語文S版小學(xué)六年級上冊《奇異的琥珀》教學(xué)設(shè)計 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解課文中這塊琥珀的奇異之處及琥珀的形成過程，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。
2、體會科學(xué)家是怎樣進行合理想象的以及課文中生動形象的語句的表達效果。
3、感情地朗讀課文，背誦最后一個自然段。
4、幫助學(xué)生認(rèn)識“琥、珀、脂、黏、稠”，會寫“琥、珀、嗡、脂、晌、滲、澎、湃、黏、稠、詳”，掌握“琥珀、松脂、晌午、滲出、澎湃、黏稠、詳細(xì)”等詞語。
教學(xué)重點：
從人們推測的故事中，了解這塊奇異的琥珀形成的過程。
教學(xué)難點：
明白人們是根據(jù)什么推測的，以及琥珀形成的必要條件，從而激發(fā)學(xué)生的探索精神。
教學(xué)安排：
2課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生認(rèn)識“琥、珀、脂、黏、稠”，會寫“琥、珀、嗡、脂、晌、滲、澎、湃、黏、稠、詳”，掌握“琥珀、松脂、晌午、滲出、澎湃、黏稠、詳細(xì)”等詞語。
2、通讀課文，從總體上掌握課文的主要內(nèi)容及文章的寫作思路。
3、引導(dǎo)學(xué)生在初讀課文的基礎(chǔ)上，采用不同的方式簡要寫出琥珀的形成過程。
教學(xué)過程：
一、理解題意。
二、初讀課文。
﹡正音：“珀”字讀“pò”，不要讀“bó”；“脂”讀“zhī”，不要讀“zhǐ”；“湃”讀“pài”，不要讀“bài”。
﹡易寫錯的字：“澎”字中間部分的“士”不要寫成“土”；“湃”字中的“拜”字左邊不要多一橫，右邊不要少一橫；“黏”字左邊筆畫較復(fù)雜，左半部不要丟掉中間的一撇一點，不要把下面寫成“水”。