作文一：期末感想

　　光陰似箭，日月如梭，這學期眨眼就過去了。我在同學們的幫助、鼓勵下和老師的表揚、批評的沖刷下漸漸成長起來了。一學期學得怎樣，考試成績固然是重要的，但更重要是如何做人。

　　這次考試我僥幸地取得了優異的成績。其中最差的是語文——90分。與滿分還有十分的差距，真需要努力呀！如果不是王老師平時對我們的嚴格要求和我們自己付出的無數顆汗珠，面對種種難題，就只能用沉默去回答了。這個分數也來之不易呀！再來談數學，完美的考到了“筷子串湯圓”——100分。這次的數學考試成功是老師教我們平時課堂認真聽講和考試時的仔細與速度分不開的。英語，以前最討厭的科目，但如今已對它充滿熱情，也正因為這熱情，我也榮幸地成為班上英語考試的“八大百分之一”。各科的成績給予了我“前無古人，后無來者”的勇氣，這股勇氣激勵我再接再厲，揚長補短，我也決定為這股勇氣努力奮斗！

　　平時，我在課堂上做得最需要改進的地方是發言不夠積極，不夠活躍。老師每次提問，我的大腦都飛速運轉，可經常想出答案又不敢舉手，害怕出錯出丑。這就是因為我是個愛面子的人，不想給老師、同學留下壞的印象。另外，我在這學期還因為說話不經過深思熟慮而犯下了一個不可饒恕的錯誤。我們全班正走在回教室的路上。在我身后調皮的饒茂愷正在蹦蹦跳跳，無意間被安全委員發現，扣掉了三分。另一位同學見狀，立刻大笑，用輕藐的語氣說：“哈哈，扣三分！”我與饒茂愷在同一組，為了維護組的尊嚴，我一氣之下憤怒地吼道：“別說3分，200分都沒關系！”于是那位同學便向老師告狀，說我囂張。最后扣了我200分。不經過思考說話的后果真嚴重呀！看來我是必須好好改掉這個毛病呀！

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”一學期說短不短，說長不長。在忙碌而又充實的學習中，在我們汗水的潑灑后瀟灑離去的身影里，時間正悄然消逝。回過頭來，一望自己所走過的路，雖短，卻又受益良多。

　　進入初一，就開始了住宿生活。住宿是一個非常大的挑戰。要克服想家的心理，調整好心情，并學會自理。洗衣服、打掃衛生、洗廁所等是必會條件。我們通過大掃除、值日等任務，學會自理，學會打理宿舍內務。宿舍連模也讓我們增加了責任感。經過一番打掃后，黑板上的星星會讓我們滿心歡喜；粗心大意時，沒把宿舍打掃干凈，黑板上的批評總會讓我們感到失落，并暗暗下定決心，下次一定要拿星星，為班級爭光。

　　考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。下面是小學生期末自我寄語，歡迎欣賞與借鑒。

小學生期末自我寄語【篇一】

　　我的好孩子。爸爸長期在外面上班，回家的機會不多，對你管教的不夠，希望你在學校好好聽老師的話，在家聽媽媽的話，努力學習并從現在開始，因為現在的一份努力，將來會有幾倍幾十倍的回報。 現在社會是一個處處充滿競爭、充滿挑戰的復雜社會;沒有真才實學、沒有豐富的社會經驗將來很難在社會上立足。你知道，在爸爸的印象中你一直是個優秀的孩子，雖然前幾次考試成績不很理想，但爸爸相信你的潛質，只要勤奮學習，并掌握好的學習方法，憑你的聰明才智相信你終會有脫穎而出的一天。爸爸、媽媽小時候上學沒有你那么好的條件，未能上一所理想的大學，希望你能圓我們的大學夢，將來能更好的回報社會，同時也給你妹妹起一個表率的作用。在學校時要好好鍛煉身體，因為強健的體魄是以后從事任何工作的前提;同時在學校要學會多與老師溝通，不會的知識要勇于向老師提問，要向比你更優秀的同學學習，交流交流學習心得，尊敬你們的老師，珍惜同學之間的友誼，將來長大了你就會明白初中的三年時光是人生中最值得珍惜和留戀的。另外在家時要干點力所能及的活，為媽媽分點負擔，照顧好妹妹。最后祝你中考能取得好成績，也祝福你班繼續名列前茅，同時也向老師和同學們問好，各位老師辛苦了，謝謝你們對孩子的培養。

小學生期末自我寄語【篇二】

　　考試作為教學評價的一種手段，作用除了對同學基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓教師了解同學掌握知識的總體情況，為教師教學方法的改進、教學措施的調整、教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據。因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。而且，同學們通過考試，對自己的學習情況得出一個理性的認識,促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習(包括學科平衡，查漏補缺，學習態度和方法)。因此每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期末考試。

　　1.Therewasachildinmyfamily.(劃線部分提問)

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　　2.Mumwenttoworkat6:45everyday.(劃線部分提問)

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　　3.Didhemakethebedlastnight?(肯定句)

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　　4.Wecleanedourclassroomyesterday.(劃線部分提問)

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　　5.Everybodyinthegamewasveryhappy.(一般疑問句并否定回答)

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　　6.Tomhadawonderfultimelastweek.(一般疑問句并否定回答)

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　　7.Shewrotealettertomelastyear.(劃線部分提問)

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　　8.Mygrandmadidn’tlikemebefore.(肯定句)

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　　9.Therewasanoldwomaninthepark.(劃線部分提問)

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　　10.Thestudentsmoppedtheflooryesterdayafternoon.(劃線部分提問)

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　　11.Theywillflytomanyplaces.(一般疑問句并否定問答)

　　23. 從下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。(40分)

　　題目一：閱讀帶給我們快樂，閱讀伴隨我們成長。閱讀書籍，從名家作品中學會對人生的思考和感悟;閱讀自我，從歡笑和淚水中讀出自己的欣喜與悲傷;閱讀父母，在生活細微處感悟親情的無私與博大 ;閱讀青春，在菁菁校園里回憶師生的真情與感動;閱讀自然，在大自然的美景中感嘆世界的奇妙與生命的永恒……

　　請以“閱讀 ”為題目，寫一篇作文。

　　題目二：格言以其語言凝練、富有哲理的形式，深受人們的喜愛。請從下面三則格言中任選一條，提取一個話題，自擬題目，寫一篇文章。

　　(1)言必信，行必果。 ——《論語》

　　(2)生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。 ——薩克雷

　　(3)理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活。

　　——列夫•托爾斯泰

　　“空山新雨后，天氣晚來秋。”獨自徘徊在落葉紛飛的花園香徑上，卻無法嗅到往日的菊花香。仰望天空，天高云淡，多么令人神往。只因為那里有我至親的的，于是我習慣了閱讀天空。

　　兒時，走在放學的路上，踏著歌總會看到一些幸福的孩子被祖母拉著手，歡聲笑語隨風飄到每個角落。那老人紙扇般的皺紋下，一雙慈祥的明眸使我不禁想起一個我未曾謀面的人-——我的祖母。她在天堂過得好嗎?

　　曾幾何時，當我翻開那早已泛黃的相冊，用心去觸摸那流逝的歲月，我的祖母，和藹的微笑，似水的眸子，花白的短發印在了我內心深處。眼睛真的會說話嗎?如果會，我的眼睛會告訴她，我好想念她!

　　最近一段時間，師生共同緊鑼密鼓地準備期末考試。真有點“硝煙彌漫”的意味。套用《鄉村四月》詩句那就是“才了語文又數學，英語唱罷，科社上。”看到孩子們一臉疲倦的樣子，我決定利用周五放假前兩節課和孩子們談談我們的日記寫作。

　　我先從自己寫作沒素材的苦惱開始講起，孩子們一臉嚴肅。后來我講實在沒得寫我就編順口溜，孩子們頓時來了興趣。都喜笑顏開的看著我，于是，我把自己如何在生活中選材，還把一時興起改編的打油詩背誦給孩子們聽：“最遠的距離

　　一天的勞作

　　回到溫馨的小窩

　　茶足飯飽

　　各忙各的

　　茶幾的兩端

　　分坐你我

　　你在歡快斗地主

　　我在“公眾號”忙活

　　偶爾抬眉眼

　　勸我喝水吧

　　無意想插話

　　你說過會吧

　　水涼了再加熱

　　話不說亂揣摩

　　最近莫過一低頭的距離

　　最遠抵不過兩顆心不再重疊……”

　　孩子們聽到這些毫無文采的打油詩都在吃吃的竊笑。接下來我問：“老師和你們講這些就是逗你們開心嗎？”聰明的鑫澤說：“不是，我覺得老師就是為了讓我們學會怎樣在生活中選擇寫作素材。”我喜，這個伶俐的小姑娘總會一語中的。不愧她不謙虛的說自己好像能鉆到老師心里看一樣。

　　于是，我接著啟發孩子們，這周是最后一次寫日記了，并且也是這學期的最后一次，假期你們寫的日記我只能明年開學再欣賞了。老師特別珍惜每個學期的第一次和最后一次。這節課你們能把心里話和老師傾訴一下嗎？選材內容盡可能廣泛：比如，張老師帶班半年了，一個學期結束你在語文學習上有沒進步？還存在哪些得失？你對老師有哪些建議？……你要暢所欲言，用你手寫你心，寫放膽文，不要顧慮老師的想法……我最喜歡聽取真實的聲音，只有這樣老師才會更好地成長。