陽光斜射，眼光微弱，耳邊耳機聒噪的音樂浮動在我耳邊。人群流動，我如細流融入平靜的人群，舉著沉重的腦袋，思考，漫無目的。看著手上的蛋糕，毫無一絲甜蜜。17了，生命的多彩才剛剛展開，如寬闊的藍天，張開手臂，將要擁抱渴望飛翔的小鳥；小鳥張開翅膀，期待飛翔，更期待風(fēng)雨，以及雷電；而牢籠依舊堅固，沒有絲毫改變。

　　“你到底為何而悲傷？”朋友們問著，弄下耳邊的耳機，疑惑的看著眼前著急的他們。淡淡說了一句：“沒什么”戴上了耳機。朋友們慢慢來了，聚光燈下，人頭攢動，越來越多的朋友。于是將自己耳機放下，關(guān)掉喧鬧的音樂。微笑面對所有的朋友，接下一件件禮物，心中竟有些許悲傷。一陣喧鬧過后，漸漸稀疏的人群，只剩下幾個鐵桿好友。我將音樂開開，塞進耳朵，將耳朵與外界隔離。“你干嘛啊，又這樣，除了音樂似乎沒有什么能打動你的。”朋友們開玩笑似的問。我沒回答。看著凌亂的房間，說了句：“收拾下吧，回家了。”他們慢慢動起來了，簡單地將禮物收拾好，一切又回歸平靜。聚光燈關(guān)了，人散了，一切安靜。

　　回到家，父母還沒在，打開電腦，放著音樂，音樂如燈光籠罩在房子里。外面很黑，沒有一絲月光，黯然。還記得《挪威的森林》里面的直子，一切那么安靜，仿佛與世界隔離。挺喜歡直子療養(yǎng)的世界，除了安靜就是音樂。直子的青春是悲傷的，似乎，悲傷成為青春的標簽。不，我的心告訴我它依舊跳動，不肯被無聊腐蝕。但成長會不痛嗎？

　　有時經(jīng)常做夢，夢見我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，對她沒有深刻的記憶，只是一幕場景，成為我夢境的焦點。每次做完夢，都會有種悲傷的感覺。想到我今天的生日，心中增添了惆悵。討厭長大的感覺，覺得忽然自己要承擔很多，覺得忽然世界不再屬于我一個人，覺得沒有人再偏袒我，覺得進入社會之后便會體會到人間的冷漠。這該是怎樣的一種悲傷？

　　春日微風(fēng)輕輕的拂過我的臉頰，幾縷發(fā)絲飄至眼前，模糊了我眼中的他。

　　總是能在人海中一眼找到他的身影，總是能在喧鬧中準確的聽出他的聲音，總是能在生活中沒每時每刻的他。明知這種感情是個錯誤，卻管不住自己的雙眼捕捉他的身影，管不住自己的雙耳去辨別他的聲音，管不住自己的腦海去想到他。

　　記得那是冬天一個有些悶熱的下午。我和他還是鄰桌。陽光折射進來加上老師嘮叨的講課，我的精力不怎么集中。

　　他碰我的胳膊，壓低了他糯糯的年糕音：“你覺得我們班誰最帥？”我瞄了他一眼，不知道他為什么這么問一時沒回答。他又把問題重復(fù)了一遍，末了怕我想太多又加上了一句“我只是單純的問問下，看一看你的審美程度而已。”環(huán)顧了一下四周，在腦海中仔細的搜索了一番“我能說我們班沒有帥的嗎？”他有些孩子氣地嘟了嘟嘴，“不能！”我微皺眉頭思考。忽然他朝我露出一個笑，笑嘻嘻的說：“你覺得我?guī)泦幔俊彼�那白皙的臉上被陽光照耀的有些微微泛紅，嘴角微微上揚露出兩排碎玉似的牙齒，一夜空中繁星還亮的眸子閃著瑩瑩的光澤。

　　原來他的笑容灼傷我，一瞬間我的心怦然一動，明知是個錯誤偏又逆風(fēng)而行。

　　一時不知該說些什么，只嗯了一聲，丟下句“快聽課吧！”就把目光投到了書本上。

　　他似乎有些不滿意我的含糊其詞，卻只撇了撇嘴將視線放到了書上。書上的內(nèi)容我什么都看不進去腦海里只有他那剛才的笑。

　　時光會帶走一切更何況那只是個錯誤。

　　青春是一場沒有返程的旅途，旅程中荷爾蒙偶爾也會調(diào)皮的跳動，不管曾經(jīng)怎樣，只說今后歲月靜好。

　　【篇一：青春 作文】

　　生最燦爛的陽光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈，時而淡雅的書香中。

　　青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個個鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長；一個個經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個個智慧的古代哲學(xué)充實你的文學(xué)素養(yǎng)……史書的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。

　　青春，沉醉在極烈的書香中。陽光照在你青春的小路上，當你仰望天空，輕吟古詩詞時，你會想到什么？或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志；蘇軾“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前聲后名”的昂揚銳氣；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操；顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操……漫步古詩詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？

　　青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華。你會體味到保爾柯察金剛強的毅力；體味魯濱孫頑強的生命力；體味居里夫人為科學(xué)獻身的無私無畏；體味貝多芬改變命運的決心；體味高爾基追求光明的信心……小說平淡，但似水是人精神的源泉。

　　青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現(xiàn)代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上，都詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書“雅”的氣味……

　　80后張揚的是個性，90后迸發(fā)的是青春

　　80后，現(xiàn)正處于拼搏向上，努力創(chuàng)業(yè)的時候。每日忙忙碌碌的，為生活而努力，為事業(yè)而拼搏。這就是80后的特征，最張揚的個性！

　　90后，青春的代表。我們年輕~時尚~天真可愛~有活力，雖然有時候會憂郁，但卻一直保持樂觀向上的態(tài)度。敢作敢當，永遠堅持自己的信念。

　　60后的特征是信仰，70后的特征是理想，80后的特征呢，就是個性，張揚的個性。80后很個性，喜歡獨特新穎的東西，正因為這樣，讓他們有了可以去創(chuàng)新的東西。他們?yōu)樽约憾ㄏ履繕耍�就會朝著那目標直前。即使失敗了，也不會氣餒。他們會笑笑的對自己說：這算什么。失敗是成功的媽媽，下次，下次一定成功。沒錯，他們和個性，不會因為一次兩次的挫折而倒下。他們張揚的個性會使他們一次又一次的站起來，抬起頭，勇敢的面對一切！

　　90后呢，在大部分讓人眼里應(yīng)該是屬于那種壞孩子吧！不愛學(xué)習(xí)，愛玩耍，不務(wù)正業(yè)還早戀。也許所有不該做的事都讓90后做了吧。但是，那些都只是90后中小小的一部分而已。而大部分的90后孩子。還是很棒的。他們雖然逆反，但不出格。他們雖然不愛學(xué)習(xí)，但也渴望自己是個有文化，有深度的人。他們雖然“非主流”，但那只是他們眼中的一種美而已。

　　90后的孩子愛美愛時尚，但愛美是人的天性，這不能完全怪他們。從另一方面，90后孩子真正的美，也就在這里了。他們擁有人生最重要的東西，那就是青春。這點，90后孩子表現(xiàn)的很好，從他們身上，無時無刻不散發(fā)著青春的活力，時尚的氣息。

　　青春拒絕沉默作文一

　　在圍觀的人群中，我看見猶豫不決的你。

　　熙熙攘攘的車廂，你看見面色潮紅的男子幾近惱羞成怒。

　　袖口洗至灰白的深藍工作套裝，手里緊攥的紅色安全帽上沾染的黃褐色泥漿，以及一直桎梏住你呼吸的汗酸味——標準的“公車錢包失竊案”的不二嫌犯人選，無論他怎樣重復(fù)“我沒偷，你們咋這樣咧？！”

　　你被塞在擁擠的看客群中。

　　左邊的老者用指點江山的語氣說：“現(xiàn)在這種外地人哦，真是不識相。”

　　“要怪就怪他們自己做人太壞。”流利的方言從后方女子的飽滿烈唇之下游出。

　　“就算不是他，他也肯定做過啦。”與你目睹全過程的學(xué)姐最近迷上了港臺腔。

　　你思緒茫然，張了張嘴，余光猝不及防地撇見了目光狠毒的男子，只得垂下眼眸，注意力頃刻轉(zhuǎn)移到懷中的新書，封面印有村上春樹的“你要做一個不動聲色的大人了，不準情緒化。”

　　我的期望因你最終的沉默而摔落在地。

　　青春拒絕沉默作文二

　　你覺得，隨著年紀增大而消失的是什么？

　　尼采說，人與樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根，就越要伸向黑暗的地底。正如人越長大，就越會懂得羞恥，越會變得膽小。學(xué)會裝作沒看到，裝作沒聽到。雖然這叫長大，但等你察覺時，成長已經(jīng)停止了。

　　年紀增長首先會消失的，是勇氣。

　　大人說，青春期的你們不懂事，因為經(jīng)驗不足所以不懂得害怕，魯莽，直率。你們時常會有那種連自己身邊的人和事都看不到，被不愛和空虛所糾纏的時候。珍惜的時光一分一秒過去，因為過于焦慮甚至有些人迷失了現(xiàn)在的自己，冒失闖入了團團迷霧之中。

　　第一篇：

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位青年朋友們：大家好!

　　我叫，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。

　　讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?

　　青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

　　說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學(xué)習(xí)榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。