親子共讀倡議書 篇1

　　尊敬的家長、同學們：

　　“世界上最寶貴的資源是兒童！”無論是國家的未來，人類社會的生生不息，還是每一個家庭的幸福傳承，兒童的健康成長是一切可持續發展的保證！

　　在20xx年“三八”國際婦女節即將到來之際，我們呼吁：全社會都來關心孩子的健康成長！我們倡議：全市的家長、孩子們愛讀書、讀好書，親子

　　共讀，幸福成長！

　　愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏�！遍喿x可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的生活視野，提高孩子的素養品位，促進孩子的健康成長。

　　“你或許擁有無限的財富，但你永遠不會比我富有，因為我有愛讀書的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽與我快樂閱讀”。忙碌的工作是為了孩子物質的幸福，親子共讀更能為孩子的健康成長提供精神食糧。

　　開卷有益，益己、益人、益社會；讀書有利，利家、利民、利國家，一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的家庭也是沒有希望的。讓我們每一個家庭都積極行動起來，家長帶頭，親子共讀。閱讀改變人生，書籍蘊藏幸福，培養孩子的讀書興趣，讓閱讀成為孩子健康成長的基石！

　　家長們、同學們，書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯！讀萬卷書、行萬里路！讓我們把親子共讀作為陪伴親子成長的階梯，治療網癮的有效良藥。

　　讓我們人人愛讀書、家家多讀書，在快樂閱讀中體味人生，感悟生命；在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格；讓我們的家庭在快樂的親子共讀中提高幸福指數；讓我們的孩子在幸福的親子共讀中成人成才！

關于親子共讀倡議書 篇1

　　尊敬的家長朋友們：

　　你們好!

　　讀書是一種積極的進步，是一種專注的學習，是一種美好的享受。養成良好的讀書習慣，使我們孩子終身受益，是學校和老師寄予每一位學生的最誠摯的希望。

　　為了營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領悟人生真諦，我校結合20xx年4月份讀書節，開展“共讀一本好書，同享書香成長”親子共讀活動。

　　請您在百忙中抽出時間和孩子一起選擇一本孩子喜歡閱讀的書籍，每天抽出一部分時間和孩子一起閱讀，給孩子指導和幫助，和孩子交流閱讀的感想，與孩子共享閱讀樂趣。

　　在4月下旬，我們邀請各位家長拿起筆來，寫一寫“我和孩子共讀一本書的故事”。把您與孩子共讀的過程中，涌現出來的真切的歷程、動人的故事、深刻的感悟，或成功的經驗和智慧的思考記錄下來，讓我們城南學校全體師生、家長共同分享您親子共讀的快樂。(家長完成征文后將電子稿發給班主任老師，班主任老師擇優將征文發送戴老師郵箱，學校將根據征文質量評比出一二三等獎若干名，并發表在20xx年第二期《城南書之聲》校報上。)

　　親愛的家長朋友，為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步，讓迷人的書香飄溢你美好的家園。

　　x學校

　　20xx年4月5日

關于親子共讀倡議書 篇2

　　尊敬的家長：

　　為了讓每一位學生與好書親密交友，在閱讀中健康成長，我校特向您發出“親子共讀，打造書香家庭”的倡議書，倡議如下：

親子共讀倡議書 篇1

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　當您越來越舍得對孩子的教育進行投資時，是否更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀？在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠？

　　閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說過：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閱讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。孩子閱讀能力的發展，需要老師、家長的正確引導與溫暖陪伴，培養孩子早期閱讀能力，是給孩子最好的人生發展的精神食糧。

　　親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書與閱讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。

　　為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與親子閱讀，在春暖花開的4月，伴隨著4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”的到來，在此，我們向全體小朋友及家長發出倡議：

　　每天都與爸爸媽媽一起讀一本書，并嘗試講述一個故事。

關于親子共讀倡議書范文 篇1

　　尊敬的家長、朋友：

　　您好！“最是書香能致.遠，腹有詩書氣自華”。讀書能改變人生，讀書能讓人明理，啟智。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓好書伴隨孩子健康成長，讓濃濃的書香也飄溢你美好的家園。請您在百忙之中關注孩子的閱讀生活，努力做到與孩子分享閱讀，共同感受閱讀的樂趣，創設書香環境，營建和諧幸福之家。 現結合我校開展“閱讀”活動的的具體安排，特向各家長發出“親子共讀”的讀書倡議，具體如下：

　　一、“親子共讀”時間：5月1日至6月底。

　　二、“親子共讀”注意事項：

　�。ㄒ唬┱埣议L配合做到如下幾項閱讀工作：

　　1.和您的孩子共同選合適的經典的書。（附表1）可以是繪本圖書，童話故事，科普小說，人文哲學，名人傳記等；學校也有部分適合“親子共讀”的優秀作品，家長和孩子可以選擇其中，也可以自已選擇。

　　2.為您的孩子良好的讀書環境。盡可能地為孩子創設良好的讀書空間，讓孩子能有個舒適安靜的讀書環境，讓孩子在豐富的閱讀生活中健康成長。

　　3.與您的孩子一起交流讀書，共讀共寫讀書感受。（附件2）在繁忙的工作之余，請您主動抽時間和孩子一起閱讀，與孩子共同體驗和分享閱讀的樂趣；定期與孩子一起交流讀書，相互激勵，共同提高。讀書時，不需要相同的閱讀進度，需要的是家長多跟孩子交流讀書體會，適當時候給予幫助、引導、，鼓勵孩子養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，可以在書上或讀書筆記本上做簡單批注。

關于親子共讀倡議書 篇1

　　尊敬的家長朋友們：

　　你們好!

　　讀書是一種積極的進步，是一種專注的學習，是一種美好的享受。養成良好的讀書習慣，使我們孩子終身受益，是學校和老師寄予每一位學生的最誠摯的希望。

　　為了營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領悟人生真諦，我校結合20xx年4月份讀書節，開展“共讀一本好書，同享書香成長”親子共讀活動。

　　請您在百忙中抽出時間和孩子一起選擇一本孩子喜歡閱讀的書籍，每天抽出一部分時間和孩子一起閱讀，給孩子指導和幫助，和孩子交流閱讀的感想，與孩子共享閱讀樂趣。

　　在4月下旬，我們邀請各位家長拿起筆來，寫一寫“我和孩子共讀一本書的故事”。把您與孩子共讀的過程中，涌現出來的真切的歷程、動人的故事、深刻的感悟，或成功的經驗和智慧的思考記錄下來，讓我們城南學校全體師生、家長共同分享您親子共讀的快樂。(家長完成征文后將電子稿發給班主任老師，班主任老師擇優將征文發送戴老師郵箱，學校將根據征文質量評比出一二三等獎若干名，并發表在20xx年第二期《城南書之聲》校報上。)

　　親愛的家長朋友，為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步，讓迷人的書香飄溢你美好的家園。

　　x學校

　　20xx年4月5日

關于親子共讀倡議書 篇2

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　當您越來越舍得對孩子的教育進行投資時，是否更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀？在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠？

親子共讀倡議書 篇1

　　尊敬的家長：

　　為了讓每一位學生與好書親密交友，在閱讀中健康成長，我校特向您發出“親子共讀，打造書香家庭”的倡議書，倡議如下：

　　1、讓孩子在多讀書中成長。語文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上；而閱讀，是精神成長和情感發育的必需，決不僅僅是為了語文。古人云：“腹有詩書氣自華”，引導孩子多讀好書，在讀書中感受中華民族優良的傳統文化，在閱讀古今中外的名著名篇中汲取營養。這些書可以是童話類、小說類的，可以是科普類、人文類的，還可以是名人傳記、哲學類的，無論怎樣，它們都有一個共同特點——“好書”。

　　2、為孩子提供良好的讀書環境，提倡“少買一包煙，給孩子多買一本好書，建立家庭圖書角；少看一小時電視，多陪孩子讀書”的精神，能主動地和孩子一起閱讀，引導他們思考，營造家庭讀書氛圍。

　　3、能定期與孩子一起交流讀書心得，相互激勵，共同提高。麻煩家長在孩子讀了一本書后，寫一張紙條，寫出書名、作者、頁數、字數、看書的日期、孩子的收獲；還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面用手機拍攝下來，傳給老師，課堂播放，共同見證親子閱讀的溫暖畫面。

　　4、指導孩子寫好讀書筆記，并加以檢查、督促，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

　　5、請家長如實填好“親子共讀反饋表”，由學生帶到學校。

　　親愛家長朋友們，好書系人生路標，美文乃讀者佳肴。開卷陶冶情操，華章啟迪智慧，讀書可以拓寬眼界，豐富知識；讀書能引導我們明理，提高修養；讀書，還能提高閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步，讓迷人的書香飄溢你美好的家園。