七巧板項目規則

　　1、在40分鐘內容完成所在小組的任務書上的內容。除任務書外，七巧板、圖紙可以隨意交換傳遞。

　　2、要求學員不得移動椅子(凳子)和身體不得離開所在的椅子(凳子)，發現一次扣10分。

　　3、不準拋擲七巧板，也不準貼著地面扔，發現一次扣20分。

　　4、所有七巧板和任務書只能由第7組傳遞。你們的任務寫在任務書上，完成任務，會有積分，全隊在規定的40分鐘內，總分達到1000分，團隊才算項目成功。

　　5、學員組好圖形后，舉手示意，請教練確認圖形，符合要求的，在記分表上記分。

　　6、項目結束，計算各組分數和團隊總分。

　　7、記分完畢，收回所有35塊七巧板。

　　8、回顧結束后，收回七張任務書和七張圖樣。

　　游戲分享

　　一、有效溝通

　　管理就是溝通，溝通，再溝通。——GE公司總裁杰克·韋爾奇。

　　由于物理狀態上的孤立，使得大家在心理上也產生了一定的“疏離感”，再加上有各自的不同的小目標，因此根本沒有意識到“我們是一個團隊”，而在不停地為各自的小目標而奮斗。

　　無效的溝通使得大家在整個過程中都處于一種無序的狀態，開始亂成一鍋粥，吵吵鬧鬧如同菜市場一般，只能通過大喊呼叫，才能引起別隊的注意。

　　由于這種混亂狀態，使得作為領導者的第七組根本沒辦法跟其他六組進行溝通，并告知整個團隊的目標和業績提成;各個小組之間也無法明確彼此任務的異同。

　　這種溝通的無效性，更由于資源和時間的有限性，無可避免地，團隊中出現了搶奪資源的情況。

　　拓展訓練是指通過專業的機構，對久居城市的人進行的一種野外生存訓練。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境，通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。拓展訓練項目《七巧板》的規則是什么?

　　拓展訓練項目《七巧板》游戲規則與分享

　　項目名稱：七巧板

　　項目性質：團隊項目

　　項目任務：在規定時間(40分鐘)內，每組隊員按照任務書的要求完成任務。

　　項目規則：

　　1)椅子是固定的，不可以移動;

　　2)所有人的身體不可以離開所在的椅子;

　　3)器械不可以在空中拋接，只能手遞手傳遞。

　　項目時間：85分鐘

　　項目布置 5 分鐘

　　活動時間 40分鐘

　　分享回顧 40分鐘

　　場地器械：椅子7組：每兩組間的椅子間隔為兩個臂展，僅能指尖碰到即可

　　七巧板35塊：5種顏色，每種7塊(大三角2塊、小三角2塊、中三角1塊、正方形1塊、菱形1塊);

　　記分表：白板(板架)，白紙，紅、黑筆

　　人員要求：團隊所有成員

　　培訓目標：培養團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法

　　強調團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值

　　體會團隊成員之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現良性循環

　　培養學員市場開拓意識，更新產品創新觀念

　　培養學員科學、系統的思維方式，增強全局觀念

　　體會不同的領導風格對于團隊完成任務的影響和重要作用

　　將學員帶到七巧板項目場地，開始進行項目布置。

　　1. 問好

　　七巧板項目所涉及的管理知識:

　　1、目標管理：

　　拓展訓練的項目，一般要求團隊在注意安全的前提下，在規定的時間內，遵守規則，完成任務。由此，在項目進行過程中，團隊一般需要關注五個方面：團隊、安全、時間、規則、任務。

　　團隊需要明確如何達成目標，為了達成目標需要完成哪些任務，進而細化目標，進行任務分解。

　　2、溝通：

　　團隊通常遇到的溝通障礙包括：任務馬上要實施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重復性勞動;任務實施后，重要信息沒有反饋，或者延遲很長時間;截留或者被截留對其它團隊成員有用的信息;遇到問題時，不愿意請求別人的幫助，也不愿意給別人提供建設性的反饋;相互抱怨對方態度不好;經常性的沖突與爭論;反復討論無法做出決定，或者對已經做出的決定反復提出質疑。

　　哈佛商學院工商管理學院教授anne donnellon博士在《團隊溝通障礙》一書中，對于團隊溝通障礙進行了分析，她指出，團隊溝通障礙分為兩個層面，個人與團隊。

　　團隊層面主要是機制障礙，影響團隊溝通效果。團隊需要解決的問題：相互信任;建立流程;跨越沖突;達成共識。

　　個人層面主要是溝通技巧不足，影響個體間溝通效果。個人需要解決的問題：溝通心態;表達技巧;傾聽技巧;反饋技巧;溝通方式的選擇。

　　3、pdca的流程管理：

　　在此不再贅述。

　　4、領導力：

　　第七組的任務有三條：領導團隊達成目標;指揮團隊完成正方形的任務;支持團隊獲得更多分數。再加上第七組的地理位置，可以看出第七組是團隊這個項目的領導。第七組作用的發揮對于團隊目標的達成有重要的影響。

　　時間： 40～80分鐘

　　人數： 至少15人，越多越好。

　　概述：

　　一個團隊分成七個工作組，模擬企業中不同部門或者各個分支機構，通過團隊完成一系列復雜的任務，體驗溝通，團隊合作， 信息共享，資源配置，創新觀念，高效思維，領導風格，科學決策等管理主題，系統整合團隊。。

　　目的：

　　1、培養團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。

　　2、強調團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值。

　　3、體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現良性循環。

　　4、培養市場開拓意識，更新產品創新觀念。

　　5、培養學員科學系統的思維方式，增強全局觀念。

　　6、體會不同的領導風格對于團隊完成任務的影響和重要作用。

　　項目規則：

　　1)椅子是固定的，不可以移動;

　　2)所有人的身體不可以離開所在的椅子;

　　3)器械不可以在空中拋接，只能手遞手傳遞。

　　項目時間：85分鐘;項目布置：5分鐘;活動時間：40分鐘;分享回顧：40分鐘

　　起源與發展：

　　“七巧板”又稱”智慧板”，是我國古代的一種拼板工具。七巧板中有長方形、平行四邊形和三角形。它的數目不多，卻能拼出很多種圖形，如能拼出從0到9的十個數字，或漢語拼音字母，也能拼出幾何圖形、動物、建筑物等。那簡簡單單的七塊板，竟能拼出千變萬化的圖形。誰能想到呢，這種玩具是由一種古代家具演變來的。

　　宋朝有個叫黃伯思的人，對幾何圖形很有研究，他熱情好客，發明了一種用6張小桌子組成的“宴幾”——請客吃飯的小桌子。

　　七巧板項目簡介：

　　七巧板是拓展訓練的經典拓展訓練項目之一，也是經典的室內拓展訓練項目之一。該項目將一個團隊分成七個工作組，模擬企業中不同部門或者各個分支機構。通過團隊完成一系列復雜的任務，體驗溝通，團隊合作，信息共享，資源配置，創新觀念，高效思維，領導風格，科學決策等管理主題，系統整合團隊。“七巧板”為培訓道具，變幻無窮，寓教于樂，帶給學員無限體驗的空間。這個項目在溝通、協調、團隊意識、領導力、執行力方面都有所展示并對提升這些能力非常有助益……

　　項目規則：

　　將一堆雜亂無章且五顏六色的小木板隨機分到你，而你要做的是在指定的時間內，完成培訓師給定的任務書上的內容，且不同的小組將會有不同的任務，并將在完成任務的過程中與其他小組溝通、協調，實現資源共享，實現團隊共贏。

　　項目看似簡單易懂，但當真正的操作過程之中，我們平時工作和生活中的一切有礙工作的弊端和行為暴露無遺，當時間停止，任務依舊那一刻，五顏六色的七巧板擺在我們面前，仿佛是挑戰，但更是引起我們思考的最好的引子。

　　項目特點：

　　1.包括身體與語言方面的互動，通常以樂趣為主。

　　2.需要在各個組中間來回協調，以完成任務。

　　3.在小組中逐漸產生信任的建立，進而產生合作。

　　活動目的：

　　學習領導者的思維、觀念與意識.培養團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法.強調團隊的信息與資源共享.通過加強資源的合理配置來提高整體價值.體會團隊之間加強合作的重要性.合理處理競爭關系，實現良性循環.培養市場開拓意識，更新產品創新觀念.

　　七巧板項目簡介：

　　七巧板是拓展訓練的經典拓展訓練項目之一，也是經典的室內拓展訓練項目之一。該項目將一個團隊分成七個工作組，模擬企業中不同部門或者各個分支機構。通過團隊完成一系列復雜的任務，體驗溝通，團隊合作，信息共享，資源配置，創新觀念，高效思維，領導風格，科學決策等管理主題，系統整合團隊。“七巧板”為培訓道具，變幻無窮，寓教于樂，帶給學員無限體驗的空間。這個項目在溝通、協調、團隊意識、領導力、執行力方面都有所展示并對提升這些能力非常有助益……

　　項目規則：

　　將一堆雜亂無章且五顏六色的小木板隨機分到你，而你要做的是在指定的時間內，完成培訓師給定的任務書上的內容，且不同的小組將會有不同的任務，并將在完成任務的過程中與其他小組溝通、協調，實現資源共享，實現團隊共贏。

　　項目看似簡單易懂，但當真正的操作過程之中，我們平時工作和生活中的一切有礙工作的弊端和行為暴露無遺，當時間停止，任務依舊那一刻，五顏六色的七巧板擺在我們面前，仿佛是挑戰，但更是引起我們思考的最好的引子。

　　項目特點：

　　1.包括身體與語言方面的互動，通常以樂趣為主。

　　2.需要在各個組中間來回協調，以完成任務。

　　3.在小組中逐漸產生信任的建立，進而產生合作。

　　活動目的：

　　學習領導者的思維、觀念與意識.培養團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法.強調團隊的信息與資源共享.通過加強資源的合理配置來提高整體價值.體會團隊之間加強合作的重要性.合理處理競爭關系，實現良性循環.培養市場開拓意識，更新產品創新觀念.