室內設計比賽活動總結一

　　記得半年前我剛來學校，那時候，我觀看了xx培訓中心舉辦的第一屆設計大賽，那時候的我，覺得我和他們是多么的遙遠。并沒有想到在不久的將來我同樣站在了舞臺上面，在臺上的那短短幾分鐘證明的卻是半年的努力，當我看到別的同學在展示自己的作品時，毫無疑問他們付出的努力是多么的巨大，而我，因為自己時間限制的原因在這點上卻遠遠不如他們，我的抽簽序號是13號，意味著我可以有13次見證改變自己的機會，我前面的師兄一個個走到講臺前，即使他們的作品對于我來說是多么的完美，但是我卻并不在意，他們在臺上的表現真的讓我很失望，我說這個，并不是因為我成功了從而看不起他們，我的觀點是，東西是我做的，我付出了那么多的努力，難道只需要幾張好看的效果圖就可以說明一切嗎？別人完全可以認為你是從哪里偷來的圖片，既然是自己做的，那它的每一個細節你都應該完全的掌握，它的細節都掌握了，還有什么說不出來的。

　　在上臺的那一刻，我是非常緊張的，那時候的我，退一步，得了，一句話都說不出來，再加上我那個和別人比起來爛到爆的東西，那我就是個失敗者。但是我卻向前走了一步，我大聲的說了一句：“老師、同學們，大家好，非常高興能夠站在這里”大家都笑了，我也笑了，接下來的我，雖然還是很緊張，但是，我做到的就是，我大聲的把我練過不知道多少次的臺詞說了出來。嘿嘿，臺上的那段演講，我是有練過的。以前的我，雖然在同學當中是最愛開玩笑的一個，但是我自己都不敢相信我能在那么多人面前大聲的說話，我為什么做到了？

　　非常感謝學校能給我這個機會，一個讓我能證明自己的機會 證明我在學校這半年的成長。

　　記得半年前我剛來學校，那時候，我觀看了xx培訓中心舉辦的第一屆設計大賽，那時候的我，覺得我和他們是多么的遙遠。并沒有想到在不久的將來我同樣站在了舞臺上面，在臺上的那短短幾分鐘證明的卻是半年的努力，當我看到別的同學在展示自己的作品時，毫無疑問他們付出的努力是多么的巨大，而我，因為自己時間限制的原因在這點上卻遠遠不如他們，我的抽簽序號是13號，意味著我可以有13次見證改變自己的機會，我前面的師兄一個個走到講臺前，即使他們的作品對于我來說是多么的完美，但是我卻并不在意，他們在臺上的表現真的讓我很失望，我說這個，并不是因為我成功了從而看不起他們，我的觀點是，  東西是我做的，我付出了那么多的努力，難道只需要幾張好看的效果圖就可以說明一切嗎？別人完全可以認為你是從哪里偷來的圖片，既然是自己做的，那它的每一個細節你都應該完全的掌握，它的細節都掌握了，還有什么說不出來的。

　　在上臺的那一刻，我是非常緊張的，那時候的我，退一步，得了，一句話都說不出來，再加上我那個和別人比起來爛到爆的東西，那我就是個失敗者。但是我卻向前走了一步，我大聲的說了一句：“老師、同學們，大家好，非常高興能夠站在這里”大家都笑了，我也笑了，接下來的我，雖然還是很緊張 ，但是，我唯一做到的就是，我大聲的把我練過不知道多少次的臺詞說了出來。嘿嘿 ，臺上的那段演講，我是有練過的。以前的我，雖然在同學當中是最愛開玩笑的一個，但是我自己都不敢相信我能在那么多人面前大聲的說話，我為什么做到了？  

　　時光荏苒，即將過去了，回首過去的一年，我內心感概萬千…….時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎�；厥淄�雖然沒有轟轟烈烈的戰果,但也算經歷過一個不平凡的考驗和磨礪。非常感謝貴公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷學習，不斷進步。慢慢的提升了自我素質與才能，回首過往公司陪我走過了一個重要階段，使我懂得了很多，領導對我的支持與關愛，令我明白了人間真情，世間冷暖。在此我向各位領導和全休公司同事衷心的感謝。有了你們的幫助使我在工作中更加得心應手，也因為有你們的幫助讓公司更上一個臺階。在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成工作中的各項任務。

　　今后的努力方向，隨著公司制度的實行，可以預料我們的工作更加繁重，要求更高，撐握的知識得更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦學習，努力提高文化素質和職業技能。為公司做出應有的貢獻。在即將過去的一年，在各領導及各部門經理的正確領導與協助下，我們的工作著重于方案的創作，施工深化。在緊張的工作之余，加強團隊建設，打造一個思維活躍，有創新有創意的優秀設計團隊。

　　在過往的一年里，我曾參與山東匯海隆家居商場，武漢金馬辦工樓，成都家和家園國際博覽中心的施圖制圖。其中山東匯海隆還在完成中，武漢金馬辦工樓以畫上了完美的句號，成都家和家園剛完成方案擴初圖。

　　在這些項目中總體比較成功，但也成在存在不少問題。由于自身原因，主要存在以如下問題。本人較粗心容易忽略工作細節，對施工工藝還有很多的不懂，對公司的制圖規范了解的還不夠。針對以上存在的問題，以后得更加細心。有機會得多去施工現場跟工程進度，只有到施工一線去才能撐握精通工藝和材料，只有這樣才能為以后的設計作好扎實的基礎。望公司給于我這樣學習深化的機會。

幼兒教師活動設計總結 篇1

　　為豐富教職工的業余文體生活，提高教師的身體素質和生活質量，增強教職工的凝聚力，構建“和諧校園”，經新旗小學教育工會組織研究決定舉辦教職工趣味運動會。具體事宜安排如下：

　　一、活動時間與地點

　　時間：XX年 月 日（星期 ） 上午：8：00——12：00（結束）

　　地點：校運動場

　　二、活動主題

　　運動、健康、快樂、和諧

　　三、項目設置

　　本次趣味運動會本著“運動、健康、快樂、和諧”的原則，以鍛煉身體為準則，輕松愉悅的舉行，比賽項目共設 項（具體規定詳見各單項規程）：

　�。ㄒ唬┘�體項目（詳見附頁） （二）個人項目（詳見附頁）

　　四、參加辦法

　　以語數教研組為單位進行報名

　　五、參加對象

　　全體教師

　　六、獎項設置

　　比賽設團體以及個人項目冠軍，分別頒發獎品

　　七、計分辦法

　　1、單項計分為第一名+1分，第二名—1分，第三名—2分，以此類推；集體項目按雙倍計分。

　　2、個人名次分計入團體分；

　　3、所有單項得分相加之和計算團體總分。

　　八、報名

　　各參賽隊須于 XX年 月 日 前報學校工會。

　　九、未盡事宜，另行通知。

　　附頁 團體項目： （一）拔河

　　道具：拔河繩

　　規則：每場比賽三局兩勝。每局比賽時間為1分鐘，比賽前雙方擲硬幣選擇場地，每比完一局交換場地，第三局再擲硬幣選擇場地。若持續1分鐘，繩子中間標志物偏向一方者為勝。

　　參賽人數：語數教研組各10人，其中至少2名女隊員。

　　（二）集體跳繩

幼兒教師活動設計總結 篇1

　　為豐富教職員工業余文體生活，增強教職員工體質，培養團隊精神，促進教職員工之間的交流，決定舉辦XX年教職工趣味運動會，現將具體事項通知如下：

　　一、競賽時間：

　　12月25日下午1：00～3：30

　　二、競賽項目

　　1、單項：羽毛球拍托乒乓球跑、足式保齡球、木棍趕籃球跑。

　　2、集體項目：拔河

　　三、單項競賽分組

　　甲組—男、女均為35歲以下（XX年12月31日以后出生）；

　　乙組—男、女為35～50歲（XX年12月31日以前出生） 丙組—男、女為50歲以上（XX年12月31日以前出生）

　　四、參賽辦法

　　1、單項比賽每人限報1項。

　　2、報名表于12月24日上午11：00前交至教導處李紅主任處。

　　五、競賽辦法：

　　1、球拍托乒乓球跑：參賽者站于起跑線后并站立式起跑且必須單手持羽毛球拍把手處，將乒乓球置于球拍上，托球向前跑，賽程為30米。比賽要求：①比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用另一只手做任何輔助持球動作。否則，成績無效。②途中若球落地，需撿起球置于球拍上，并退至掉球處繼續跑。撿球時不得影響其他選手比賽。否則，成績無效。③過終點時，球必須在球拍上才可記為有效成績。人和球必須同時過終點，不可用球拍將球拋過終點。否則，成績無效。

　　2、足式保齡球：在每邊長為1米的等邊三角形中，按1、2、3、4排列10只可樂瓶，三角形頂端指向踢球方向。運動員在距三角形尖端6米處，以踢足球的任何方式，踢到可樂瓶，

　　每人踢3次。累計每人3次踢倒瓶數，排列名次，前8名中成績相同，加賽半輪（2次）依此類推。

　　隨著11.17的室內設計大賽以完美弧線收尾！緊張的心情也隨著比賽的結束而暫時的停止！

　　回憶一開始隨著本次比賽的開始，而緊張的心情一直伴隨著我。讓我頓時不知所措！面對此次比賽的結果，我不想拿年齡或者經驗當做我此次發揮失敗的原因。我知道一切是因為自己在學習中的不足和缺點。也知道自己無論是在軟件中學習的不足，還是在社交能力和語言表達能力的不足和缺點！

　　面對此次比賽結束的結果，我不會因為自己的作品或者自身的條件在所有選手中不突出而感到羞愧或者不開心。相反這讓我更加意識到自己的缺點，讓自己在為時不晚的時間中改正！