初中化學第一冊實驗基本操作教案 篇1
課題：物質的稱量與加熱
教學目標：1.掌握稱量化學物質的方法;了解物質加熱應注意的事項，化學教案《化學實驗基本操作 教案 —— 初中化學第一冊教案》。
2.培養學生認真、細致的良好習慣。
3.培養學生實驗操作能力.
重點： 天平的使用。
難點： 物質加熱的注意事項。
教學方法：演示實驗、講析法
實驗準備：托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發皿、燒杯、石棉網
教學過程：
一.復習：1.使用量筒時,應怎樣讀數?
2.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應怎樣處理?
二.授新課：
（一）物質的稱量
1.講解托盤天平的結構。
2.講解托盤天平的使用方法：
調節平衡；兩盤墊紙；左物右碼；讀數；復位。
（強調）加砝碼的順序：先大后小，最后移游碼。
對易潮解的藥品，不能直接放在紙上稱量，應放在玻璃器皿里稱量。
(二)物質的加熱:
1.講解酒精燈的使用方法:
點燃與熄滅的方法;
添加酒精的方法;
酒精在桌面上著火燃燒的處理方法;
兩個絕對禁止.
2.加熱的方法:
使用外焰加熱;
正確選用儀器;
防止加熱過程中儀器的破裂;
給固體物質加熱的方法;
給液體物質加熱的方法.
三、簡要進行課堂小結。
四、鞏固練習：
1.某同學在稱量固體物質時,讀數為9.4克,稱量后發現錯把物體與砝碼的左右順序放顛倒了,已知1克以下用游碼,則被稱量物的`實際質量為 克.
2.在下列情況下,應怎樣繼續操作?
(1)調節天平平衡的過程中,若發現指針偏左,. ;