三年級廣播稿 篇1

　　一、余小之聲

　　甲：舞動生命的旋律

　　乙：把握青春的脈搏

　　甲；這里有最動聽的音樂

　　乙：這里有最熱點的新聞

　　甲：這里就是余小之聲，我就是

　　乙：我就是

　　丙：我就是

　　丁：我就是

　　甲： 明天我們將迎來第二十七個教師節，在這個特殊的日子里，讓我們一起來感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節日快樂！

　　乙：您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　甲：您不就是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不就是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不就是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　甲：您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！。

　　乙：您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您就是我們莘莘學子心目中的楷模

　　甲：在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，此時屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！。

　　乙：有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　甲：老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。就是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

三年級廣播稿大全 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我向來認為，成功靠自己，成人看父母。老師常說美國小孩如何獨立，會獨立生活、獨立思考，其實很多都是父母教育出來的。觀念改一下，我相信我們也一樣可以獨立自主、獨當一面來學會獨立。

　　今天的這個機會，足以讓我鍛煉鍛煉了。清晨，我起得早早的，向爸爸要：“爸爸，老師讓交保險費，人壽的，五十元!”爸爸問：“是什么保險?”我支支吾吾的，說不出來。“爸爸，是鍛煉我獨立能力的時候了，這次保險費讓我自己來交，是什么險種下學后向你交代。美國的小孩，不吃飯就得餓著，三、四歲就會洗衣服，十六歲就離開父母獨自去闖蕩，十八歲就自己打工掙錢交學費。給我五十元，讓我自己去交。你就等著瞧吧!”說完，爸爸沉思了一會兒，點點頭，遞給了我五十元。

　　到了學校大門口，呵!人真多，好不容易才擠進去，我叫了一聲：“阿姨!先讓我交吧，一會兒就要關大門了，我還上課呢。”她說：“好吧!姓名?”“小灝。”“身份證號?”“。”“家長姓名?”“小領。”阿姨登記完后，我小心翼翼地把五十元錢交到阿姨手里。

　　噓……我長出了一口氣，終于完成任務了，心中那沉甸甸的'石頭也落了地，忐忑不安的心情飄得無影無蹤。我想：美國人的孩子，五、六歲就已經學會獨立自主了，而我都十二啦，自己交個保險，竟把我自己搞得如此緊張。看來我還需要鍛煉呀!到了教室，我把那個阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師，就跟讀同學領的課文了。

三年級廣播稿大全 篇1

　　范文一：

　　紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。

　　一次起跑，是瞬間的爆發，成敗，即決定其中。

　　瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。

　　范文二：

　　深深的呼吸，等待你的是100米。

　　相信勝利會屬于你們。

　　但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

　　我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊?

　　困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

　　快去擊敗困難、快去奪取勝利!

　　相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!

　　范文三：

　　一聲槍響伴著颯爽的秋風，

　　你們亮出自己的風采，

　　在這短短的100米中，

　　你們與時間爭分奪秒，

　　只為了那最后的沖刺。

　　不管結果如何，你們都是勝利者。

　　因為，你們曾與時間競賽。

　　一聲令下，一根劍離弦向終點沖去。

　　一聲吶喊，一聲加油。

　　心頭涌起一陣陣浪花。

　　沖過終點線的那一刻，

　　那根白線被撞在腳下，

　　你的輝煌已經在眾人心中永存，

　　你的魅力和風采在眾人心中永駐。

　　范文四：

　　槍聲伴你踏上征程，

　　你昂著自信的頭，

　　帶著必勝的信念，

　　沖去，奔去。

　　那一刻時光仿佛都為你停住，

　　你的勇氣振動了一切，

　　震撼了每一個人的心靈。

　　終點。你贏了。

　　雖然只是那短短的十幾秒，

　　但你在我們心中留下了永恒。

　　范文五：

　　跑道上，

　　無數次站在雪白的起跑線上，

　　無數次抬眼望著前方，

　　無數次品位失敗的苦澀，

三年級廣播稿 篇1

　　范文一：

　　紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。

　　一次起跑，是瞬間的爆發，成敗，即決定其中。

　　瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。

　　范文二：

　　深深的呼吸，等待你的是100米。

　　相信勝利會屬于你們。

　　但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

　　我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊?

　　困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

　　快去擊敗困難、快去奪取勝利!

　　相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!

　　范文三：

　　一聲槍響伴著颯爽的秋風，

　　你們亮出自己的風采，

　　在這短短的100米中，

　　你們與時間爭分奪秒，

　　只為了那最后的沖刺。

　　不管結果如何，你們都是勝利者。

　　因為，你們曾與時間競賽。

　　一聲令下，一根劍離弦向終點沖去。

　　一聲吶喊，一聲加油。

　　心頭涌起一陣陣浪花。

　　沖過終點線的那一刻，

　　那根白線被撞在腳下，

　　你的輝煌已經在眾人心中永存，

　　你的魅力和風采在眾人心中永駐。

　　范文四：

　　槍聲伴你踏上征程，

　　你昂著自信的頭，

　　帶著必勝的信念，

　　沖去，奔去。

　　那一刻時光仿佛都為你停住，

　　你的勇氣振動了一切，

　　震撼了每一個人的心靈。

　　終點。你贏了。

　　雖然只是那短短的十幾秒，

　　但你在我們心中留下了永恒。

　　范文五：

　　跑道上，

　　無數次站在雪白的起跑線上，

　　無數次抬眼望著前方，

　　無數次品位失敗的苦澀，

三年級廣播稿 篇1

　　同學們：

　　在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：

　　樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；庭院里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；操場邊，有的同學違反活動要求，竟然在云梯上行走……

　　每當看到這樣的情景，我的心就緊張得嘭嘭直跳。這些同學有沒有想到這樣的行為可能導致的后果呢？扶手上滑了下來，只要稍有不慎，就會跌落，導致骨折、鬧震蕩；在庭院里飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；在云梯上行走，腳下輕輕一滑，后果簡直不堪設想；欄桿上的同學也許根本沒有想到導致的惡果可能是終身殘疾、甚至喪失生命……

　　同學們，人的生命是最寶貴的。鳳凰衛視的著名主持人劉海若，去年在一次意外的車禍中受重傷，后來經過專家們不遺余力的救治和家人精心入微的護理，今年春節前才蘇醒過來。蘇醒過來的劉海若面對記者的采訪深有感觸地說："生命真的很可貴，生命一定要珍惜。"這句話是一個與死神打了個照面的劉海若對人們的告誡，值得我們時刻銘記在心。

　　人的生命也是脆弱的，生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安 全，使自己平安健康地成長。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯、緩步輕聲……時時處處注意安全，同學之間注意禮讓，讓新站小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位南崗小學學生天天開開心心上學、平平安安回家。最后，請大家聽一首《校園生活安全教育歌》，讓我們牢記珍愛生命、安全第一。

三年級廣播稿大全 篇1

　　親愛的老師！同學們！大家好！

　　甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節。合：紅領巾廣播第一次和大家見面了！今天的紅領巾廣播是由我們三年級主播

　　我是主持人：李英巧我是主持人：何秋燕

　　甲：今天我們為大家安排的內容有《小學語文學法三字經》之習慣篇.；美文欣賞；好人好事專欄。希望大家能夠喜歡。

　　乙：我們的節目要開始了，大家要仔細收聽呦：《小學語文學法三字經》之習慣篇

　　一、讀書、寫字的姿勢：

　　甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

　　牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。乙：二、如何定學習計劃：

　　定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預習：

　　做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，

　　明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。乙：四、怎樣聽課：

　　聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。