關于入學教育教案 篇1

　　教學目標：

　　1、 觀察圖畫內容，初步了解學校的生活，感受教師的親切，同學的友愛，一起學習的快樂。

　　2、 依據畫面的提示，懂得要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛，并養成良好的讀書寫字的習慣。

　　3、 通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學友好交談。

　　教學重難點：

　　重點：培養同學熱愛學校、熱愛學習的思想感情。養成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。

　　難點：養成良好的聽講、讀書、寫字的習慣。

　　教學準備：放大的課文圖片。（幻燈片、課件等）

　　教學過程：

　　第一課時

　　（一）、聯系實際，啟發談話。

　　1、 教師以談話形式引入：今天早晨來上學，是自身來的，還是家長送來的？

　　2、 進一步導入：在學校門口，你看見了什么？（可以說看見的人，也可以說看見的物，還可以說看見的事。）

　　（二）、仔細看圖，指導觀察。

　　1、 引導同學進行對比：你覺得小學和幼兒園有什么不一樣的地方？（可以聯系實際說，也可以看圖后比較說。）

　　2、 指導同學依照一定的順序觀察畫面，說說畫面上有什么人？他們在做什么？他們可能在說什么？

　　3、 教師小結：小朋友來到學校學習，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。

　　（三）、說話演練，體會感情。

　　談話：早晨，老師見到你們，說：“小朋友早！”你們應該怎樣回答？平時見到老師，怎么說？放學時見到老師，怎么說？（找小朋友進行演練。）

　　（四）教兒歌。

　　上學校

　　太陽公公起得早，

《入學教育》教案 篇1

　　一、班會主題

　　新的起航。

　　二、班會背景

　　剛剛開學，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考慮到到部分學生還存在一些不自信的和一些不好的習慣，所以特別需要老師的指導。

　　三、班會目的

　　1.通過“新的起航”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

　　2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

　　3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握。

　　四、班會準備

　　1.組織學生學習《中學生德育手冊》、《x中校規》。據此由全班制定班規，討論通過。

　　2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了；組織班中本次考試成績較好的學生總結學習方法。

　　3.請全班學生參與，每人以“新的起航”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

　　4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度；由團支部準備向全班同學寄語。

　　五、班會過程

　　1.主持人致詞，班會開始。

　　2.班委會發言（生活委員、科代表、團支部、體育委員）。

　　3.學習方法、經驗、教訓交流。

入學教育 教案 篇1

　　教學要求

　　1、觀察圖畫內容，使學生初步了解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。

　　2、依據畫面提示，對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規教育和良好學習習慣的養成教育。

　　3、觀察與演練結合，培養學生愿意與老師和同學友好交談的態度。

　　教學重點：使學生明白自己已經是小學生了，要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律。

　　教學難點

　　學生能夠言行合一，不但明白，而且能自覺地做到。

　　課前準備：我們學校的圖片

　　教學過程

　　（一）啟發談話，學會問好

　　1、（出示插圖）仔細看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學。有的小同學結伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。）

　　2、是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。（師生起立，互相問好）

　　3、評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態度是否大方。

　　4、早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？

　　5、仿照剛才的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。

　　在上每節課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進行問好。）

《入學教育》教案 篇1

　　教學目標

　　1、初步了解同學的數數能力和認數情況，滲透分類思想。

　　2、做好學習數學的準備工作，如：聽講要求、讀、寫姿勢等。

　　3、通過教學活動，培養同學愛學校、愛老師、愛同學的思想感情，激發同學學習數學的興趣，為后面的學習做好心理準備。

　　教學重點：了解同學的觀察能力、數數能力和認數情況，培養同學學習數學的興趣。

　　教學難點：引導同學有序的觀察和數數

　　教學過程

　　一、談話導入

　　師：同學們，從今天起，俺們就要一起學習和生活了，俺就是你們的大朋友，俺們要一起學習有趣的數學，要學好數學，首先就要學會傾聽他人的發言，要勤動腦，勤動口，學會舉手發言，下面俺們就來看誰做得最好、

　　問：你知道數學要學習什么嗎？

　　師：通過今天的學習，你一定會對數學有進一步的了解，下面俺們就來看大屏幕、

　　二、觀察主題圖（出示圖片“主題圖”）

　　1、引導同學說圖意

　　問：圖上畫的是什么地方？都有什么景物？

　　請你依照從左往右、從上到下的順序說一說、

　　同學先自身說一說，然后回答問題、

　　問：圖的左上方有什么？左下方呢？

　　生：有兩個同學在給老師行禮、

　　師：你們看，這兩個同學多有禮貌啊！入了少先隊的同學見到老師要行隊禮，沒有入隊的同學要行鞠躬禮，你們見到老師要行什么禮呢？

　　生：鞠躬禮、

　　問：圖的右上方畫的是什么？

　　生：三個同學在踢球

　　師：假如其中一個同學摔倒了，你見到了會怎么做？

　　問：右圖的中間畫的是什么？下面呢？

入學教育教案 篇1

　　教學要求

　　1、觀察圖畫內容，使學生初步了解學校生活，感受教師的親切，同學的友愛，語文學習的快樂。

　　2、依據畫面提示，對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規教育和良好學習習慣的養成教育。

　　3、觀察與演練結合，培養學生愿意與老師和同學友好交談的態度。

　　教學重點：使學生明白自己已經是小學生了，要尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律。

　　教學難點

　　學生能夠言行合一，不但明白，而且能自覺地做到。

　　課前準備：我們學校的圖片

　　教學過程

　　（一）啟發談話，學會問好

　　1、（出示插圖）仔細看圖，你看明白了什么？（以“歡迎新同學”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學。有的小同學結伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。）

　　2、是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。（師生起立，互相問好）

　　3、評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態度是否大方。

　　4、早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？

　　5、仿照剛才的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。

　　在上每節課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進行問好。）

入學教育教案 篇1

　　一、班會主題

　　新的起航。

　　二、班會背景

　　剛剛開學，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考慮到到部分學生還存在一些不自信的和一些不好的習慣，所以特別需要老師的指導。

　　三、班會目的

　　1.通過“新的起航”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

　　2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

　　3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握。

　　四、班會準備

　　1.組織學生學習《中學生德育手冊》、《x中校規》。據此由全班制定班規，討論通過。

　　2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了；組織班中本次考試成績較好的學生總結學習方法。

　　3.請全班學生參與，每人以“新的起航”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

　　4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度；由團支部準備向全班同學寄語。

　　五、班會過程

　　1.主持人致詞，班會開始。

　　2.班委會發言（生活委員、科代表、團支部、體育委員）。

　　3.學習方法、經驗、教訓交流。