《人生》教案 篇1
勃蘭兌斯（1842—1927），丹麥文學(xué)批評(píng)家、文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。大學(xué)畢業(yè)后，到歐洲各地旅行。1871年回國(guó)在哥本哈根大學(xué)任教，講授《十九世紀(jì)文學(xué)主流》。1890年出版此書，轟動(dòng)了丹麥思想界。重要著作還有1888年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國(guó)印象記》等。
一、掌握如下字詞。
1、為下列加紅的字注音。
瞭望攫取鮭魚停滯
2、解釋下列詞語(yǔ)的含義。
攫取：掠奪
臆測(cè)：主觀的推測(cè)
饋贈(zèng)：贈(zèng)送
3、詞語(yǔ)積累。
陷阱臆測(cè)樂(lè)此不疲粉身碎骨
二、課文內(nèi)容分析。
1、本文的主要內(nèi)容是什么？
作者在文章中以高塔地洞廣闊領(lǐng)域和工場(chǎng)為喻，從不同的角度、視野，描述了人的生命旅程的不同境況，表達(dá)了作者對(duì)人的生命本質(zhì)、對(duì)人類社會(huì)生活的深刻題解，也表達(dá)了他對(duì)生命的珍愛(ài)，以及讓人生過(guò)得更有意義的信念和志向。
2、如何劃分本文的層次結(jié)構(gòu)。
本文可以分為四個(gè)部分。
第一部分（1—4段），描述人類攀登高塔的情景，說(shuō)明人類生命的表現(xiàn)形式雖然千差萬(wàn)別，但是也有共同性和必然性。
第二部分（5—6段），描述一些人深入地挖掘、探尋地下坑道的情景，表現(xiàn)他們不屈不撓、頑強(qiáng)奮斗的精神。
第三部分（7段），描述一些人在廣闊的領(lǐng)域開拓進(jìn)取，他們攫取更多的土地，征服更多的人。
第四部分（8—9段），描述一些在一種工場(chǎng)中勞動(dòng)的人們，表現(xiàn)他們的刻苦勤奮、吃苦耐勞的精神品質(zhì)。
3、在課文第二段中有這樣一句話越往上走，攀登越困難了，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來(lái)似乎都是相同的。如何理解它們看起來(lái)似乎都是相同的？