每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來(lái)。在這五彩繽紛、朝氣蓬勃的花季里，我們懷揣夢(mèng)想，暢享青春。

　　青春是盛開(kāi)的花朵，絢麗多姿，燦爛芬芳。

　　青春是雋永的詩(shī)篇，清新流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。

　　青春是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

　　蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”青春如此美妙，但卻是如此短暫，就象流星劃過(guò)天際，神圣美妙，卻又稍縱即逝；好比是早晨初生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，卻不久留。處于青春期的我們，就是象初生的太陽(yáng)、早晨的露珠，所以我們要把握好，好好利用她，力求在自己的這節(jié)畫(huà)面上添上絢麗的一筆，不要等到回憶起這段記憶時(shí)，你是汗涔涔且淚潸潸的。

　　青春是不完整的旋律，有的人虛度了她，于是就有了“少壯不努力，老大徒悲傷”的詩(shī)句流傳于世。當(dāng)然這只是那些不珍惜青春、揮霍青春的人的想法。那些無(wú)所事事、又無(wú)業(yè)的青年人，整天街頭轉(zhuǎn)悠，于是就開(kāi)始抱怨了：“青春的我們真無(wú)聊”；那些整天在學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)、老是惦記網(wǎng)吧的人，心煩氣燥地說(shuō)：“青春太不完整了，上網(wǎng)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有”如此種種。有這些想法的年輕的同路人呀，你們認(rèn)真的體驗(yàn)過(guò)青春么？你們真正了解過(guò)青春么？你們感受過(guò)美妙青春的快樂(lè)與熟知么？沒(méi)有吧？因?yàn)槟銈兏�本就不知道什么是青春，你們也沒(méi)有真正面對(duì)過(guò)青春，所以你們自卑，你們無(wú)聊，你們無(wú)精打采，你們垂頭喪氣。這很正常，只要你們重新拾起你的朝氣的強(qiáng)烈的好奇心，那么你們一定會(huì)漸漸的品嘗到青春的美好，進(jìn)而感受人生的意義。

　　還記得那首歌嗎？“畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”時(shí)光如梭，從剛剛?cè)雽W(xué)的懵懂高一到現(xiàn)在明確目標(biāo)的高二，就在一剎那，高考一步步向我們走來(lái)，你做好迎接的準(zhǔn)備了嗎？看著高三忙碌的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你又是否憧憬高三的生活呢？

　　還記得一中門(mén)口的校訓(xùn)嗎？誠(chéng)勤，這是一中人不變的校訓(xùn)。還記得鄭校長(zhǎng)的那一句讓人熱血沸騰的話(huà)語(yǔ)嗎？不吃苦你來(lái)一中干什么？這句話(huà)讓多少同學(xué)頓悟到來(lái)上高中的真諦。在該吃苦的年紀(jì)你選擇安逸，那么你就得在該安逸的時(shí)候去吃苦。時(shí)間過(guò)的很快，而你需要做的是把握每一分每一秒去學(xué)習(xí)，這樣你才會(huì)有充分的準(zhǔn)備去迎接高考，去備戰(zhàn)高考。

　　我們每天都要給自己制定好計(jì)劃去學(xué)習(xí)，每天給自己來(lái)一點(diǎn)小小的任務(wù)，每天按時(shí)的去完成，長(zhǎng)期以往的堅(jiān)持，總有一天，我們坐上考場(chǎng)的時(shí)候會(huì)得心應(yīng)手，你是不是會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用？其實(shí)那就是你在努力的步伐，你在不知不覺(jué)中已經(jīng)開(kāi)始有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。也許，我們并不是一學(xué)就懂的天才，但是既然選擇了，我們就要風(fēng)雨兼程，一路向前，不懼前方！

　　青春就是這樣，有苦有樂(lè)，苦中作樂(lè)，這樣的青春才更加的有意義。我們每天迎著朝陽(yáng)進(jìn)校園，帶著落日的余暉走出校園。披星戴月的重復(fù)著單調(diào)簡(jiǎn)單的生活，正是因?yàn)槲覀兣�力了所以這樣的生活才會(huì)更加的有意義。我不期待我的青春多么的輝煌，也不期待我將來(lái)會(huì)變成英雄。現(xiàn)在的我只想好好的努力，剩下的一切都交給明天。因?yàn)槲蚁嘈胖灰�你努力了一定就�?huì)有收獲。

　　沒(méi)有哪座青山能恪守永遠(yuǎn)翠綠的諾言，沒(méi)有哪條河流能誓言永朝東方，沒(méi)有哪個(gè)人能保證青春永存。

　　——題記

　　熙熙攘攘的操場(chǎng)上流動(dòng)的是青春的氣息，飄浮的是青春的味道，倒映的是青春的影子，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉射在地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，貌似青春跳動(dòng)的音符。

　　青春是夢(mèng)的歲月，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是“少年不識(shí)愁滋味”的美好，是“曾許人間第一流”的壯志。在青春里，我們追求美好的未來(lái)，我們謳歌智慧和自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)?yè)]灑熱情，在青春里，我們的心靈是稚嫩的，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的……

　　青春的我們，追隨陽(yáng)光而出發(fā)，走路的姿勢(shì)是向前的，帶著沖動(dòng)，眼神堅(jiān)定，面容凜冽。我們不會(huì)因?yàn)槿魏物L(fēng)險(xiǎn)而避開(kāi)既定的方向和目標(biāo)；不會(huì)因?yàn)橐恍┬〉囊馔夂腕@喜而長(zhǎng)時(shí)間地留戀；也不會(huì)在跌倒之后太久地?fù)崦�傷痛。因�(yàn)槲覀兡贻p，青春是我們最值得驕傲的資本，只要是我們認(rèn)定的事，我們就會(huì)付諸行動(dòng)，堅(jiān)決而認(rèn)真，哪怕那是一段沒(méi)有出路的逃亡，因?yàn)槟鞘乔啻旱奈覀兊倪x擇。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春就是一頁(yè)記錄輝煌的日歷，是一杯香醇的美酒，是一枝美麗的花朵，是一篇洋溢著激情的樂(lè)章。可是，長(zhǎng)大之后的我們就會(huì)明白，其實(shí)青春就是一頁(yè)翻不回的日歷，是一杯只能享用一次的美酒，是一枝溫室里的花朵，花期一過(guò)，生命便終結(jié)。而當(dāng)它的腳步匆匆走過(guò)之后，不知會(huì)帶來(lái)多少不盡的感嘆，多少人感嘆“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，又有多少人羨慕“枯木逢春猶可發(fā)”，而黯淡于“人無(wú)兩度年少時(shí)”，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線(xiàn)刻上美人的額角。

　　青春是一首歌，一首我們正在譜寫(xiě)的歌……

　　青春彷徨，青春羞澀，青春活力，青春迷離，青春如歌！

　　青春如流水般向我們推來(lái)，是否又會(huì)如流水般悄然流逝？我并不知道，但可以肯定的是，青春從不會(huì)倒流，在途中也不會(huì)停息。不經(jīng)意間，我們是否想過(guò)那逝去的青春，從中有沒(méi)有學(xué)會(huì)了什么，失去了什么，得到了什么，忘記了什么。或許我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和承受吧。或許我們失去了一些童真和幼稚吧，或許我們得到了鍛煉和發(fā)展吧，或許我們忘記了自己已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大成人，再也不是撒嬌的孩童了吧。不經(jīng)意間，我們是否想過(guò)那還未過(guò)完的青春，有沒(méi)有更新奇的事物？自己是不是被復(fù)雜的東西困惑？是否會(huì)為能考慮他人的自豪？能不能變得更成熟穩(wěn)重？

　　在這個(gè)充滿(mǎn)刺激的青春時(shí)期，我們都會(huì)感受到，在現(xiàn)在發(fā)展迅速，思想開(kāi)放的社會(huì)中，有一部分人認(rèn)為吸過(guò)煙的才叫男人，喝過(guò)酒的哥們兒，染過(guò)頭發(fā)的才叫時(shí)尚，戴過(guò)耳環(huán)的才叫潮流，殊不知，虛榮已如鴉片附身，你已墮落，但是，作為新一代的開(kāi)辟者的我們有機(jī)會(huì)也有能力抑制這些惡習(xí)，并且跨越難關(guān)，勇敢向前。

　　回到家，可能是孤獨(dú)一人守房子，也可能是受到父母的嘮叨甚至因?yàn)橐患�小事而掀翻天，自己一肚子的憤怒不滿(mǎn)和傷心委屈，無(wú)從訴說(shuō)，認(rèn)為每個(gè)人都不理解自己，認(rèn)為每個(gè)人都體會(huì)不到自己的感受，于是，那時(shí)候，我們很無(wú)助。何不想想，也許是因?yàn)樘幵谇啻浩诘淖约旱男∨涯妫�小情緒，而引起了這一連串的難過(guò)事兒呢？試著理解自己和父母吧，讓那些所謂的代溝、隱私飛到九霄云外去！

　　有人說(shuō)過(guò)：“青春是人生中最充滿(mǎn)活力的時(shí)候。在你還年輕時(shí)，是最容易沖破陳舊，創(chuàng)造奇跡的。”

　　愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生以及很多科學(xué)家在得出他們最初偉大的發(fā)明成果時(shí)，都處于二十幾歲，他們都用青春為人類(lèi)創(chuàng)造了奇跡。

　　對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，年輕應(yīng)該是追趕“太陽(yáng)”的壯麗，而不是安候“月亮”的悠閑。雖然追趕“太陽(yáng)”的道路是坎坷的、崎嶇的、非常人難以實(shí)現(xiàn)的，但也值得去嘗試。

　　在偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)先生年輕時(shí)，一所學(xué)校讓他去教書(shū)，雖然這份工作很閑適，可他心中的“太陽(yáng)”是他的前進(jìn)方向，他放棄了“月亮”的微弱的光，沖上了追趕“太陽(yáng)”的路。

　　沖向“太陽(yáng)”的決心是他成功的基礎(chǔ)，他如果安于現(xiàn)狀，他也至多是一出色名教師。也就等于把他的青春奉獻(xiàn)給了“月亮”，也不會(huì)有今天偉大的陳景潤(rùn)了。他心中的“太陽(yáng)”是一種理想，也是一種沖動(dòng)。他的青春就是一首壯麗的贊歌，讓人們聽(tīng)肅然起敬。

　　當(dāng)青春悄悄出現(xiàn)在地平線(xiàn)上時(shí)，就預(yù)示著生命終會(huì)被青春的陽(yáng)光照耀，從此刻開(kāi)始變得溫暖、燦爛而且有活力，青春穿越了人群，譜寫(xiě)了一曲美麗的歌。

　　青春如歌，不過(guò)這支歌是靠奮斗與不服輸?shù)木�神，才�?huì)動(dòng)聽(tīng)和耐人尋味。古人中說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”里面的“少壯”寫(xiě)的正是人們年輕的時(shí)候。提醒人們，年輕時(shí)若不去追“太陽(yáng)”，到老了，就沒(méi)有了追逐的勇氣與實(shí)力了。

　　，我們邊走邊唱

　　——----題記

　　前兩天，在外地上高中的姐姐給我發(fā)了一條短信——當(dāng)初中提起褲腳從你身邊走過(guò)，冷冷地對(duì)你說(shuō)：“走吧，把青春留下。”你會(huì)覺(jué)得是初中上了你，而不是你上了初中。看完后，我默不作聲地把它發(fā)給了所有的同學(xué)與朋友。

　　書(shū)桌上的試卷，已經(jīng)堆成了一個(gè)小山丘，里面60-100的分?jǐn)?shù)全有，密不透風(fēng)的房間里，回蕩著周杰倫的歌聲，房外是家人忙碌的聲音，光盤(pán)、海報(bào)，試卷，書(shū)本就這么凌亂地癱在地上，青春從那上面悄悄地飄過(guò)。

　　想想，昨天我還抱著試卷埋頭痛哭，發(fā)誓從今后以后好好學(xué)習(xí)，今天就又開(kāi)始看起郭敬明的小說(shuō)，昨天還向老師父母保證端正學(xué)習(xí)態(tài)度，今天卻又開(kāi)始上網(wǎng)掛q，回首一看，我已經(jīng)十四歲了啊，還什么事都沒(méi)做呢，難道這就是青春？書(shū)上說(shuō)，青春是一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，凸起處是歡樂(lè)，平坦處是苦澀，可我卻感覺(jué)，青春是一條直線(xiàn)，一直向前延伸，卻又隨時(shí)可能中斷，而我，就怎么沒(méi)有目的的亂撞，或許是一直在原地打轉(zhuǎn)。

　　張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)，生命是一襲華麗的長(zhǎng)袍，上面爬滿(mǎn)了虱子。我認(rèn)為青春也如此。雪白如紙的上面有著斑駁的色彩。青春也并不是不留痕跡，至少它留給了我無(wú)形的美麗。

　　一首曲子放完了，接下來(lái)是杰倫的《我很忙》。

　　我邊哼著還不熟悉的調(diào)調(diào)，邊轉(zhuǎn)著筆，攻克一道道數(shù)學(xué)題。是的，我很忙！

　　青春如歌，我披著一身爬滿(mǎn)虱子的長(zhǎng)袍，邊走，邊唱……