三年級滾翻組合練習(xí)教學(xué)設(shè)計根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“健康第一”、“激發(fā)興趣”和“以學(xué)習(xí)發(fā)展為中心”的課程基本理念，使每個學(xué)習(xí)都能在體育學(xué)習(xí)中體驗到成功的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識，在體育課活動中體驗到主動參與成功的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、  使學(xué)生會做簡單的前后滾翻組合練習(xí)，發(fā)展靈敏和協(xié)調(diào)性

2、  培養(yǎng)學(xué)習(xí)具有展示自我的意識和能力

3、  體驗急行跳高的身體感受，學(xué)會跳高的正確方法發(fā)展學(xué)習(xí)的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和彈跳力，提高跳躍活動能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇敢、果斷的意志品質(zhì)，和創(chuàng)新學(xué)習(xí)和能力。

教學(xué)重點:滾翻組合練習(xí)。

難點：結(jié)合滾翻能設(shè)計出新的組合。我首先采用了情景教學(xué)法和情緒激勵法進行教學(xué)，以自編游戲“大鯊魚”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，為基本部分做好鋪墊。本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、和小組合作學(xué)習(xí)法，為學(xué)生營造創(chuàng)新思維與創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的空間，通過學(xué)習(xí)集思廣益、展開討論設(shè)計新的組合動作，促進學(xué)生主動積極地參與練習(xí)。  整個課堂體現(xiàn)了以學(xué)生為中心，充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。教材內(nèi)容1、  技巧；滾翻組合練習(xí)2、  跳高與游戲課的目標(biāo)

4、  使學(xué)生會做簡單的前后滾翻組合練習(xí)，發(fā)展靈敏和協(xié)調(diào)性

5、  培養(yǎng)學(xué)習(xí)具有展示自我的意識和能力

6、  體驗急行跳高的身體感受，學(xué)會跳高的正確方法發(fā)展學(xué)習(xí)的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和彈跳力，提高跳躍活動能力。

7、  培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇敢、果斷的意志品質(zhì)，和創(chuàng)新學(xué)習(xí)和能力。

體育教學(xué)設(shè)計 篇1

　　教  學(xué)  目  標(biāo)

　　領(lǐng)

　　域

　　目

　　標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動的態(tài)度；

　　2、使學(xué)生在玩中獲得釣魚運動技能與知識；

　　3、  會能通過釣魚調(diào)節(jié)心理情緒變化；

　　水

　　平

　　目

　　標(biāo)

　　1、              通過合作學(xué)習(xí)使學(xué)生了解簡單的釣魚方法；

　　2、              發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和控制能力；

　　3、              培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和自我表現(xiàn)能力；

　　教

　　材

　　內(nèi)

　　容

　　1、相反口令游戲

　　2、校本教材：釣魚

　　教

　　具

　　錄音機一臺；

　　自制魚具40個；

　　自制魚200條；

　　科研課題：科學(xué)運用自制器材激情引趣，培養(yǎng)情趣調(diào)節(jié)方法

　　課    型：興趣培養(yǎng)型

　　教學(xué)分組：水平分組

　　場地器材布置：

　　對列場（1）

　　練習(xí)場（2）

　　展示場（3）                                 放松場（4）

　　教  學(xué)  設(shè)  計

　　結(jié)構(gòu)

　　時間

　　教 師 活 動

　　學(xué) 生 活 動

　　設(shè) 計 意 圖

　　運動量

　　次數(shù)

　　時間

　　強度

體育教學(xué)設(shè)計 篇1

　　教  學(xué)  目  標(biāo)

　　領(lǐng)

　　域

　　目

　　標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動的態(tài)度；

　　2、使學(xué)生在玩中獲得釣魚運動技能與知識；

　　3、  會能通過釣魚調(diào)節(jié)心理情緒變化；

　　水

　　平

　　目

　　標(biāo)

　　1、              通過合作學(xué)習(xí)使學(xué)生了解簡單的釣魚方法；

　　2、              發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和控制能力；

　　3、              培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和自我表現(xiàn)能力；

　　教

　　材

　　內(nèi)

　　容

　　1、相反口令游戲

　　2、校本教材：釣魚

　　教

　　具

　　錄音機一臺；

　　自制魚具40個；

　　自制魚200條；

　　科研課題：科學(xué)運用自制器材激情引趣，培養(yǎng)情趣調(diào)節(jié)方法

　　課    型：興趣培養(yǎng)型

　　教學(xué)分組：水平分組

　　場地器材布置：

　　對列場（1）

　　練習(xí)場（2）

　　展示場（3）                                 放松場（4）

　　教  學(xué)  設(shè)  計

　　結(jié)構(gòu)

　　時間

　　教 師 活 動

　　學(xué) 生 活 動

　　設(shè) 計 意 圖

　　運動量

　　次數(shù)

　　時間

　　強度

游泳      五年級

一、導(dǎo)入：

老師要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)一種技能，有興趣嗎？是什么技能呢？它是在水中的一種運動；是夏季健身的較好方式，既健身又健美，既休閑又減肥，猜猜它是哪種運動？

這節(jié)課我們就了解一下“游泳常識”

同學(xué)們喜歡游泳嗎？都誰會游泳？上哪去游泳呀？為什么不去橡膠壩和河里游呀？看來同學(xué)都有衛(wèi)生意識和安全意識。

誰能談?wù)勀阍鯓酉矚g上游泳的，誰知道比較有名氣的運動員（莊泳、劉子歌、飛魚、蛙王等泳壇名將）

同學(xué)們都這么喜歡游泳，它有哪些好處呢？（增強抵抗力，增強心肺功能，提高靈敏性、柔韌性和耐力，鍛煉人的意志力）

我們經(jīng)常在電視上看游泳比賽，有幾種泳式（蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳）

二、今天我們學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)上泳式“蛙泳”，那么做蛙泳之前，最應(yīng)該做什么（準(zhǔn)備活動——預(yù)防抽筋）所以，準(zhǔn)備活動很重要

1、想像一下，你置身于一個干凈整潔的泳池邊，環(huán)境好，水質(zhì)清澈透明，你敢不敢下水，不敢的同學(xué)是對水有恐懼心理，要消除恐懼心理，第一步要干什么（熟悉水性）想像一下，你第一次下水應(yīng)該怎樣熟悉水性（水邊試探，在水中行走沒肩，感覺一下）

2、我們熟悉了水環(huán)境，第二部要進行什么（水中呼吸）找會游泳的同學(xué)談?wù)創(chuàng)Q氣體驗，并集體練習(xí)（吸氣呼氣）想像每人在水中進行呼吸，先仰頭大吸一口氣，下沉1-2秒，出水呼出，反復(fù)數(shù)次）

3、在會運用換氣的基礎(chǔ)上，再進行（漂浮練習(xí)），誰給介紹一下漂浮的經(jīng)驗，（吸氣后，手扶沿使身體浮起，腰用力塌，頭盡量夾在兩臂間，還可借助浮板進行漂浮練習(xí)）

　［活動目標(biāo)］
　　1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及準(zhǔn)確投擲的能力。
　　2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。
　　3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。
　　［活動準(zhǔn)備］　　小沙包20個、小兔頭飾10個 、烏飾10個、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個。
　　［活動重點難點］　　練習(xí)雙腿夾物跳、爬及準(zhǔn)確投擲。
　　［活動過程］
　　一、開始部分
　　“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。帶領(lǐng)幼兒到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
　　二、基本部分
　　1、“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。
　　2、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。
　　（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。
　　3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。
　　（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。）
　　4、重點練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲
　　（1）龜兔賽跑
　　把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進行著地爬，兩組一起前進，中途中如果沙包掉落下來，可放好繼續(xù)前進，看那組最先到達終點為勝。

活動目標(biāo)
1.探索響瓶的不同玩法，鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。
2.在學(xué)習(xí)用眼追蹤、觀察物體運動方向的同時.提高躲閃能力。
3.感受大家共同游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備
1.每位幼兒收集和制作兩個大小不一的響瓶(飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞，內(nèi)放小石子、鈴鐺等沉底的物品，使其搖晃能發(fā)出聲響)，盛滿水的盆(盆的數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)和盆的大小決定.避免幼兒在裝水時擁擠)。
2.幼兒能自己擰下瓶蓋，裝水后擰緊瓶蓋；能用響瓶做早操；能看教師手勢站成左右兩列。
活動過程
1.幼兒手持兩個響瓶，平時做操的隊形站立.教師晃動手中的響瓶提問：你們手中拿的是什么?響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶著響瓶做早操吧
2.幼兒自由探索響瓶的玩法。
●教師：響瓶要伽朋友帶它玩，想一想，可以怎么玩?引導(dǎo)幼兒嘗試用手、軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進行游戲。活動中教師注意觀察發(fā)現(xiàn)新穎的、安全的、有利于促進幼兒身體發(fā)展的動作。
●幼兒站成兩列，師生共同小結(jié)：表揚積極參加活動的幼兒；請有創(chuàng)意的幼兒展示自己的創(chuàng)意.教師及時用語言總結(jié)。
●鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個部位與響瓶進行活動探索。
3.游戲“響瓶飛上天”，鍛煉幼兒的上肢肌肉.學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體運動躲閃。
●教師：響瓶玩得真高興，現(xiàn)在它想飛到天上去.怎么辦?
●請個別幼兒示范將響瓶用力向上拋，用“看響瓶飛得高不高”，提醒幼兒眼睛看著響瓶的運動方向。
●教師：響瓶落下來會砸到我們的，怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒眼睛看著響瓶的運動方向，學(xué)習(xí)躲避響瓶。