一、策劃準(zhǔn)備

人生如茶 篇1

　　人生如茶

　　朋友是搞軟件的,經(jīng)常出差,時(shí)間久了,心中難免生怨,總感覺很委屈,終于有一天發(fā)了一次有點(diǎn)莫名其妙的火,我埋怨他成天把我扔在腦后,高興時(shí)才來看一下,忙起來早拋到九霄云外去了.我說這讓我感覺自己象塊雞肋.

　　他把我?guī)У讲璋?要了一壺紅茶.他淡淡的品了一口后,指著面前的紅茶說:”你知道嗎?有的人象咖啡,而有的人象茶,這兩種東西是有著天壤之別的,也許咖啡入口是有滋有味的,可它終究是苦澀的;而茶,越品越有味道,唇齒留香------他接下來的話我沒聽進(jìn)去,只是深深的感動(dòng)了,驚天動(dòng)地的愛情也是建立在柴米油鹽醬醋茶中的,不食人間煙火的愛情是浪漫的完美的愛卻沒有支點(diǎn).

　　我對(duì)茶的了解不是很多,工作以后更是很少喝茶.上學(xué)時(shí)喝茶只是出于一個(gè)簡單的目的:提神. 茶的好處大概就在于茶葉既很少有刺激性，又具有提神養(yǎng)腦的作用，且味道清香，種類繁多，品茶漸漸成為一種高雅的趣致。品茶時(shí)，人們不僅講究茶葉水的色澤、濃淡、香味，而且講究茶具的精美、雅致。比如紫砂壺、銀茶壺。并且泡茶的手法，泡茶的用水以及沖茶的姿勢全都成為品茶的一部分內(nèi)容。有人曾經(jīng)說過這樣一句話:” 早茶一盅，一天威風(fēng)；午茶一盅，勞動(dòng)輕松； 晚茶一盅，提神去痛。一日三盅，雷打不動(dòng)。”

　　音樂之韻,聽心靈之聲,無所羈絆,無所顧忌.來于自然,歸于自然,在自然中歸于永恒.淡淡的畫筆,淡淡的色調(diào),輕輕描繪人生的畫卷.覓一份清淡天和,寧靜與悠然,感受天與地的蒼茫,淡淡的印痕,一份靜寂的思索,超然的面對(duì),用自己平靜的笑容去撫慰這個(gè)世界上最需要我的人,用淺淺的腳印采出淺淺的向往,一如紅茶淡淡的味道,這本是生活的味道吧.很多人都在用各自不同的方式在酷愛、品飲著茶、永不熄滅的火塘邊，驛道、馬幫歇腳的箐火旁、山間清澈如許的清泉畔、無不飄蕩著特有的茶香。猶如一幅長軸的記情畫，色彩斑斕而亮麗，使人陶醉、使人瑕想……無論從哪個(gè)方面來講茶的地位和中餐一樣是任何其他東西所無法替代的,包括咖啡.

人生禮贊教學(xué)反思 篇1

　　《人生禮贊》教學(xué)反思

　　自己備課的時(shí)候，第一遍讀這首詩就很喜歡，詩歌非常有激情，連平時(shí)不太喜歡抒發(fā)自己感情的我忍不住想朗誦一下，所以突發(fā)奇想，何不先讓學(xué)生來個(gè)朗誦比賽？由于之前在“讀”的方面強(qiáng)調(diào)的比較少，因?yàn)闆]有形成習(xí)慣，所以孩子們剛開始還有點(diǎn)不好意思，但經(jīng)過鼓勵(lì)加努力，最終結(jié)果還算可以。

　　這是一首抒情詩。詩人用充滿激情昂揚(yáng)的筆調(diào)，激勵(lì)人們?cè)谌松?ldquo;遼闊的戰(zhàn)場中”，“壯麗的舞臺(tái)上”要振作、要奮斗，有追求、有所為，要“永遠(yuǎn)滿懷著理想和期望。”

　　在教學(xué)中我注重通過多種形式的朗讀與體會(huì)相結(jié)合的辦法，讓學(xué)生理解、感悟、體驗(yàn)文中的情感，并注重與生活實(shí)際相結(jié)合。如在理解詩歌內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生自瀆，小組讀，師生對(duì)讀，讓學(xué)生在多層次、多角度、多元化的閱讀中去感悟詩人的情感。在理解詩歌后，又讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際讀體會(huì)。

　　《人生禮贊》教學(xué)點(diǎn)滴

　　今天帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)美國浪漫主義詩人朗費(fèi)羅的《人生禮贊》。說實(shí)話在備課的時(shí)候，我的心還在犯嘀咕，這首詩孩子們能懂嗎？我該怎樣引導(dǎo)呢？一大堆問號(hào)在我的腦海里，怎么也抹不去。懷著一顆忐忑不安的心，站在講臺(tái)上，我不知該從何說起？因?yàn)槲业男氖强盏�、虛�?hellip;…我不敢正眼望著他們的眼睛，心虛得很哪！不是我沒認(rèn)真?zhèn)湔n，只是沒能找到突破口�？墒羌热灰呀�(jīng)來了，總不能改為自習(xí)吧！再說了，昨天已經(jīng)布置預(yù)習(xí)任務(wù)了，不能打消孩子們的積極性。于是，我定定神，開始了講課。首先，檢查預(yù)習(xí)情況，請(qǐng)了一位女生讀詩。接著讓他們自由朗讀，等會(huì)說說自己的感悟。趁著這功夫，我也趕緊放聲朗讀起來。說也奇怪，平常不怎么認(rèn)真讀書的他們，今天讀得可認(rèn)真了，似乎互相在較勁呢！

人生價(jià)值觀 篇1

　　【專題十一】

　�。ㄖ�識(shí)再現(xiàn)+考點(diǎn)掃描+考題訓(xùn)練）

　　一、知識(shí)再現(xiàn)

　　價(jià)值的含義：

　　價(jià)值       人的價(jià)值：人的真正價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)

　　與價(jià)值觀        人生價(jià)值是社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一

　　價(jià)值觀：屬社會(huì)意識(shí)  對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界有導(dǎo)向作用

　　價(jià)值觀的導(dǎo)向作用   對(duì)人生道路和人生選擇有導(dǎo)向作用

　　人生觀                 自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律

　　價(jià)值觀    價(jià)值判斷                     影響價(jià)值判斷與選擇的主觀因素：社會(huì)                         

　　地位、需要、認(rèn)識(shí)事物的角度、立場的不

　　同

　　與價(jià)值選擇   自覺站在最廣大 

　�。▋r(jià)值判斷與選  人民的立場上    怎樣正確處理個(gè)人、他人、社會(huì)集體利

　　益關(guān)系？

　　擇的最高標(biāo)準(zhǔn)）                     

人 生 篇1

　　勃蘭兌斯  

　　他們的工場不大，但對(duì)他們來說已夠大了。它的空間已足以使他們?cè)谄渲袆?chuàng)造形象和表達(dá)思想。他們是夠忙碌的，因而沒有時(shí)間去察看放在角落里的計(jì)時(shí)沙漏計(jì)，沙子總是在那兒向下漏著。當(dāng)一些親切的思想給他以饋贈(zèng)，他是知道的，那像是一只可愛的手在轉(zhuǎn)動(dòng)沙漏計(jì)，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　12  人  生

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1.積累詞語，掌握“瞻望、攫取、增益、臆測、饋贈(zèng)、樂此不疲”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　2.了解勃蘭克斯及其創(chuàng)作成就。

　　能力目標(biāo)

　　1.概述四個(gè)場面，三大人群，培養(yǎng)概括提煉，分析歸納的能力。

　　2.學(xué)習(xí)通篇為喻，進(jìn)行說理的寫作方法，培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力。

　　3.寫一段比喻性文字，訓(xùn)練文字表達(dá)能力。

　　德育目標(biāo)

　　進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀教育，思考如何選擇自己的人生。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)   

　　1.分析概括四個(gè)場面，三大人群，體驗(yàn)揣摩人生意義。

　　2.學(xué)習(xí)虛擬情景，進(jìn)行說理的寫法，深入探究作者的寫作意圖。

　　3.揣摩關(guān)鍵語句，體會(huì)作者對(duì)生命珍愛的情感，及讓一生過得有意義的信念和志向。

　　課時(shí)安排    1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)

　　滄海橫流，名垂青史。古往今宋。許多大師用他們的生命和智慧詮釋著人生。奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”笛卡兒說：“我思故我在�！彼_拉說；“生命是一條美麗而曲折的幽徑�！辈�蘭克斯把人生比作高塔。我們?cè)撊绾闻实亲约旱娜松�高峰�?勃蘭克斯的《人生》或許能給我們答案。

《人生多彩》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　5.2人生多彩

　　心靈鑰匙

　　小事成就大事業(yè)

　　在我們的印象中，擦鞋絕對(duì)是一種難登大雅之堂的職業(yè)，如果有人終生以此為業(yè)，那他一定不會(huì)有多大的出息。但我們錯(cuò)了，一個(gè)名叫羅福歡的大學(xué)生，就是憑借擦鞋，成就了自己輝煌的人生。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]

　　從小到大，羅福歡沒有多少愛好，就喜歡欣賞那些做工十分精美的皮鞋。讀中學(xué)和大學(xué)期間，他養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，只要報(bào)紙雜志上有介紹皮鞋的文章或者印有皮鞋的宣傳廣告，一定要買上一份津津有味地翻閱。

　　大學(xué)畢業(yè)后，他的許多同學(xué)為找一份賺錢而又體面的工作東奔西跑。他卻花三百多元錢買了一個(gè)十分精致的擦鞋箱，鞋箱里裝上價(jià)值二千多元的國內(nèi)外產(chǎn)的各種高檔鞋油。然后又制作了一本擦鞋“菜單”，用中英文分別標(biāo)明擦拭各種高檔皮鞋的價(jià)格，同時(shí)詳細(xì)介紹了不同類型皮鞋的護(hù)理、保養(yǎng)等方面的知識(shí)。

　　之后，羅福歡做了一塊十分精致醒目的標(biāo)牌，繪制了“羅記擦鞋”的圖案。他扛著這塊標(biāo)牌找到了一個(gè)攤位，然后將自己的大學(xué)畢業(yè)文憑擺在攤位上，開始了擦鞋生涯。

　　XX年2月28日，羅福歡在成都市高檔住宅小區(qū)比較集中的地方開設(shè)了“羅記擦鞋”店，別出心裁地用72把鞋刷拼湊成“擦鞋”二字字樣，又花了2200元錢為自己的擦鞋店注冊(cè)了商標(biāo)。擦鞋店開張不久，羅福歡生意十分紅火，他雇用了7名有一定擦鞋經(jīng)驗(yàn)的工人來幫忙�！傲_記擦鞋”的名聲不脛而走，一位老板聽說羅福歡注冊(cè)了商標(biāo)，準(zhǔn)備出50萬元的價(jià)格將其注冊(cè)商標(biāo)買下。羅福歡笑著搖了搖頭說：“這是我心愛的事業(yè)，如同生命一樣寶貴，出再多的錢我都不會(huì)賣�！�