親子游戲教案 篇1

　　目的：練習按長、短排列物體順序，學會搓和擰的動作

　　材料：培樂多彩泥或面團

　　要點：

　　（1）家長和孩子共同游戲“給寶寶做麻花吃”。

　　（2）把彩泥分成大小不同的5份。

　　（3）把每一團經過捆搓做成一根長條，然后平放在桌上，最終做成5根不同長度的面條。

　　（4）讓孩子把5根長條按從長到短進行排序（左端要對齊）。

　　（5）家長教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面條的兩端對折、捏住，左手拿中間部位，右手握住頭部，左右手反向轉面條，制成麻花。

　　（6）做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按從長到短進行排序。

　　【活動目標】

　　1、通過找相同物、配對的游戲，感知常見物的明顯特征。

　　2、在游戲情景中，體驗親子游戲的快樂。

　　【活動準備】

　　游戲材料：方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶白色圖案影子的腰帶，以及腰帶相對應的'圖片。

　　【活動過程】

　　1、引導寶寶看看說說好看的圖片。

　　（方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶）

　　2、引導寶寶觀察，聽指令找找相應的圖片。

　　3、家長圍上腰帶引起寶寶興趣。

　　看看說說腰帶上有什么？幫助熟悉各種圖案。

　　4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應的影子配成對。

　　5、共同欣賞寶寶作品，讓寶寶體驗成功的快樂。

　　【溫馨提示】

　　平時家長可以將生活中寶寶熟悉的物品，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什么，然后去找找是家里的什么東西，提高寶寶的觀察力，使寶寶對生活中常見物有充分的感知，積累更為豐富的生活經驗。

親子游戲：踩小車 篇1

　　2-3歲

　　目的：

　　1、發展腿部肌肉，提高運動能力。

　　2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。

　　玩法：

　　1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。

　　2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動作。

　　3、兒歌：

　　齊：大腳碰小腳，我們踩小車。

　　家長：車子開到哪里去？

　　幼兒：車子開到去。

　　家長：車子經過什么地方？

　　幼兒：車子開到去。

　　提示：游戲過程中，家長要根據幼兒的能力定游戲時間，切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大，以免傷筋。

　　2-3歲親子游戲：踩小車

　　目的：

　　1、發展腿部肌肉，提高運動能力。

　　2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。

　　玩法：

　　1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。

　　2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動作。

　　3、兒歌：

　　齊：大腳碰小腳，我們踩小車。

　　家長：車子開到哪里去？

　　幼兒：車子開到去。

　　家長：車子經過什么地方？

　　幼兒：車子開到去。

　　提示：游戲過程中，家長要根據幼兒的能力定游戲時間，切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大，以免傷筋。

親子游戲：大腳小腳走 篇1

　　大腳小腳走　 適應年齡：2—3歲

　　目標：

　　1、培養幼兒靈敏性。

　　2、增加孩子與父母間的感情。

　　器具：

　　1、二條寬30厘米的小路。

　　2、二條小路的一端，各放一只裝滿小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。

　　過程：

　　1、成人與孩子手拉手面對面站立在放空塑料筐一端的小路上。 2、孩子把雙腳站在成人的雙腳上。

　　3、孩子和成人一起移動雙腳沿著小路向前走，走到裝滿小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐內。看哪一組拿的球多為勝。

　　建議：

　　1、小路的距離不能太遠，大約在2—3米左右。

　　2、孩子可以雙手拿球。

　　3、成人可以用游戲的形式鼓勵孩子，如：“袋鼠媽媽帶袋鼠寶寶一起去采果子”等語言激發孩子參與的興趣。

　　大腳小腳走   適應年齡：2—3歲   目標： 1、培養幼兒靈敏性。

　　2、增加孩子與父母間的感情。   器具：

　　1、二條寬30厘米的小路。

　　2、二條小路的一端，各放一只裝滿小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。   過程：

　　1、成人與孩子手拉手面對面站立在放空塑料筐一端的小路上。 2、孩子把雙腳站在成人的雙腳上。

　　3、孩子和成人一起移動雙腳沿著小路向前走，走到裝滿小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐內。看哪一組拿的球多為勝。 建議：

　　1、小路的距離不能太遠，大約在2—3米左右。

11親子游戲 篇1

　　親子游園計劃 

　　游戲名稱《層層疊高》 

　　游戲目的： 

　　1、體驗親子協作的樂趣和成就感。 

　　2、培養幼兒手部肌肉的控制能力。 

　　游戲準備： 

　　長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。 

　　游戲玩法： 

　　每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。游戲開始后，每對家庭跑到場地內將散落在場內的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點將兩種積木依次循環搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。 

　　游戲二 

　　游戲名稱：《送珠珠回家》 

　　游戲目的： 

　　1、體驗親子協作的樂趣和成就感。 

　　2、培養幼兒手眼協調的動手能力。 

　　游戲準備： 

　　大臉盆一個{內裝水和各色玻璃珠}、小碗三個、筷子三雙、調羹三把、分類盒三個。 

　　游戲玩法： 

　　每次游戲可請三對家庭參加。每對家長與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令，家長用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結束，以分類盒中的玻璃珠數量多者為勝方。

　　往往家長同孩子做游戲的時間，無論是對于家長還是孩子來說都是最快樂的時刻了，那家長想不想讓這種快樂繼續呢，那就來看下我們的方法，是通過什么樣的方式可以讓你同孩子最快樂的時刻繼續下去。

　　媽媽+寶寶

親子游戲 篇1

　　往往家長同孩子做游戲的時間，無論是對于家長還是孩子來說都是最快樂的時刻了，那家長想不想讓這種快樂繼續呢，那就來看下我們的方法，是通過什么樣的方式可以讓你同孩子最快樂的時刻繼續下去。

　　媽媽+寶寶

　　寶寶出生后，媽媽要給孩子喂奶、換洗尿布、洗澡，要與寶寶一起游戲，給寶寶講故事，逗寶寶開心，教寶寶認識周圍事物和社會常識等。因此，可以說與寶寶交往最多的是媽媽。然而，寶寶在與媽媽交往過程中，學會最多的還是與人分享、謙讓、合作、團結、友愛、關心別人、有禮貌等行為習慣以及最初的情感社交技能。

　　專家評述：

　　媽媽的性格比較溫柔細膩，耐得住性子，根據這一特點，媽媽們可以用簡單的小游戲來促進寶寶的各項智能的發展。

　　媽媽寶寶游戲設計

　　游戲1：企鵝邁步(適合新生兒)

　　延長邁步反射，鍛煉下肢肌肉。扶著寶寶站在桌上或硬板床上，寶寶會主動邁步前進，每天練習2—3次，每次邁8—10步，可以鍛煉寶寶下肢肌肉，能較早支撐體重量。

　　目的：新生兒邁步是先天獲得的反活動，如果不鍛煉，出生后56天前后這種本能會消失，堅持練習可增進肌使寶寶提早站立學步。

　　游戲2：拍拍手(適合2個月的寶寶)

　　媽媽可以在寶寶的一側拍一下手，然后慢慢移動到另一側，再拍一下手，這樣做有目的的輪換。讓小寶寶跟著聲響和媽媽的手左右動。

　　目的：刺激寶寶的視覺和聽覺的發展。

　　游戲3：爬行練習(適合6個月以上寶寶)

　　讓小兒從匍行轉到爬行，腹部逐漸離開床面，并用手臂轉圈或后退。可將玩具或食物放在不同的位置上，讓小兒爬著去夠取。此間，從頭自由轉動逐漸到頭能保持平衡。用毛巾提起腹部，練習手膝的支撐力，為過渡到手足爬行作準備。

親子游戲的教案范文 篇1

　　一、活動名稱：

　　小烏龜來運球(親子游戲)

　　二、活動目標：

　　1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

　　2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

　　三、活動準備

　　1、幼兒經驗準備：

　　2、環境材料準備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

　　3、教師站位、配合準備：

　　(1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。

　　(2)、主班老師帶領幼兒到場地。

　　(3)、主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規。

　　(4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

　　四、活動過程

　　1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。

　　2、引導幼兒練習向前爬行的`動作。

　　(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。

　　(2)指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。

　　3、講解游戲規則和要求

　　(1)游戲規則：

　　A、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

　　B、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。