在床前，才安然睡下。

　　第二天發現它一動不動的在盒子里，我便問到：“媽媽，媽媽，它怎么還不醒來。”母親說：“它死了吧。”“死是什么？”我好奇的問到。母親說：“就是一樣東西永遠消失在這個世界，不復存在。”“那我們呢？”“也會。”聽完之后感覺很難受，因為明白了死去。或許不太懂它的概念，但知道死去了就沒有父親母親的疼愛，沒有爺爺奶奶的關心，沒有……沒有一切。越想越后怕，便急著大哭起來。母親回答道：“人總會離去，等你長大了就明白了，就不會那么傷心。”從那以后心中就有個心結，后來在小學，學到一篇關于動物的文章，書上面說烏龜可以活幾百年甚至千年。于是我走到辦公室，對老師說，“要是人是烏龜那多好，就能活很久很久。”老師頓時笑了：“那你愿意做一只烏龜嗎？”我搖了搖頭。并說：“烏龜太弱了，老虎一口就可以將它吃了，哪能活幾百年。”老師看著我又笑了笑：“烏龜生長在一個特別安全的地方你愿意做嗎？”我打量了一番，點了點頭。老師說：“那你每天都要趴著那，一步一步走著，慢悠悠，沒有電視看，沒人陪你做游戲，沒有你現在的父母，沒有你現在的朋友，沒有……”“那和死了有什么區別？”我又搖搖頭，還是做人好。老師欣慰的笑著說：“生命因為太多事而豐富多彩，人不一定要活多長，只要開心快樂，短一點也很好。”他明白我是個孩子，沒和我講太多的大道理。但我已經深刻領悟他的話語。領悟生命。后來上中學，學了《鷹》這篇文章，鷹可以活八十年左右，但在四十年左右的時候要經歷一次重生，要將喙擊打石塊來磨平，要等羽毛掉光，利爪脫光。只有經過這種磨練才能讓鷹獲得重生，才能再次展翅翱翔，感覺生命很奇妙。蝴蝶要經歷破繭之痛，才能翩翩起舞。雖然蝶的生命很短暫，卻充實。我相信它們不會感嘆時間與生命的短暫，因為它們很充實。也是自然的奇妙。

　　生命，宛好一部曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生命。我熱愛生命，因為它使我從中受到教育，得到啟示。

　　媽媽所在的單位“中醫院”有一只灰色的小鳥兒。那只小鳥兒總是不停的飛來飛去，好像不知疲倦。我跟著它跑，跑出醫院，跑過振興南門店，一直到三大橋才知道，它只是叨著一根十分短小的小草向回飛。它不怕累嗎?不怕，它有那堅持的精神。

　　鳥兒心中的那種堅持的精神，永遠那樣令人震撼。鳥兒卻用的是一張小巧的尖嘴，來完成一個拳頭那么大的窩。你瞧哇，那只小鳥兒只有我的食指那么大呀!卻做出了一個拳頭那么大的窩!這真是個奇跡!

　　但是是，在小鳥做好窩的那天晚上，天忽然變了個臉!大雨一直不停的下呀下。大雨會不會把小鳥兒辛辛苦苦做好的窩給沖走呢?那晚，我一直掛念著那只小鳥，那只小鳥兒一定很無助，心中總是在胡思亂想：“小鳥兒會不會今晚下大雨沒有窩而凍死?它沒有死的話，明天會不會離開這里，再也不做窩了?我在家里都有點冷，它會不會凍死哇?……”一連串的問號趕走了我的睡意，那一夜，是最漫長的一夜。

　　談起《草原上的小木屋》，它或許沒有《三國演義》和《紅樓夢》那么家喻戶曉。但是，我卻從這本書中感受到了生命的真諦——勇敢、智慧，因此，我會更加熱愛生活！

　　如果你的家要遷徙到野外生活，一路會遇到什么？你要怎么做？如果你在茫茫大草原，面對諸多困難，你要怎樣去面對？是害怕還是退縮？

　　《草原上的小木屋》是紐伯瑞兒童文學大獎獲得者的不朽之作，小木屋既是勇敢和智慧的象征，更是愛和幸福的源泉。整本書講述了查爾斯一家作為拓荒者走在危險重重的遷徙之路上時，咖啡依然香醇，琴聲依然悠揚，微笑依然甜美……他們一家人跋山涉水，卻在每一段路上都詩意地棲息。

　　羅蘭和父親查爾斯一家人在堪薩斯州的大草原，蓋起小木屋。他們自己挖井打獵，與狼群作斗爭，應對闖進來的印第安人，逃過熱病的侵襲和草原的大火……然而，即使生活再困難，小木屋里依然有優雅的琴聲和溫暖的笑容，為什么？

　　因為勇敢和智慧。這一點令我非常敬佩，這讓我想起李時珍，他是中國古代的著名藥圣，在人們不知道草藥用處的時代，李時珍立志研究中草藥來給人們治療疾病，使人們健康地生活，這不也是勇敢和智慧的象征嗎？

　　正是因為有這些勇敢智慧、不怕犧牲的人付出努力甚至生命，才換來了如今人類的文明和繁榮的生活。假如沒有勇敢智慧的拓荒者和探索者，那么，人類還是遠古的困頓狀態；假如沒有勇敢智慧的建設者和研究者，那么，世界依然如同昨日落后；如果沒有勇敢智慧的倡導者和宣傳者，那么，世間的一切真理將永遠被深深埋藏。